Phòng giáo dục và đào tạo yên phong
Trường thcs yên phong
Giáo viên: Ngô Thị Nhung
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo
Cùng toàn thể các em học sinh lớp 8D1
Bài 28 : trào lưu cải cách duy tân ở Việt Nam nửa cuối Thế Kỷ XIX
I/ Tình hình Việt
Nam nửa cuối thế
kỉ XIX
*Những năm 60 của thế kỉ XIX tình hình kinh tế -
chính trị - xã hội Việt Nam rơi vào tình trạng khủng
hoảng nghiêm trọng.
*Biểu hiện:
- Kinh tế:
Nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp
đình trệ, tài chính cạn kiệt.
- Chính trị:
Bộ máy chính quyền từ trung ương đến địa phư
ơng mục ruỗng.
Thực dân Pháp đã chiếm được 6 tỉnh Nam kỳ.
- Xã hội:
Mâu thuẫn giai cấp và mâu thuẫn dân tộc ngày
càng gay gắt, phong trào khởi nghĩa nông dân tiếp
tục bùng nổ dữ dội.
*Nguyên nhân: do những chính sách lỗi thời, lạc hậu
của triều Nguyễn.
Bài 28 : trào lưu cải cách duy tân ở Việt Nam nửa cuối TK XIX
I/ Tình hình Việt nam
nửa cuối thế kỉ XIX
II/ Những đề nghị cải
cách ở Việt nam vào
nửa cuối thế kỉ XIX:
Thời
gian
Tên người đề
nghị cải cách
Nội dung đề nghị cải cách
1868
Trần Đình Túc và
Nguyễn Huy Tế
Xin mở cửa biển Trà Lí thông thương
với nước ngoài
1868
Đinh Văn Điền
Xin tăng cường khai khẩn ruộng hoang,
khai mỏ, chấn chỉnh quốc phòng
1872
Viện Thương Bạc
Xin mở ba cửa biển ở miền Bắc
và miền Trung
Từ
1863
đến
1871
Nguyễn
Trường Tộ
Gửi 30 bản điều trần đề nghị: chấn
chỉnh bộ máy quan lại, phát triển
công - thương nghiệp và tài chính,
chỉnh đốn quân sự, mở rộng ngoại
giao, cải tổ giáo dục . . .
1877 và
1882
Nguyễn Lộ
Trạch
Dâng Thời vụ sách đề nghị chấn
hưng dân khí, khai thông dân trí. . .
Bài 28 : trào lưu cải cách duy tân ở Việt Nam nửa cuối Thế Kỷ XIX
Nguyễn Trường Tộ (Hưng Nguyên - Nghệ An)
Sinh ra trong gia đình Nho học, theo đạo Thiên chúa
Đã từng được sang Pháp học tập 2 năm
Từ năm 1863 đến năm 1871 gửi lên triều đình Nguyễn 30
bản điều trần đề nghị cải cách trong nhiều lĩnh vực:
- Chính trị: Phải Cải Tổ đội ngũ quan lại.
-
Kinh tế - tài chính: Phát triển nông nghiệp, ứng dụng kỹ
thuật, mở mang buôn bán, điều chỉnh thuế khóa cho công
bằng.
-
Giáo dục: Dạy thêm nhiều môn mới: Thiên văn, địa lý,
ngoại ngữ, kỹ thuật . . .mời giáo sư phương Tây sang giảng
dạy, mua máy móc để thực hành.
-
Xã hội: Nâng cao nhận thức của người dân, cải tạo xã hội.
-
Ngoại giao: Tăng cường quan hệ với các nước lớn.
- Quân sự: Đào tạo quân đội chuyên nghiệp, mời chuyên gia
phương Tây sang huấn luyện.
Bài 28 : trào lưu cải cách duy tân ở Việt Nam nửa cuối Thế Kỷ XIX
I/ Tình hình Việt Nam
nửa cuối thế kỉ XIX
II/ Những đề nghị cải
cách ở Việt nam vào
nửa cuối thế kỉ XIX:
III/Kết cục của các đề
nghị cải cách:
- Tất cả các đề nghị cải cách đều không được thực
hiện.
- Nguyên nhân:
+ Do các đề nghị cải cách còn một số hạn chế: Tính
chất lẻ tẻ, rời rạc; chưa tập trung giải quyết hai mâu
thuẫn cơ bản trong xã hội.
+ Do chưa có một lực lượng đông đảo ủng hộ.
+ Do triều đình nhà Nguyễn bảo thủ, cự tuyệt mọi sự
thay đổi.
- ý nghĩa:
+ Làm thức tỉnh những tư tưởng phong kiến lỗi thời
thể hiện nguyện vọng đổi mới đất nước của những ngư
ời tiên tiến đương thời.
+ Là cơ sở cho việc xuất hiện trào lưu Duy tân ở Việt
Nam đầu TK XX.