Bộ đề thi vào lớp 10 - Bộ 2

Đề thi số 2: Môn Ngữ văn 9
Thời gian : 120 phút ( Không kể thời gian giao đề ).
A. Phần trắc nghiệm : ( 12 câu , mỗi câu 0,25 điểm . Tổng điểm : 3,0 điểm)
Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái đầu câu trả
lời đúng nhất
Chúng ta nhận rõ cái kỳ diệu của văn nghệ khi chúng ta nghĩ đến những ngời
rất đông, không phải trốn trong một cơ quan bí mật, không phải bị giam trong một
nhà pha , mà bị tù chung thân trong cuộc đời u tối , vất vả . Những ngời đàn bà nhà
quê lam lũ ngày trớc , suốt đời đầu tắt mặt tối , sống tối tăm , vậy mà biến đổi khác
hẳn , khi họ ru con hay hát ghẹo nhau bằng một câu ca dao , khi họ chen nhau say
mê xem một buổi chèo . Câu ca dao tự bao đời truyền lại , đã gieo vào bóng tối
những cuộc đời cực nhọc ấy một ánh sáng , lay động những tình cảm , ý nghĩ khác
thờng. Và ánh đèn buổi chèo , những nhân vật ra trò , những lời nói , những câu hát ,
làm cho những con ngời ấy trong một buổi đợc cời hả dạ hay rỏ giấu một giọt nớc
mắt . Văn nghệ đã làm cho tâm hồn họ thực sự đợc sống . Lời gửi của văn nghệ là sự
sống
( Ngữ văn 9 - Tập II )
1 . Đoạn văn trên đợc trích từ văn bản nào ?
A . Bàn về đọc sách C . Chuẩn bị hành trang vào
thế kỷ mới
B . Tiếng nói văn nghệ D . Phong cách Hồ Chí Minh
2 . Đoạn văn trên là của tác giả nào ?
A . Chu Quang Tiềm C . Vũ Khoan
B . Nguyễn Đình Thi D . Lê Anh Trà
3 . Đoạn văn trên đợc viết theo phơng thức biểu đạt chính nào ?
A . Biểu cảm C . Tự sự
B . Miêu tả D . Nghị luận
4 . Dòng nào sau đây khái quát đợc nội dung chính của đoạn văn ?
A . Nói về cuộc sống khắc khổ của ngời đàn bà nhà quê
B . Tác phẩm văn nghệ góp phần làm tơi mát sinh hoạt khắc khổ hàng ngày

C . Văn nghệ giúp con ngời vui lên
D . Văn nghệ giúp con ngời sóng đầy đủ hơn
5 . Đoạn văn sử dụng phơng thức chuyển nghĩa nào ?
A . ẩn dụ C . Nhân hoá
B . So sánh D . Nói quá
6 . Việc lặp từ Văn nghệ tromg Văn nghệ đã làm cho tâm hồn họ thực sự đợc
sống . Lời gửi của văn nghệ là sự sống thuộc phép liên kết nào ?
A . Phép lặp từ ngữ C . Phép nối
B . Phép thế D . Phép dùng từ gần nghĩa
7 . Đoạn văn trên tác giả triển khai theo phép lập luận nào ?
A . Diễn dịch C . Móc xích
B . Quy nạp D . Tổng phân hợp
8 . Từ chung thân trong đoạn trich đợc hiểu nh thế nào ?
A . Ngời bị án hình sự , mức án Chung thân
B . Những ngời bị trói chặt trong cuộc sống cơ cực , u tối
C . Sống chung
9 . Xét theo cấu tạo , câu Và ánh đèn buổi chèo , những nhân vật ra trò , những lời
nói , những câu hát , làm cho những con ngời ấy trong một buổi đợc cời hả dạ hay rỏ
giấu một giọt nớc mắt là loại câu nào ?
A . Câu đơn C . Câu đặc biệt
B . Câu ghép D . Câu rút gọn
10 . Từ Và trong câu Và ánh đèn buổi chèo , những nhân vật ra trò , những lời
nói , những câu hát , làm cho những con ngời ấy trong một buổi đợc cời hả dạ hay rỏ
giấu một giọt nớc mắt là từ kết nối trong đoạn văn chỉ kiểu quan hệ nào ?
A . Quan hệ bổ sung C . Quan hệ nguyên nhân
B . Quan hệ thời gian D . Quan hệ nghịch đối
11 . Từ nào không phải là từ Hán Việt ?
A . Cơ quan C . Cuộc đời
B . Chung thân D . Văn nghệ
12 . Những câu hát Là

A . Cụm động từ C . Cụm tình từ
B . Cụm danh từ D . Câu đơn
B . Phần tự luận ( 7điểm )
Đề bài:
... Ta làm con chim hót Một mùa xuân nho nhỏ
Ta làm một nhành hoa Lặng lẽ dâng cho đời
Ta nhập vào hoà ca Dù là tuổi hai mơi
Một nốt trầm xao xuyến Dù là khi tóc bạc...
( Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải , Ngứ văn 9 - Tập II )
Phân tích hai khổ thơ trên để thấy suy nghĩ , ớc nguyện chân thành của nhà thơ
khi đợc cống hiến cho đất nớc .