giao an dia ly 9 bai 10

Bài 10 : THỰC HÀNH
VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ
CẤU DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI
CÂY, SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐÀN GIA SÚC, GIA CẦM
I. Mục tiêu cần đạt:
1.Kiến thức:
- Biết xử lí số liệu, chuyển từ số liệu tuyệt đối sang số liệu tương đối.
2. Kĩ năng:
- Vẽ biểu đồ cơ cấu hình tròn, đọc biểu đồ và vận dụng các kiến thức đã học về ngành
nông nghiệp để phân tích qua biểu đồ.
3. Thái độ :
- Ý thức sự cần thiết phải thật cẩn thận khi tính toán và vẽ biểu đồ.
4. Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tính toán, hợp tác, tư duy, năng lực đọc
hiểu văn bản
- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng bản đồ, sử dụng số liệu
thống kê, sử dụng hình vẽ
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên:
- Bảng số liệu sgk
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học:
1.Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra 15 phút
3. Bài mới:
Bài học hôm nay như bài học đã nêu rõ, chúng ta vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay
đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại cây của nước ta trong thời gian gần
đây. Bài tập 1.
Hoạt động của thầy và trò

+ Hoạt động1: Ôn lại cách vẽ. (cặp)
- Khi nào ta vẽ biểu đồ tròn?

1. Ôn lại cách vẽ:

Kiến thức cơ bản

+ Khi nào vẽ biểu đồ tròn?
- Đề bài yêu cầu cụ thể.
- Đề bài muốn biểu hiện một cơ cấu hoặc nhiều thành
- Để vẽ được biểu đồ được chính xác phần trong một tổng thể.
chúng ta phải làm gì ?
- Đầu bài cho số liệu là % và tổng số bằng 100 %.
+ Cách thể hiện:
- Chuyển số liệu tuyệt đối ra số tương đối.
- Chuyển % ra số đo lượng giác 1 % = 3.6 0
- Điểm xuất phát từ tia 12 giờ và vẽ thuận chiều kim
đồng hồ, đại lượng nào cho trước vẽ trước, có kí hiệu
phân biệt các đại lượng trên biểu đồ.
- Số ghi trong biểu đồ ngay ngắn. (Số %)
- Tên biểu đồ ghi dưới hình.
- Lập chú giải – vẽ ngay ngắn bằng nhau theo đúng


trình tự đầu bài.
+ Hoạt động 2: Các bước tiến hành cụ - Không vẽ những mũi tên hoặc chữ ở hình vẽ.
thể vẽ biểu đồ.
2. Các bước tiến hành cụ thể :
- Hs Làm việc theo 4 nhóm
+ Lập bảng xử lí số liệu

- Bước1: Lập bảng số liệu đã xử lí
- Bước 2: Vẽ biểu đồ tròn
Các nhóm cây
1990
2002
- Bước 3: Nhận xét
Tổng số
100 %
100 %
- Hs trìnhbày – nhận xét.
Cây lương thực
71.6 %
64.9 %
- Gv chuẩn kiến thức.
Cây công nghiệp
13.3 %
18.2 %
Cây thực phẩm,………
15.1 %
16.9 %
+ Vẽ
- Biểu đồ năm 1990 bán kính 20 mm
- Biểu đồ năm 2002 bán kính 24 m .

Biểu đồ cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại
cây năm 1990 và năm 2002 (% ).
+ Nhận xét:
- Trong cơ cấu diện tích gieo trồng cây lương thực
chiếm tỉ trọng cao nhất.
- Từ năm 1990 đến năm 2002.

- Cây lương thực tăng về diện tích gieo trồng nhưng
giảm tỉ trọng diện tích gieo trồng.
- Cây công nghiệp tăng cả về diện tích và tỉ trọng gieo
trồng.
- Cây thực phẩm …. tăng ít.
- Sự thay đổi này cho thấy nước ta đã và đang từng
bước phá thế độc canh, đa dạng hóa các loại cây trồng.
Sự thay đổi này góp phần tăng giá trị sản phẩm của nền
nông nghiệp nước ta, tạo nguồn cung cấp nguyên liệu
quí giá cho công nghiệp chế biến và tạo nguồn hàng
xuất khẩu có giá trị cao.

4. Tổng kết và hướng dẫn học tập:
* Tổng kết:
- Giáo viên nhận xét chấm điểm bài làm học sinh.
- Hoàn chỉnh bài thực hành
* Hướng dẫn học tập:
- Chuẩn bị: Thực hành (tiếp theo) Bài tập 2


Trả lời theo yêu cầu bài thực hành.