BÁO cáo sơ kết 02 năm THỰC HIỆN CHỈ THỊ 05, kế HOẠCH 178 của bộ GIÁO dục

SỞ GD VÀ ĐT .........

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THPT .........

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 16/BC – THPT

....., ngày 13 tháng 03 năm, 2018
BÁO CÁO

Sơ kết 02 năm thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15.5.2016
của Bộ Chính trị về đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh
I.TÌNH HÌNH CHUNG
1. Tình hình học sinh:
* Năm học 2015-2016: Tổng số học sinh: 1014; Tổng số lớp: 29; Khối 10:
10 lớp số
học sinh: 397; Khối 11: 10 lớp số học sinh 334; Khối 12: 9 lớp lớp số học sinh 283.
* Năm học 2016-2017: Tổng số học sinh: 1029; Tổng số lớp 27 lớp; Khối
10:
10 lớp số học sinh: 387 ; Khối 11: 9 lớp số học sinh 341; Khối 12: 8 lớp lớp số học
sinh 301
* Học kỳ I năm học 2017-2018: Tổng số học sinh: 1095; Tổng số lớp 28
lớp; Khối 10: 10 lớp số học sinh: 413 ; Khối 11: 9 lớp số học sinh 360; Khối 12: 9
lớp lớp số học sinh 322.
2. Tình hình CBGVNV

* Năm học 2015-2016: - Tổng số cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên: 75;
Cán bộ quản lý: 04; Giáo viên đang giảng dạy: 62; Nhân viên thí nghiệm, thư viện,
hành chính: 09 .
* Năm học 2016-2017: Tổng biên chế 72; Quản lý: 04 ( Hiệu trýởng : 01 ;
Phó hiệu trýởng : 03 )Giáo viên ðứng lớp: 59; Nhân viên hành chính: 06; hợp đồng
theo Nghị định 68: 03
* Học kỳ I năm học 2017-2018: Tổng biên chế 71; Quản lý: 04 ( Hiệu
trýởng : 01 ; Phó hiệu trýởng : 03 ) Giáo viên ðứng lớp: 58; Nhân viên hành chính:
06; hợp đồng theo Nghị định 68: 03
3. Tình hình tổ chức đảng, đoàn thể
* Tổ chức đảng: Đảng bộ 01; chi bộ trực thuộc 04; Số lượng đảng viên tính
đến tháng 30.01.2018 là 47 đảng viên.
* Tổ chức đoàn thể: Đoàn TNCS Hồ chí Minh cấp cơ sở: 01; Công đoàn cơ
sở: 01; Chi hội khuyến học: 01; Chi hội chữ thập đỏ: 01.
II. KẾT QUẢ THỰC HIỆN
1. Công tác quán triệt thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15.5.2016 của Bộ
Chính trị; Chỉ thị số 27/CT-TTg ngày 08/9/2016 của Thủ tướng Chính phủ về
đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh;
Kế hoạch số 178-KH/BGDĐT ngày 16/3/2017 của Bộ giáo dục và Đào tạo về
đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh.
Bí thư đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường đã tổ chức 01 Hội nghị triển khai
quán triệt thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15.5.2016 của Bộ Chính trị; tổ
chức 01 Hội nghị triển khai chuyên đề chung từ năm 2016 đến 2020; chuyên đề
2016 “ Nêu cao tinh thần trách nhiệm, phong cách gương mẫu, nói đi đôi với
làm”;, tổ chức 01 Hội nghị triển khai chuyên đề năm 2017 “về phòng, chống suy


thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong
nội bộ”” tổ chức 01 Hội nghị triển khai chuyên đề năm 2018 “Xây dựng phong
cách, tác phong công tác của người đứng đầu, của cán bộ, đảng viên trong học tập

