Dạy một tiết ôn tập Vật Lí 8

sáng kiến kinh nghiệm về một tiết ôn tập
vật lí 8

1, Đặt vấn đề:
Kinh nghiệm này giúp chúng ta hoàn thành tốt tiết ôn tập qua ôn tập giúp học
sinh lĩnh hội đợc những kiến thức cơ bản và kiến thức mở rộng hình thành kĩ năng
giải các bài tập từ dễ đến khó.
2, Cơ sở khoa học:
Đối với bộ môn vật lí hoc là môn khoa họctự nhiên bộ môn này có rất nhiều
khái niệm trừu tợng, nhiều định luật nên cũng có nhiều lí luận để giải thích các
hiện tợng vật lí trong bộ môn này có rất nhiều thí nghiệm đặc biệt viết trong một
tiết ôn tập, nội dung kiến thức rất nhiều, ngoài những kiến thức cơ bản còn có
những kiến thức mở rộng. Bên cạnh lí thuyết còn phải nắm phơng pháp giải bài tập
và hớng suy nghĩ trớc khi giải, lợng kiến thức tơng đối nhiều trong tiết này đòi hỏi
các em phải t duy nhiều mới nắm đợc kiến thức.
3, Nhận thức của cá nhân về lí luận:
Dựa trên cơ sở khoa học và cơ sở thực tiễn bản thân tôi đề ra một sáng kiến
kinh nghiệm về ôn tập, phơng pháp chung để dạy 1 tiết ôn tập. Giáo viên phải trải
qua các bớc. Hệ thống những kiến thức cơ bản giải các bài tập củng cố kiến thức
trọng tâm mở rộng kiến thức.
Điều chỉnh những vấn đề sai sót cha chính xác trong quá trình các kiến thức
của chơng trình bày những vấn đề sai sót mà cha trình bày.
1