Phiếu dự giờ

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO. PHIẾU DỰ GIỜ
PHÒNG GIÁO DỤC CAI LẬY. Môn: Thể dục
Người dạy: .........................................................
Bài dạy: ..............................................................
Phân môn: ..........................................................
Lớp: .....................tiết thứ(PPCT):.....................
Ngày dạy:..............số HS có mặt:.......................
PHẦN LƯỢT THUẬT GIỜ DẠY:
Phần và nội dung
Thời
lượng
Phương pháp tổ chức Nhận xét
Tổng số điểm:..........................................................
Xếp loại tiết dạy:......................................................
Nhận xét tiết dạy:..........................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
NGƯỜI DẠY. NGƯỜI DỰ.
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHIẾU DỰ GIỜ MÔN THỂ DỤC
I/ PHẦN LƯỢT THUẬT GIỜ DẠY: ( Gồm 4 cột )
• Cột 1: Ghi lại các phần và nội dung trong tiết dạy.
 Phần 1: Chuẩn bị ( mở đầu )
 Phần 2 Cơ bản ( trọng động )
 Phần 3: Kết thúc ( hồi tỉnh )
• Cột 2: Ghi lại thời gian hoặc lượng vận động ứng với từng phần và nội dung ở cột 1.
• Cột 3: Ghi lại cách tổ chức và phương pháp giảng dạy.
 Dùng phương pháp gì để dạy?
 Sử dụng đội hình?
 Phân chia ( tổ, nhóm ) ra sao?

 Bố trí sân tập, sử dụng ĐDDH, CSVC phục vụ cho từng nội dung?
 Bảo hiểm, giúp đỡ sử dụng cán sự…?
• Cột 4: Ghi lại những điểm hay, thiếu sót, hạn chế của thầy, trò và từng phần, nội dung trong tiết dạy ( cơ sở lỗi qui ra điểm để
đánh giá ).
II/ ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY:
 Nội dung đánh giá:
 Kiến thức giảng dạy của GV, tiếp thu của HS.
 Phương pháp giảng dạy.
 Kỹ năng vận động.
 Tác dụng giáo dục.
 Phương pháp đánh giá.
 Đánh giá theo cách cho điểm (điểm 40) mỗi chi tiết được cho điểm và số nguyên.
 Cách cho điểm:
 Theo dõi nhận xét từng phần và nội dung trong suốt tiết dạy.
 Căn cứ theo lỗi nặng, nhẹ mà qui ra điểm từng chi tiết.
1/ Tổ chức, chuẩn bị, khởi động:( 5 điểm)
 Chuẩn bị dụng cụ, vệ sinh sân, phương tiện giảng dạy, trang phục tập luyện.
 Báo cáo, kiểm tra bài cũ, biện pháp cho HS tiếp thu kiến thức mới.
 Khởi động tổng quát ( khởi động chung ), khởi động chuyên môn.
 Biện pháp tổ chức, sử dụng cán sự.
2/ Kiến thức đủ, đúng trọng tâm, động tác mẫu, phương pháp truyền thụ(15 điểm)
 Kiến thức đủ, đúng trọng tâm ( tối đa 3 điểm )
 Phương pháp phân tích, trình bày kỉ thuật ở phân đoạn, hoàn chỉnh ( tối đa 3 điểm ).
 Động tác mẫu GV ( cán sự ) ( tối đa 5 điểm ).
 Phương pháp truyền thụ có hợp lí không? Phù hợp với đội tượng giảng dạy hay không?( tối đa 2 điểm ).
 Học sinh tiếp thu ( quá trình hình thành kiến thức mới, kĩ năng mới )?( tối đa 2 điểm )
3/ Kỹ năng vận động: ( 5 điểm ).
 Động tác của HS cả lớp, lúc khởi động, nội dung ôn ( tối đa 2.5 điểm ).
 Động tác của HS ở phân đoạn và hoàn chỉnh ( tối đa 2.5 điểm ).
4/ Phương pháp tổ chức giảng dạy:( 10 điểm )

 Thầy giới thiệu, phân tích, thị phạm động tác từng phần, hoàn chỉnh có hợp lí không?
 Tổ chức sửa chữa, nhận xét nhắc nhở bài tập,….có phù hợp đối tượng?
 Phân phối hợp lí thời gian trong tiết dạy? Thời gian động, thời gian chết.
 Tận dụng tối đa ĐDDH, điều kiện sân tập hiện có
 Sử dụng đội hình hợp lí, biến đổi nhanh gọn, khẩu lệnh chính xác.
 Nề nếp, kỉ luật.
 Lượng vận động hợp lý.
5/ Kết quả tiết dạy, giáo dục tư tưởng: ( 5 điểm )
 Mức độ tiếp thu nhiệm vụ giáo án của HS cả lớp( Giám khảo đánh giá tỉ lệ %).
 HS hiểu biết và thực hiện động tác.
 Giáo dục đạo đức, tư tưởng, nhân cách HS.
 Thể chất HS sau khi xuống lớp, bài tập về nhà.
 Giới thiệu bài tiết sau.
 Thả lỏng.
 Nhận xét đội hình, xuống lớp.
III/ CĂN CỨ VÀO TỔNG ĐIỂM CỦA 5 CHI TIẾT ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ ĐỂ XẾP LOẠI:
 LOẠI GIỎI: Từ 3540 điểm, chi tiết 2 không dưới 10 điểm và 4 không dưới 7 điểm.
 LOẠI KHÁ: Từ 2634 điểm, chi tiết 2 không dưới 10 điểm và 4 không dưới 7 điểm.
Mắc 1 trong 2 khống chế thì hạ xuống 1 bậc.
 LOẠI TRUNG BÌNH: Từ 2025 điểm.
 LOẠI YẾU: Từ 19 điểm trở xuống.