và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" ; tổ chức 01 Hội nghị
triển khai Chỉ thị 27/CT-TTg ngày 08/9/2016 của Thủ tướng chính phủ và Kế
hoạch số 178-KH/BGDĐT ngày 16/3/2017 của Bộ giáo dục và Đào tạo về đẩy
mạnh học tập và làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh với thành phần tham dự
là toàn thể CBGVNV trong toàn đơn vị.
2. Công tác chỉ đạo, triển khai, tổ chức thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày
15.5.2016 của Bộ Chính trị; Chỉ thị số 27/CT-TTg ngày 08/9/2016 của Thủ
tướng Chính phủ; Kế hoạch số 178-KH/BGDĐT ngày 16/3/2017 của Bộ giáo
dục
Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường đã xây dựng Kế hoạch số 03 - KH/ĐU
ngày 20 tháng 4 năm 2017 của Đảng ủy về Thực hiện Chỉ thị 05- CT/TW, ngày
15/5/2016 của Bộ Chính trị “ đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh” năm 2017; xây dựng Kế hoạch số 06 - KH/ĐU ngày
27 tháng 02 năm 2018 của Đảng ủy về Thực hiện Chỉ thị 05- CT/TW, ngày
15/5/2016 của Bộ Chính trị “ đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh” năm 2018.
Nhà trường đã đăng ký với Đảng bộ huyện …. năm 2017: Nội dung 1- Nâng
cao chất lượng dạy và học của nhà trường trong học kỳ I năm học 217-2018; Nội
dung 2- Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học
sinh trong nhà trường. Đăng ký với Sở giáo dục nội dung: “Đổi mới nâng cao chất
lượng, hiệu quả quản lý của BGH, của giáo viên chủ nhiệm nhằm giảm thiểu tỉ lệ
học sinh bỏ học học sinh năm học 2017-2018”. Triển khai cho CBGVNV, đảng
viên đăng ký làm theo năm 2017, năm 2018.


Kết quả thực hiện đăng ký, và thực hiện nội dung đăng ký của CBGVNV,
đảng viên năm 2017. Về thực hiện đăng ký có 72/72 CBGVNV đăng ký nội dung
làm theo, đặt tỉ lệ 100%; về việc thực hiện nội dung đăng ký: Qua kiểm tra đánh
giá của Đảng ủy, các chi bộ trực thuộc, kiểm tra của BGH nhà trường, các tổ
trưởng chuyên môn nhận thấy đa số CBGVNV, đảng viên đã thực hiện tốt, đầy đủ,

đúng nội dung, thời gian theo bản đăng ký. Bên cạch một số đồng chí vượt thời
gian và tiến độ thực hiện, hoàn thành xuất sắc nội dung đăng ký vẫn còn một số
đồng chí thực hiện chưa nghiêm túc, như chưa đảm bảo tiến độ, thời gian đăng ký,
nội dung đăng ký còn dàn trải chưa xác định nội dung việc làm cụ thể…
3. Viêc xác định nội dung chủ yếu về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
để cán bộ quản lý, giáo viên học sinh học tập, làm theo nội dung chuyên đề năm
2016, 2017, 2018.
Căn cứ vào chuyên đề học tập, làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ
Chí Minh năm 2016, 2017, 2018, Đảng ủy, BGH nhà trường xây dựng kế hoạch
xxcs định nội dung chủ yếu để quán triệt, triển khai tới CBGVNV, đảng viên và
học sinh trong toàn trường; Đảng ủy, BGH, các chi bộ, tổ chuyên môn, các tổ chức
đoàn thể theo chức năng nhiệm vụ cụ thể của mình đăng ký nội dung thực hiện. Cụ
thể:
- Năm 2016: "Những nội dung cơ bản của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ
Chí Minh" (Chuyên đề có tính chất xuyên suốt toàn khóa).
4. Việc bổ sung, hoàn thiện chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, đạo đức công vụ,
đạo đức nhà giáo tới cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, nhà giáo, công chức, viên
chức; tổ chức giáo dục chuẩn mực đạo đức cho người học
- Về việc bổ sung, hoàn thiện chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, đạo đức


công vụ, đạo đức nhà giáo: Thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của
Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ
Chí Minh; Chỉ thị số 26/CT-TTg ngày 05/9/2016 của Thủ tướng Chính phủ về
tăng cường kỷ luật, kỷ cương trong các cơ quan hành chính các cấp; Hướng dẫn số
07-HD/HU ngày 07/12/2017 của huyện ủy …….. về rà soát, bổ sung tổ chức thực
hiện quy định chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, đạo đức công vụ của cán bộ, công
chức, viên chức các cơ quan, đơn vị theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh, BGH nhà trường đã ban hành Quyết định Số: 23 /QĐ-THPT ngày 30 tháng
01 năm 2018 của Hiệu trưởng về Ban hành Quy định về chuẩn mực đạo đức nghề

