HUONG DAN GHI học bạ

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC


HỌC BẠ
1. Đối tượng ghi: GVCN (Đ13.K3.TT22)
2.Thời điểm ghi: Cuối năm học
3. Căn cứ ghi: Bảng tổng hợp kết quả
đánh giá giáo dục (chỉ ghi kết quả trong
bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục
cuối năm học)



1. Giữ nguyên các kết quả đánh giá đã được ghi vào
học bạ từ trước năm học 2016-2017.
2. ND điều chỉnh từ năm học 2016-2017
2.1. Nội dung không cần ghi
- Không cần ghi kết quả đánh giá cuối học kì I
- Không tích dấu x vào các ô "Đạt", "Chưa đạt“
- Không cần ghi mục "Thành tích nổi bật/Những điều cần
khắc phục, giúp đỡ“


2.2. Điều chỉnh ND ghi kết quả đánh giá cuối năm học
I. Các môn học và hoạt động giáo dục
Môn học
Và HĐGD

Đánh giá thường xuyên
Nhận xét

Xếp
Mức
loại
ĐĐ

Điểm
KTĐK

- Ghi điểm nổi bật về sự tiến bộ, năng khiếu,
hứng thú học tập đối với môn học,
- Nội dung, kĩ năng chưa hoàn thành, cần
được khắc phục, giúp đỡ

T

8

Toán

VD: Bết tiếp thu và hiểu KT môn toán; thường
xuyên giải bài tập cho kết quả đúng,

H

9

Tự
nhiên
xã hội

- Ghi điểm nổi bật về sự tiến bộ, năng khiếu,
…

T

T. Việt

- ND, KN chưa hoàn thành cần giúp đỡ,…


II. Các năng lực
Năng lực

Đạt
Mức
ĐĐ

chưa đạt
Nhận xét

Ghi các biểu hiện, sự tiến bộ, ưu điểm, hạn chế,
góp ý, khuyến nghị (nếu có) về sự hình thành và
phát triển một số năng lực của HS

Tự phục vụ, tự quản

T

Giao tiếp, hợp tác

Đ

- VD: Biết nói đúng nội dung
cần trao đổi;…

T

- VD: Có khả năng tự thực hiện
nhiệm vụ, tự học

Tự học & giải quyết VĐ


II. Các phẩm chất
Phẩm chất

Chăm học, chăm làm,
tích cực tham gia các
HĐ GD

Đạt
Mức đạt
được

T

chưa đạt
Nhận xét

Ghi các biểu hiện, sự tiến bộ, ưu điểm, hạn chế,

góp ý, khuyến nghị (nếu có) về sự hình thành và
phát triển một số phẩm chất của HS

Tự trọng, tự tin, tự
chịu trách nhiệm

Đ

VD: Mạnh dạn khi thực hiện
nhiệm vụ học tập,…

Trung thực, kỉ luật
đoàn kết

C

VD:Chưa biết giữ lời hứa, đôi khi
còn nói dối

Yêu gia đình, bạn bè
và những người khác

T

VD:Biết nhường nhịn bạn, tôn
trọng mọi người

Khen thưởng
Ghi lại những thành tích mà học sinh đạt được.

- Ghi những điểm nổi bật về sự tiến bộ….
Nội dung, kĩ năng chưa hoàn thành ,..cần
được khắc phục, giúp đỡ.

- Ghi điểm nổi bật về sự tiến bộ,
năng khiếu,
- ND, KN chưa hoàn thành cần
giúp đỡ

T

7

H

9

H
C


Cột "Nhận xét" tương ứng với cột "Năng lực": ghi các biểu hiện,
sự tiến bộ, ưu điểm, hạn chế, góp ý và khuyến nghị (nếu có) về
sự hình thành và phát triển 1 số năng lực của HS. Một số biểu
hiện đối với từng năng lực

T

- Biết vệ sinh thân thể, ăn mặc gọn gàng;

T

- Mạnh dạn giao tiếp trong hợp tác; trình bày
rõ ràng, ngắn gọn

T

- Có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ, tự học;
…


T

- Đi học đầy đủ, biết trao đổi bài với bạn,…

Đ

- Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ,…

C

- Chưa biết giữ lời hứa, đôi khi còn nói dối …

T

-Biết nhường nhịn bạn, tôn trọng mọi người

Hoàn

thành
họcvụtập
luyện.
Có tiến
bộxuất
vượtsắc
bậcnhiệm
về tự vụ
phục
vàvà
tự rèn
quản
Hoànthành
thànhchương
chươngtrình
trìnhlớp
chương
trình
- Hoàn
2; Được
lêntiểu
lớphọc
3.