5 SAI L ẦM KHI H Ọ
C TOEIC KHI ẾN B ẠN KHÔNG BAO GI ỜTI ẾN B Ộ
1. Không bi ết trình đ
ộ hi ện t ại c ủa mình
Đâ y là m ột trong nh ữ
ng sai l ầm hàng đầu c ủa h ầu h ết các b ạn sinh viên trong quá trình t ựluy ện thi Toeic. Vi ệc n ắm
được n ăng l ực hi ện t ại c ủa mình r ất quan tr ọng trong vi ệc ch ọn l ự
a giáo trình, ph ươn g pháp c ũng nh ưl ập k ếho ạch
ôn luy ện. Hoàn thành đ
ư
ợ c bư
ớ c thi ết y ếu đ
ầ u tiên này là b ạn đã đ
ạt đ
ư
ợ c 30% thành công trong công cu ộc chinh
ph ục Toeic.
2. Quá tham lam trong vi ệc ch ọn l ựa tài li ệu và ph ư
ơ n g pháp luy ện thi Toeic
M ột khi quy ết tâm luy ện thi Toeic dâng cao thì các b ạn hay tìm v ềquá nhi ều sách. C ứnghe thông tin giáo trình nào
hay là mua hay download v ềngay không suy ngh ĩ. Vi ệc t ựluy ện thi Toeic t ại nhà có nhi ều l ợi th ế: tài li ệu phong phú,
kinh nghi ệm th ực t ết ừnh ững ng ư
ờ i đi tr ư
ớ c , ph ư
ơ n g pháp h ọc… Th ếnh ưng vi ệc ôm đ
ồ m t ất c ảmà thi ếu s ựch ọn
l ọc phù h ợp s ẽlàm ph ản tác d ụng. Do đó , thay vì mua nhi ều sách, download nhi ều tài li ệu, h ọc theo nhi ều ph ư
ơn g
pháp, b ạn hãy ch ọn cho mình nh ững quy ển sách, tài li ệu c ần thi ết và kiên nh ẫn h ọc v ới m ột ph ư
ơ n g pháp mà b ạn
cho là phù h ợp v ới b ản thân. Hãy xem th ửb ạn h ọc đ
ư
ợ c nh ững gì thay vì b ạn ôn bao nhiêu quy ển sách nhé!
3. Không có m ục tiêu và k ếho ạch rõ ràng
Khi làm b ất c ứvi ệc gì mà không đ
ặ t ra m ục tiêu và k ếho ạch rõ ràng đ
ồ n g ngh ĩa v ới vi ệc b ạn đã c ầm ch ắc th ất b ại.
Vi ệc luy ện thi Toeic c ũng gi ống nh ưv ậy. Sau khi đã xác đ
ị nh đ
ư
ợ c trình đ
ộ hi ện t ại c ủa mình, b ạn c ần ph ải đ
ặ t ngay
m ục tiêu Toeic. B ạn c ần ph ải đ
ư a ra m ục tiêu đú ng v ới th ực t ếb ản thân. Đ
ừ ng đ
ặ t m ục tiêu quá cao s ẽlàm b ạn d ễ
n ản lòng và b ỏcu ộc. B ạn nên chia nh ỏm ục tiêu Toeic c ủa mình và th ư
ờ n g xuyên ki ểm tra trình đ
ộ đ
ể đi ều ti ết k ế
ho ạch ôn luy ện Toeic sao cho phù h ợp. Khi đã xác đ
ị nh đ
ư
ợ c m ục tiêu, c ần lên k ếho ạch, l ộtrình ôn luy ện rõ ràng.
Ngoài ra, b ạn c ũng nên cân đ
ố i th ời gian, kh ối l ư
ợ n g ki ến th ức hàng ngày.
4. Ch ỉ t ập trung luy ện nghe ho ặc h ọc ng ữpháp
H ầu h ết các b ạn sinh viên có n ền t ảng ng ữpháp c ơb ản khi h ọc ph ổthông nh ưng k ỹ n ăng nghe còn r ất h ạn ch ế. Vì
v ậy, nhi ều b ạn th ư
ờ n g ch ỉ t ập trung vào luy ện nghe Toeic mà b ỏqua các k ỹ n ăng khác. Có nhi ều b ạn, l ại ch ỉ t ập
trung vào ng ữpháp vì “ngán nghe”. B ạn c ần ph ải nh ớr ằng, đ
ể làm bài thi Toeic t ốt, chúng ta không th ểch ỉ t ập trung
vào duy nh ất m ột k ỹ n ăng mà ph ải trau d ồi đ
ầy đ
ủ các k ỹ n ăng c ần thi ết. Bao g ồm k ỹ n ăng nghe, v ốn t ừv ự
ng, ki ến
th ứ
c ng ữpháp và k ỹ n ăng gi ải đ
ề . Khi đã v ững vàng nh ững k ỹn ăng này, bài thi Toeic s ẽkhông còn là v ấn đ
ề n ữa!
5. Ch ỉ quy ết tâm và h ứng thú h ọc ở giai đo ạn đ
ầu
Đâ y là c ản tr ởl ớn nh ất đối v ới t ất c ảcác b ạn sinh viên. Có r ất nhi ều b ạn đã không th ểđạt được k ết qu ảvà b ỏd ở
vi ệc h ọc Toeic. T ựluy ện thi Toeic là c ảm ột quá trình. Nó đò i h ỏi s ựquy ết tâm và s ựkiên trì t ừb ạn. Đ
ể đi đ
ư
ợ c đ
ến
cu ối cùng và đ
ạt đ
ư
ợ c thành qu ả, b ạn ph ải lên quy ết tâm cao đ
ộ, đ
ặ t ra m ục đí ch cho vi ệc h ọc Toeic, t ạo ra s ựh ứng
thú trong vi ệc h ọc Toeic và duy trì ni ềm yêu thích này trong su ốt ch ặng đ
ư
ờ n g chinh ph ục Toeic c ủa mình. Ch ỉ c ần
b ạn làm đ
ư
ợ c đi ều này, b ạn đã đ
ạt đ
ư
ợ c thành công 50%.