nghiệp, đạo đức công vụ của công chức, viên chức, nhân viên hợp đồng trường
THPT ……. Quy định xác định rõ chuẩn mực đạo đức của CBGVNV với Tổ
quốc, với nhân dân, với công việc, với đồng nghiệp, với bản thân.
- Đảng ủy, BGH nhà trường đã triển khai, quán triệt tới toàn thể CBGNVN
nhà trường trong phiên họp hội đồng tháng 02/2018 và chỉ đạo các chi bộ trực
thuộc, Đoàn TN nhà trường, các tổ chuyên môn tiếp tục triển khai, quán triệt thực
hiện.
5. Việc triển khai giảng dạy các giáo trình, tài liệu về tư tưởng, đạo đức, phong
cách Hồ Chí Minh trong chương trình chính khóa; việc sử dụng bộ tài liệu “
Bác hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” từ năm học
2016-2017, việc lồng ghép giảng dạy các môn học và tổ chức các hoạt động
giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động Đoàn – Đội đến nay.
- Việc triển khai giảng dạy các giáo trình, tài liệu về tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh trong chương trình chính khóa. Để đảm bảo thời lượng,
phân phối chương trình các môn học theo quy định của Bộ, trong các năm học
2016-2017 và năm học 2017-2018 nhà trường chưa nội dung giáo dục tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào trong chương trình chính khóa.


- Việc sử dụng bộ tài liệu “ Bác hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
dành cho học sinh” từ năm học 2016-2017, việc lồng ghép giảng dạy các môn học
và tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động Đoàn – Đội đến
nay. Thực hiện sự chỉ đạo của Sở GD&ĐT, BGH nhà trường đã chỉ đạo các tổ
chuyên môn, giáo viên giảng dạy các bộ môn Văn, Sử, Địa, GDCD ngay từ đầu
năm học xây dựng phân phối chương trình môn học phải xác định rõ tích hợp lồng
ghép giáo dục tư tưởng, phong cách Hồ Chí Minh trong từng bài, tiết học. Chỉ đạo,
hướng dẫn giáo viên chủ nhiệm khai thác, sử dụng bộ tài liệu “ Bác hồ và những
bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” trong các tiết sinh hoạt và trong
hoạt động ngoài giờ lên lớp ở tất cả các khối lớp. Đối với các hoạt động Đoàn TN
CS HCM nhà trường, BGH đã phối hợp với tổ chức đoàn tuyên truyền, giáo dục

thông qua hoạt động chào cờ đầu tuần, các hoạt động thi đua chào mừng ngày ngày
26/3, ngày sinh nhật Bác 19/5, thông qua giáo dục bồi dưỡng đối tượng kết nạp
đoàn viên mới…
6. Việc bổ sung, hoàn thiện tủ sách Bác Hồ, tủ sách bồi bương nhân cách, giáo
dục học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Để đáp ứng nhu cầu sử dúng sách, báo, các tác phẩm của Bác, viết về Bác
của giáo viên, học sinh để tìm hiểu, bồi dưỡng, tự giáo dục tư tưởng, nhân cách,
học tập theo tấm gương của Bác, nhà trường đã bố trí tủ sách tại thư viện nhà
trường, Đồng thời đảy mạnh tuyên truyền, vận động CBGVNV, học sinh tích cực
tham gia đọc sách, ủng hộ sách báo, tài liệu về Bác.
7. Việc thực hiện lồng giép triển khai Chỉ thị 05, Chỉ thị 27 về học hập và làm
theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh trong phong trào thi đua yêu
nước, các cuộc vận động.
Đảng bộ chỉ đạo Ban giám hiệu phối hợp BCH Công đoàn cơ sở xây dựng
kế hoạch và triển khai có hiệu quả các cuộc vận động như cuộc vận động “Hai


