DE KIEM TRA chọn học sinh gioi sinh hoc 11

SỞ GD VÀ ĐT HÀ TĨNH
TRƯỜNG THPT CẨM BÌNH

KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT
NĂM HỌC 2017 – 2018 ; LẦN I
MÔN THI: SINH HỌC – LỚP 11
Thời gian làm bài: 150 phút
(Đề thi gồm 02 trang, có 05 câu)

Câu 1.

a) Những nhóm sinh vật nào có khả năng cố định nitơ không khí? Vì sao chúng có khả năng
đó?
b) Vai trò của nitơ đối với đời sống cây xanh? Hãy nêu những nguồn nitơ chủ yếu cung cấp
cho cây?
c) Chứng minh mối liên quan chặt chẽ giữa quá trình hô hấp với quá trình dinh dưỡng
khoáng và trao đổi nitơ. Con người đã vận dụng những hiểu biết về mối quan hệ này vào
trong thực tiễn trồng trọt như thế nào?
Câu 2
a) Giải thích tại sao rau mới được bón phân đạm mà sử dụng ngay thì dễ bị ngộ độc? Có người
cho rằng hiện tượng ngộ độc này thường dễ xảy ra vào mùa hè hơn mùa đông. Bằng những hiểu
biết về cơ chế trao đổi khoáng của cây, em hãy cho biết ý kiến này đúng hay sai? Vì sao?
b) Khi tiến hành thực địa tại một ruộng đậu tương có nền đất ẩm ướt trong một thời gian dài
người ta nhận thấy có rất nhiều lá ở phía dưới của cây bị vàng. Bằng hiểu biết của mình, em hãy
giải thích nguyên nhân?
c) Người ta phát hiện hai nguyên tố khoáng đóng vai trò quan trọng trong quá trình tổng hợp
chlorophyll. Khi thiếu một trong hai nguyên tố này đều xuất hiện tình trạng vàng lá.
- Xác định hai loại nguyên tố và trình bày vai trò sinh lí của hai loại nguyên tố này đối với quá
trình quang hợp của cây xanh?
Câu 3
a) Đồ thị hình dưới đây cho thấy hai cây P và Q được trồng trong nhà kính với điều kiện thiếu ánh

sáng kéo dài. Trong điều kiện đó, các cây đều phải thay đổi điểm bù ánh sáng theo thời gian.

Dựa vào đồ thị hãy cho biết: Trong 2 cây P và Q, cây nào là cây ưa sáng, cây nào là cây ưa bóng?
Các cây thay đổi điểm bù ánh sáng bằng cách nào?
b) Khi nghiên cứu hệ số hô hấp của hạt ở những cây như hướng dương, thầu dầu, người ta nhận
thấy: ở giai đoạn đầu nảy mầm, hệ số hô hấp xấp xỉ bằng 1, sau đó hệ số hô hấp giảm xuống tới
0,3 - 0,4, giai đoạn sau lại tăng lên 0,7 - 0,8 hoặc gần bằng 1. Hãy giải thích.
c)
Câu 4


Tiến hành thay đổi nồng độ CO2 của môi trường thí nghiệm để xác định ảnh hưởng của nồng độ
CO2 đến cường độ quang hợp của 3 loài cây A, B, C ở cùng một điều kiện chiếu sáng như nhau
người ta thu được bảng sau:
Loài A
Loài B
Loài C

0
Không thải O2
Không thải O2
Không thải O2

Nồng độ CO2 trong môi trường thí nghiệm (đơn vị tính pg)
5
10
25
45
Không thải O2 Không thải O2
Không thải O2 Thải O2

Thải O2
Thải O2
Thải O2
Thải O2
Không thải O2 Thải O2
Thải O2
Thải O2

80
Thải O2
Thải O2
Thải O2

a) Thí nghiệm này nhằm xác định chỉ tiêu sinh lí nào của cây? Giải thích?
b) Khi sống ở vùng khí hậu khô nóng thì loài cây nào trong 3 loài cây A, B, C phát triển kém
nhất? giải thích?
c) Hãy trình bày các giai đoạn cố định CO2 ở loài cây C?
Câu 5