Tập đọc tuần 14 chuỗi ngọc lam

Trường: Tiểu Học Lê Văn Tám
Lớp: 5A1
Giáo viên giảng dạy: Đới thị Quỳnh
Giáo viên hướng dẫn: Lê Thị Thanh Hương
Tuần 14:
Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2017
Tiết 27
Tập đọc: CHUỖI NGỌC LAM
I/Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm bài văn, phân biệt lời kể với lời nhân vật. th ể hi ện đ ược
tình cảm, cảm xúc qua giọng đọc.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi những con người có t ấm lòng nhân h ậu, bi ết
quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác .
- GD HS có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại ni ềm vui cho
người khác .
II/Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ sgk.
III/Các hoạt động dạy học:
1/Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gọi 2 học sinh đọc bài : Trồng rừng ngập mặn và trả lời câu hỏi.
+ Gọi HS đọc đoạn 1 và nêu nội dung chính của đoạn1
Ý1 Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá
+ Gọi HS đọc đoạn 2 và nêu nội dung chính của bài.
Bài văn nói lên nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá, thành tích
khôi phục rừng ngập mặn ở một số tỉnh và tác dụng c ủa r ừng ng ập m ặn
khi được phục hồi.
Giáo viên nhận xét.
2/Bài mới : (35’)
a/Giới thiệu chủ điểm: (1’)
- GV treo tranh lên bảng:
+ Tranh vẽ gì?

- Tranh vẽ một gia đình có bố,
mẹ và 2 con khuôn mặt mọi
người đều tươi cười vui vẻ.
Phía sau họ là những chiếc
máy kéo, ô tô, con thuyền đang
hăng say lao động dưới bầu
trời hoà bình để mang lại cuộc
sống ấm no hạnh phúc cho
+Vậy qua khai thác tranh em nào cho cô con người.
biết chủ điểm của tuần này các em học là - HS nêu: VÌ HẠNH PHÚC CON
gì?
NGƯỜI
- 2HS nhắc lại chủ điểm


b/Giới thiệu bài (1’)
- GV treo tranh lên bảng:
+ Quan sát tranh và cho cô biết:Tranh vẽ + Một quầy hàng bán đồ trang
gì?
sức quý giá, một cô bé đang
nhìn ngắm chiếc vòng đeo cổ,
+ Vậy câu chuyện giữa cô bé và người chủ và một người chủ cửa hàng
bán hàng diễn ra như thế nào, cô và các
đang nhìn cô bé.
em cùng đọc bài “ Chuỗi ngọc lam” của tác
giả Phun –Tơn – ô- xtơ để tìm hiểu nhé.
b/Hướng dẫn học sinh đọc: (15’)
- 1 học sinh đọc toàn bài.
- Gọi 1 học sinh đọc toàn bài.
- 2 đoạn

- Bài tập đọc này được chia làm mấy + Đoạn1: từ đầu đến... cướp
đoạn?
mất người anh yêu quý.
Đoạn 2 : Phần còn lại
- HS đánh dấu chia đoạn trong
SGK.
* Đoạn1: Cô chia thành 3 đoạn nhỏ.
+ Đoạn từ đầu … gói lại cho cháu
+ Tiếp theo …. Đừng đánh rơi nhé !
+ Đoạn còn lại
* Đoạn2 Cô chia thành 3 đoạn nhỏ:
+ Đoạn từ ngày lễ Nô-en .… câu trả lời
của Pi-e “Phải”
+ Tiếp theo …. Toàn bộ số tiền em có.
- 6 HS đọc nối tiếp ( lượt1)
+ Đoạn còn lại
- HS đọc từ khó CN- Đồng T
- Cho 6 HS đọc nối tiếp ( lượt2) - GV rút từ khó ghi bảng Pi – e, Nô en,
- 6 HS đọc nối tiếp ( lượt 2)
Gioan, kiếm, chuỗi....
- HS đọc chú giải
- Gọi 6 HS đọc nối tiếp ( lượt2)
- Học sinh luyện đọc theo cặp
- Gọi HS đọc chú giải.
đoạn 1
- Cho học sinh luyện đọc theo cặp đoạn 1 * HS lắng nghe
+ 3 nhân vật: Chú Pi-e và cô bé;
- Gv đọc mẫu toàn bài văn :
chị của cô bé.
+ Truyện gồm có mấy nhân vật? Đó là

nhân vật nào?
* HS lắng nghe
+ Hướng dẫn HS đọc như sau:
Toàn bài đọc giọng kể nhẹ nhàng, giọng
bé Gioan vui mừng, thích thú; giọng Pi-e
trầm ngâm, sâu lắng, giọng người thiếu *1 học sinh đọc to và cả lớp
nữ lịch sự, thật thà.
đọc thầm.
c/Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: Học sinh suy nghĩ và trả lời
(10’)
câu hỏi.