không”, cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng về đạo đức tự học
và sáng tạo” các chi bộ xây dựng kế hoạch làm theo gắn với thực hiện việc học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Đưa nội dụng học tập, thực hiện các
chuyên đề hàng năm vào các đợt thi đua lớn của nhà trường như đợt thi đua chào
mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, đợt thi đua kỉ niệm ngày Quốc phòng toàn
dân 22/12, ngày thành lập Đảng 3/2, đợt thi đua chào mừng ngày thành lập đoàn
TN CS HCM 26/3 và đợt thi đua chào mừng ngày sinh nhật Bác 19/5. Qua đó
CBGVNV đã chấp hành tốt đường lối chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà
nước, các quy định về chuẩn mực đạo đức, về chuyên môn của ngành, của trường;
tham gia có hiệu quả các hoạt động xã hội, từ thiện, nhân ái…
8. Công tác thi đua-khen thưởng: Tổ chức ken thưởng, biểu dương các tập
thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong học tập làm theo.
Để động viên, tuyên dương, khích lệ CBGVMV, học sinh trong học tập và

làm thoe tư tưởng, đạo đức, phong cách của Bác, BGH đã phối hợp với Đảng ủy,
các chi bộ trực thuộc, BCH Công đoàn, Đoàn thanh niên, Ban thi đua nhà trường tổ
chức sơ kết theo chuyên đề hàng năm. Qua đó đã biểu dương khen thưởng nhiều
tấm gương cán bộ, đảng viên tích cực trong cải cách hành chính, đổi mới lề lối, tác
phong trong công việc đấu tranh với những biểu hiện tiêu cực..., như đồng chí
…….. bí thư đảng bộ - hiệu trưởng nhà trường; đồng chí ……….. phó bí thư Đảng
bộ - phó hiệu trưởng nhà trường; đồng chí Dương Khắc Tùng bí thư đoàn trường;
đồng chí ……….. – tổ trưởng tổ Sử - Địa – GDCD, đồng chí ……… - tổ trưởng tổ
Ngữ văn, đồng chí ……..c tổ phó tổ Ngữ văn, Đồng chí ….. - tổ trưởng tổ toán,
đồng chí Nguyễn Thành Trung tổ trưởng tổ Hóa – Sinh – KCN, đồng chí …… tổ
Văn Phòng…
9. Công tác kiểm tra, giám sát thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15.5.2016
của Bộ Chính trị; Chỉ thị số 27/CT-TTg ngày 08/9/2016 của Thủ tướng Chính


phủ về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh; Kế hoạch số 178-KH/BGDĐT ngày 16/3/2017 của Bộ giáo dục và Đào
tạo.
-Đối với công tác kiểm tra, đôn đốc, tự kiểm tra Chỉ thị số 05-CT/TW ngày
15.5.2016 của Bộ Chính trị; Chỉ thị số 27/CT-TTg ngày 08/9/2016 của Thủ tướng
Chính phủ về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh; Kế hoạch số 178-KH/BGDĐT ngày 16/3/2017 của Bộ giáo dục và Đào tạo
luôn được Ban giám hiệu nhà trường coi trọng. Hàng năm Ban giám hiệu phối hợp
với đảng bộ, các chi bộ trực thuộc, UBKT đảng ủy tiến hành kiểm tra giám sát việc
thực hiện BCGVNV trong đơn vị. Qua kiểm tra đã giúp Ban giám hiệu, đảng bộ
đánh giá được tiến độ, kết quả thực thiện việc học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh từ của CBCC, VC và học sinh trong nhà trường từ đó tiếp tục
điểu chỉnh, bổ sung, chương trình, kế hoạch thực hiện phù hợp với nhiệm vụ của
nhà trường, các tổ chức đoàn thể, của từng cá CBGV, học sinh trong trường.
Về công tác kiểm tra, giám sát của cấp trên: Năm 2016, năm 2017 đảng bộ

nhà trường được Tổ giám sát của đoàn giám sát huyện ủy ….. tiến hành kiểm tra,
giám sát. Giám sát thực hiện Chỉ thị 05 và thực hiện Quy định 47. Kết luận của tổ
giám sát đã giúp chi bộ nhà trường thấy rõ được những mặt mạnh, điểm yếu trong
công tác lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh từ đó xác định phương hướng, nhiệm vụ trong thời gian tới. Ban
Tuyên giáo huyện ủy …… đã kiểm tra đánh giá công tác giáo dục tư tưởng đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh đối với học sinh, Công tác giảng dạy bộ môn Giáo
dục công dân trong nhà trường. Kết quả đánh giá công tác dạy học bộ môn GDCD:
Hồ sơ tốt, giờ dạy: Khá.
III. ĐÁNH GIÁ CHUNG
1.Những ưu điểm nổi bật:


- Ban giám hiệu, Đản ủy luôn xác định việc quán triệt, triển khai thực hiện
Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị là nhiệm vụ quan trọng đã bám sát văn bản
chỉ đạo, hướng dẫn của Trung ương, Bộ, ngành, tỉnh, đảng bộ huyện để kịp thời
ban hành kế hoạch triển khai thực hiện với những nội dung cụ thể, phù hợp với
tình hình thực tiễn đơn vị.
-Việc tổ chức quán triệt Chỉ thị cũng được triển khai nghiêm túc tới 100%
toàn thể cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong đơn vi. Công tác
tuyên truyền giáo dục thông qua các buổi sinh hoạt định kỳ của các chi bộ, sinh
hoạt đầu tuần của Đoàn thanh niên, việc lồng ghép, tích hợp trong giảng dạy các
môn Ngữ Văn, Địa lý, GDCD được chỉ đạo sát sao, nghiêm túc thực hiện qua đó
tiếp tục làm cho CBGVNV và học sinh nhận thức ngày càng sâu sắc những nội
dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; đã
đưa việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thành
việc tự giác, thường xuyên của CBVNV, học sinh trong đơn vị.
-Có thể thấy việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ chí
minh trong đơn vị từng bước tạo chuyển biến mạnh mẽ và sâu rộng về ý thức tự
giác và tu dưỡng, rèn luyện và làm theo Bác. Từ đó đã xây dựng hình ảnh người

giáo viên có tinh thần trách nhiệm, có năng lực công tác, sâu sát với học sinh.
2. Những tồn tại hạn chế yếu kém
Việc tổ chức học tập chuyên đề còn chậm, nội dung, cách thức và phương
pháp tiến hành chưa thật sự hấp dẫn; Việc ban hành các văn bản lãnh đạo, chỉ đạo,
triển khai thực hiện việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đôi
khi chưa kịp thời; Việc rà soát, bổ sung các chuẩn mực đạo đức; đăng ký những
việc làm theo Bác ở một số cán bộ, đảng viên còn chậm, nội dung còn chung
chung, chưa cụ thể, chưa rõ thời gian phấn đấu thực hiện; chưa gắn với nhiệm vụ


được giao; Vẫn còn chậm trong xây dựng và nhân rộng những mô hình, điển hình
trong “học tập và làm theo”.
3. Một số giải pháp trọng tâm trong thời gian tới:
3.1. Xây dựng kế hoạch triển khai
- Ban Giám hiệu nhà trường căn cứ kế hoạch số 838/KH-SGD&ĐT ngày 03
tháng 5 năm 2017 của Sở Giáo dục và Đào tạo …… và chức năng, nhiệm vụ của
nhà trường xây dựng kế hoạch hàng năm phù hợp với đặc điểm, điều kiện của nhà
trường và địa phương.
- Tổ chức hội nghị quán triệt các nội dung của Chỉ thị số 05, Chỉ thị số 27,
Kế hoạch của Ngành, của nhà trường đến từng CB-GV-NV và HS trong nhà
trường.
- CĐCS, Đoàn Thanh niên, các tổ chuyên môn tham mưu BGH nhà trường
tổ chức thực hiện tốt các nội dung trong kế hoạch; theo dõi, đôn đốc việc thực hiện
kế hoạch trong nhà trường và thực hiện báo cáo kết quả đúng thời gian quy định.
- Báo cáo đánh giá kết quả thực hiện Kế hoạch vào cuối mỗi năm học (trước
15/5) về Phòng Chính trị tư tưởng Sở Giáo dục và Đào tạo.
3.2. Công tác tuyên truyền
- Tiếp tục tuyên truyền và triển khai thực hiện Chỉ thị số 42-CT/TW ngày
24/3/2015 của Ban Bí thư (khóa XI) về giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối
sống và văn hóa cho thế hệ trẻ.

