ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

CHỦ TỊCH

HỒ CHÍ MINH
Và
Tác phẩm

Chân dung
1


Chương mở đầu

ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP
NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP
MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

2


Dân tộc ta, nhân dân ta,
non sông đất nước ta
đã sinh ra Hồ Chủ tịch,
người anh hùng dân tộc vĩ đại
và chính Người
đã làm rạng rỡ dân tộc ta,
nhân dân ta
và non sông đất nước ta
(Ðiếu văn của BCH TW Ðảng Cộng sản
Việt Nam tại Lễ truy điệu Chủ tịch
Hồ Chí Minh ngày 6/9/1969)
3

Hình 7


“Chủ tịch Hồ Chí Minh là một biểu tượng kiệt xuất về
lòng quyết tâm của cả một dân tộc đã cống hiến trọn đời
mình cho sự nghiệp giải phóng dân tộc của nhân dân
Việt Nam, góp phần vào cuộc đấu tranh chung của các
dân tộc vì hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ
xã hội….
Những tư tưởng của Người là hiện thân của những khát
vọng của các dân tộc trong việc khẳng định bản sắc dân
tộc mình và tiêu biểu cho việc thúc đẩy sự hiểu biết lẫn
nhau”
(Quyết Định công nhận Hồ Chí Minh là anh hùng giải phóng
dân tộc Việt Nam và danh nhân văn hóa thế giới của UNESCO)
4


I
ĐỐI TƯỢNG
NGHIÊN CỨU

Chương
mở đầu

1. Khái niệm tư
tưởng và tư
tưởng HCM
2. Đối tượng

của môn học tư
tưởng HCM

II
PHƯƠNG PHÁP
NGHIÊN CỨU

III
Ý NGHĨA CỦA VIỆC
HỌC TẬP MÔN HỌC
ĐỐI VỚI SINH VIÊN

3. Mối
quan hệ

5


I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
1. Khái niệm tư tưởng và tư tưởng Hồ Chí Minh
a) Khái niệm tư tưởng và nhà tư tưởng

Theo Lênin:“nhà
tư tưởng”đó
là người đi
Tư tưởng
là sự phản
trước phong trào
tự
phát,

chỉ
đường
cho
nó,
khi
Tư
ánh hiệnNhà
thựctư
trong ý
họ biết giải quyết trước
người khác tất cả các
tưởng
thức, là biểu
hiện quan
tưởng
vấn đề lý luận, chính trị, sách lược, các vấn đề
hệ
của
con
người
với
thế
về tổ chức, về những yếu tố vật chất của phong
giới xung quanh
trào.
6


Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống
quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn

đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, từ cách
mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng
xã hội chủ nghĩa; là kết quả của sự vận dụng
sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin
vào điều kiện cụ thể của nước ta, đồng thời là
sự kết tinh tinh hoa dân tộc và trí tuệ thời đại
nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp,
giải phóng con người.
7


Đạo đức,
văn hoá và
xây dựng
con người
mới
Dân chủ
và xây
dựng Nhà
nước…

Dân tộc và
cách mạng
giải phóng
dân tộc
Độc lập
dân tộc
gắn liền
với CNXH

Đại đoàn
kết dân tộc
và đoàn
kết quốc tế

CNXH và
con đường
quá độ lên
CNXH

Đảng cộng
sản Việt
Nam
8


2. Đối tượng và nhiệm vụ của môn học
3. Mối liên hệ với các môn học khác

Đường
Đườnglối
lối
CM
CMcủa
của
Đảng
ĐảngCSVN
CSVN

Tư

Tưtưởng
tưởng
HCM
HCM
Những nguyên
lý cơ bản của
CNMLN

9


II. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
III. Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP MƠN HỌC
ĐỐI VỚI SINH VIÊN
1. Nâng cao năng lực tư duy lý
luận và phương pháp công tác
2. Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức
cách mạng và rèn luyện bản
lónh chính trò.
10


Ông
Nguyễn
Sinh
Sắc
(1862-1929)
Bà
Hoàng
Thị

Loan
(1868-1901)
Ông Nguyễn Sinh Khiêm(1888-1954)
Bà Nguyễn Thị Thanh (1884-1954)
Đường vào quê Bác

11


Nhà của Bác tại Nghệ An

12


Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi

Quê hương nghĩa trọng tình cao
Năm mươi năm ấy biết bao nhiêu tình
Nhà của Bác tại Nghệ An

13


Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập 1945

14


15

16


Hồ Chí Minh năm 1951
17


18


Hồ Chí Minh với bạn bè Quốc tế

19


20


21


22


23


24

25