*Gọi học sinh đọc đoạn 1 và trả lời câu
hỏi.
+Cô bé mua chuỗi ngọc lam để
tặng chị nhân ngày Nô - en. Đó
là người chị đã thay mẹ nuôi
cô từ khi mẹ mất.
+Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai?
+ Cô bé không đủ tiền để mua
chuỗi ngọc.
+ Chi tiết cho thấy điều đó là :
Cô bé mở khăn tay đổ lên bàn
+Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc một nắm xu và đó là số tiền cô
không ?
đập con lợn đất. Chú Pi-e trầm
ngâm nhìn cô bé rồi lúi húi gỡ
+Chi tiết nào cho biết điều đó?
mảnh giấy ghi giá tiền.

Ý1: Cuộc đối thoại giữa cô bé
Gioan và chú Pi-e

+ Qua tìm hiểu đoạn 1 bạn nào nêu cho cô
được ý chính của đoạn là gì?
Qua tìm hiểu đoạn 1 chúng ta đã biết
được cuộc đối thoại giữa cô bé Gioan và
chú Pi-e
Cuối cùng cô bé đã mua được chuỗi ngọc
lam để tặng chị gái đã thay mẹ nuôi
dưỡng mình. Qua việc làm đó ta thấy được
cô bé là người rất yêu quý và biết ơn chị. + Để hỏi có đúng cô bé mua
Chú Pi – e là người tốt bụng, sẵn sàng đem chuỗi ngọc ở tiệm của chú Pi-e
lại niềm vui cho người khác. Vậy ở đoạn không? Chuỗi ngọc có phải là
2 của câu chuyện kể về điều gì và kết
thật không? Pi-e bán cho cô bé
thúc câu chuyện ra sao? Chúng ta cùng tìm là giá bao nhiêu.
hiểu đoạn 2 nhé.
+ Vì em bé đã mua chuỗi ngọc
Gọi học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi. bằng tất cả số tiền mà em
+Chị của cô bé tìm gặp Pi-e để làm gì?
dành dụm được.
Ý2: Cuộc đối thoại giữa Pi-e
và chị cô bé
+ Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất
cao để mua chuỗi ngọc?


+ Qua tìm hiểu đoạn 2 bạn nào nêu cho cô Nội dung : Ca ngợi những con
được ý chính của đoạn là gì?

người có tấm lòng nhân hậu,
Giảng: Ba nhân vật trong câu chuyện đều biết quan tâm và đem lại
là người tốt bụng, nhân hậu, biết sống vì niềm vui cho người khác .
nhau, biết đem lại hạnh phúc cho - 2 HS nhắc lại nội dung
nhau.Những nhân vật ấy thật nhân hậu và
đáng để chúng ta học tập
+ Các em thảo luận để nêu nội dung chính
của bài.
- Học sinh luyện
đọc diễn cảm
đoạn 2 bằng cách
GV dán nội dung lên bảng
phân vai.
d/Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. - Học sinh luyện đọc diễn cảm
(8’)
bằng cách phân vai
-Trước khi đọc phân vai GV yêu cầu HS - Đại diện một số nhóm đọc
nêu từng nhân vật ở đoạn 1– và đoạn 2. bài.
- Khi đọc học sinh đọc đúng câu hỏi, câu
kể, thể hiện đúng lời nhân vật.
-Gv cho học sinh luyện đọc diễn cảm
đoạn 2 bằng cách phân vai.
- Gọi đại diện một số nhóm đọc bài.
- GV nhận xét – ghi điểm
3/ Củng cố dặn dò: (2’)
- Gọi học sinh nêu nội dung chính của bài.
- Nhắc nhở học sinh biết quan tâm và yêu thương người khác.
- Dặn học sinh chuẩn bị bài tiếp theo
- Giáo viên nhận xét tiết học