- Đối với học sinh, đoàn viên, thanh niên: Tuyên truyền về các nội dung học
tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; học tập và thực hành
chuẩn mực đạo đức người học; sống giản dị, tiết kiệm, trung thực trong thi cử,
nghiên cứu khoa học; tu dưỡng, rèn luyện, trau dồi lý tưởng cách mạng, đạo đức,


lối sống văn hóa, tri thức và nâng cao năng lực sử dụng ngoại ngữ phục vụ học tập
và nghề nghiệp trong tương lai.
- Tuyên truyền và nhân rộng những điển hình tiên tiến, gương người tốtviệc tốt; quan tâm phát hiện, khen thưởng, biểu dương các tập thể, cá nhân có
thành tích xuất sắc, tiêu biểu trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong
cách Hồ Chí Minh tại địa phương, đơn vị. Sử dụng đa dạng và hiệu quả các hình
thức tuyên truyền, chú trọng những tấm gương người tốt, việc tốt ở địa phương,
trong nhà trường để mọi người cùng học tập và nhân rộng điển hình.
- Có khẩu hiệu tuyên truyền trực quan về nội dung học tập và làm theo tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tại trụ sở đơn vị.
3.3. Triển khai chỉ đạo, tổ chức các hoạt động của ngành Giáo dục trong nhà
trường.
- Triển khai giảng dạy các giáo trình, tài liệu tư tưởng, đạo đức, phong cách
Hồ Chí Minh trong chương trình chính khóa; sử dụng tài liệu “Bác Hồ và những
bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” theo tinh thần chỉ đạo tại Công
văn số 4634/BGDĐT-CTHSSV ngày 21/9/2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, lồng
ghép trong giảng dạy các môn học và tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên
lớp, hoạt động Đoàn- Đội.
- Quán triệt, thực hiện các chuẩn mực về đạo đức nghề ngiệp, đạo đức công
vụ tới toàn thể CB-GV-NV trong nhà trường.
- Khuyến khích, hướng dẫn CB-GV-NV và HS tích cực hưởng ứng tham gia
Cuộc thi trực tuyến “Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách
Hồ Chí Minh” và các hoạt động giáo dục do ngành Giáo dục, địa phương, nhà
trường tổ chức hàng năm.

- Tiếp tục bổ sung, hoàn thiện tủ sách Bác Hồ, tủ sách bồi dưỡng nhân cách,
nhất là những cuốn sách tuyên truyền về tấm gương học tập và làm theo tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; bố trí vị trí thuận lới để học sinh dễ tiếp cận, sử
dụng.
- Lồng ghép triển khai Chỉ thị số 05, Chỉ thị số 07 về học tập và làm theo tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong triển khai các phong trào thi đua
yêu nước, cuộc vận động “Mỗi nhà giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng
tạo”; phong trào thi đua “Đổi mới- Sáng tạo trong dạy và học”; Xây dựng Trường
học thân thiện, học sinh tích cực trong ngành Giáo dục, …
3.4. Công tác kiểm tra, sơ kết, tổng kết, khen thưởng và báo cáo việc học tập và
làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
- Hàng năm nhà trường xây dựng kế hoạch triển khai và tiến hành kiểm tra
việc thực hiện Kế hoạch.
- Đánh giá kết quả thực hiện trong năm, xây dựng kế hoạch của năm sau tại
Hội nghị tổng kết năm học của đơn vị và của ngành Giáo dục (riêng năm 2016 báo
cáo trong tháng 5.2017); kết hợp biểu dương những tấm gương điển hình tiên tiến,
người tốt, việc tốt trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh vào dịp 19/5, hoặc gắn với các ngày kỷ niệm quan trọng của ngành Giáo dục,
địa phương, nhà trường.
IV. KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT
- Cấp thêm tài liệu tuyên truyền, giáo dục, bồi dưỡng tư tưởng đạo đức của
Bác, các ấn phẩm, tranh ảnh, đĩa hình cho các trường vùng sâu, có điều kiện khó
khăn để bổ sung vào thư viện, tạo nguồn tài liệu phong phú cho CBGVNV khai
thác, sử dụng.


- Cấp thêm nguồn kinh phí để các đơn vị tổ chức tốt các cuộc thi, tuyên
dương khen thưởng những tập thể, cá nhân lập thành tích xuất sắc trong thực hiện
học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh.

- Tổ chức sơ kết cấp ngành nhằm biểu dương, động viên khích lệ kịp thời,
tọa sự chuyển biến, lan tỏa mạnh mẽ trong CBGVNV và học sinh trong toàn
ngành.
Nơi nhận:
- Phòng tư tưởng chính trị Sở GD;
- Đảng ủy nhà trường;
- BGH, các tổ chức CĐ, ĐTN;
- Lưu VT

HIỆU TRƯỞNG