Đề thi HSG Sinh Học 9 Yên Mỹ _ 05-06
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (62.55 KB, 2 trang )
Phòng GD Huyện
Yên Mỹ
đề thi học sinh giỏi cấp huyện bậc thcs
Năm học: 2005 - 2006
đề thi môn : Sinh Học lớp 9 Thời gian : 90
(Không kể thời gian giao đề )
A. phần trắc nghiệm (7đ)
Bài 1 (4đ) : Chọn và ghi lại đáp án đúng trong mỗi trờng hợp sau :
Câu 1:
ở lúa gen (A) qui định thân cao trộ hoàn toàn so với gen (a) qui định thân thấp. Khi cho
lai hai giống lúa thân cao với nhau đời con thức nhất thu đợc 666 thân cao và 225 thân thấp.
Kiểu gen của P phù hợp cho phép lai trên là:
1. AA Aa 3. Aa Aa 5. aa aa
2. aa AA 4. AA AA 6. Aa aa
Câu 2 :
Một gen có 2700 nuclêôtit và hiệu số giữa A và G bằng 10% số nuclêôtit của gen. Số l-
ợng từng loại nuclêôtit của gen là:
1. A = T = 540 (nuclêôtit) và G = X = 270 (nuclêôtit)
2. A = T = 405 (nuclêôtit) và G = X = 270 (nuclêôtit)
3. A = T = 1520 (nuclêôtit) và G = X = 1250 (nuclêôtit)
4. A = T = 810 (nuclêôtit) và G = X = 540 (nuclêôtit)
Câu 3 :
Một tế bào sau 6 lần phân bào nguyên phân liên tiếp thì số tế bào con đợc sinh ra là:
A. 63 tế bào B. 64 tế bào C. 65tế bào D. 66 tế bào
Câu 4 :
Để có 6 hợp tử đợc tạo thành mà hiệu suất thụ tinh của trứng là 20% thì số tế bào sinh dục
đực ở giai đoạn chín cần là:
A. 29 B. 30 C. 31 D. 32
Bài 2 (3đ) :
Ghép các nội dung ở cột B với nội dung tơng ứng ở cột A để thấy đợc ý nghĩa của quá
trình nguyên phân, giảm phân và thụ tinh.
1. Nguyên phân
a. Sao chép nguyên vẹn bộ NST của tế bào mẹ cho hai tế bào
con.
b. Phục hồi bộ NST của loài.
2. Giảm phân
c. Tạo nhiều giao tử khác nhau về nguồn gốc.
d. Phân li đồng đều tế bào chất của 2 tế bào mẹ cho tế bào con.
3. Thụ tinh
e. Làm xuất hiện biến dị tổ hợp.
f. Duy trì ổn định bộ NST lỡng bội (2n) của loài sinh sản hữu
tính qua thế hệ tế bào của cơ thể.
1
B. phần Tự luận (13đ)
Bài 1 (7đ) :
So sánh thờng biến và đột biến?
Bài 2 (6đ) :
1. Chỉ ra những nguyên nhân phát sinh bệnh tật di truyền ở ngời và các biện pháp hạn chế
phát sinh bệnh tật di truyền ở ngời.
2. Lập sơ đồ biểu thị mối quan hệ giữa gen và tính trạng và cho biết bản chất của mối quan
hệ giữa gen và tính trạng.
2
