Bài 8 qui luật MENĐEN

Tiết:11 Bài 8: QUY LUẬT MENDEN: QUY LUẬT PHÂN LI
I. MỤC TIÊU:
-HS giải thích được tại sao Memđen lại thành công trong việc phát hiện ra các qui luật di
truyền.
-Rèn kĩ năng suy luận logic và khả năng vận dụng kiến thức toán học trong việc giải quyết các
vấn đề SH
II. CHUẨN BỊ:
-Tranh vẽ hình 9.2 SGK phóng to
-Phiếu học tập số 1 và số 2.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp.
2. Bài mới:
Nội dung Hoạt động của GV và HS
I. Phương pháp nghiên cứu di truyền học của
Menđen:
Phương pháp phân tích cơ thể lai:
1. Tạo dòng thuần chủng có kiểu hình tương phản về
nhiều thế hệ.
2. lai các dòng thuần chủng khác biệt nhau về 1 hoặc 2
tính trạng rồi phân tích kết quả lai
P: cây hoa đỏ t/c x cây hoa trắng t/c
F
1
: 100% cây hoa đỏ. Cho các cây F
1
tự thụ phấn để tạo
F
2
F
2
: 705 cây hoa đỏ : 224 cây hoa trắng (3 : 1)

Cho từng cây F
2
tự thụ phấn và phân tích sự phân li ở đời
con ở từng cây.
3. sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai đời sau
đó đưa ra giả thuyết để giải thích kết quả.
II. Hình thành học thuyết khoa học:
1. Nội dung giả thuyết:
- Mỗi tính trạng(màu hoa, màu quả .. )đều do 1 cặp nhân
tố di truyền quy định(ngày nay ta gọi là cặp alen hay cặp
gen)
Trong tế bào nhân tố di truyền không hòa trộn vào nhau.
- ố (mẹ) chỉ truyền cho con (qua giao tử) 1 trong 2 thành
viên của cặp nhân tố di truyền.(VD: cây hoa đỏ F
1
có cặp
alen Aa sẽ tạo 2 giao tử trong đó 1 chứa alen A và 1 chứa
alen a)
-Khi thụ tinh, các giao tử kết hợp với nhau 1 cách ngẫu
nhiên tạo nên các hợp tử.
2. Kiểm tra giả thuyết:
Bằng phương pháp lai phân tích, đều cho tỉ lệ KH xấp xỉ
1: 1 như dự đoán của Menđen (VD:cây hoa đỏ F
1
( Aa) x
cây hoa trắng (aa) --> TL 1đỏ : 1 trắng)
3. Nội dung của định luật phân li:
Mỗi cặp tính trạng của cơ thể do 1 cặp nhân tố di truyền
(cặp alen) quyết định. Do sự phân li đồng đếu của cặp
nhân tố di truyền này trong giảm phân nên mỗi gitử chỉ

chứa 1 nhân tố (1 alen) của cặp
III. Cơ sở tế bào học của hiện tượng phân li:
-Trong TB lưỡng bội, NST tồn tại thành từng cặp, do đó
gen cũng tồn tại thành từng cặp alen tương ứng trên cặp
NST tương đồng.
-GV: cho hs đọc mục I SGK và
thảo luận nhóm tìm hiểu phương
pháp nghiên cứu dẫn đến thành
công của Menđen thông qua việc
phân tích thí nghiệm của ông.
-HS: thảo luận và đưa ra nét độc
đáo trong thí nghiệm của
Menđen( tạo các ra dòng thuần
chủng khác nhau dùng như các
dòng đối chứng, biết phân tích kết
quả mỗi cây lai về từng tính trạng
riêng biệt qua nhiều thế hệ, lặp lại
thí nghiệm nhiều lần để tăng độ
chính xác,dùng lai thuận- nghịch để
phân tích bố-mẹ)
-GV: cho hs đọc mục II trong SGK
để tìm hiểu cách giải thích kết quả
lai,hình thành giả thiết của Menđen
-HS: đọc mục II, quan sát bảng 8 :
các giao tử kết hợp ngẫu nhiên tạo
nên các hợp tử cí tí lệ 1:2 : 1
-GV: theo em, Menđen đã thực
hiện phép lai của mình như thế nào
để kiểm nghiệm giả thiết của mình.
HS: dùng phép lai phân tích: lai cây

di hợpAa F
1
với cây đồng hợp lặn
aa.
-GV: hảy phát biểu nội dung của
thuyết phân li.
-HS: phát biểu.
-GV: treo tranh vẽ (lai 1 cặp tính
trạng) và hỏi: vị trí của alen A và
alen a trên NST? Sự phân li của
NST và của các alen trên nó ? tỉ lệ
giao tử chứa alen A và a ?
- HS: quan sát tranh, thảo luận rồi
cử đại diện lên trả lời từng vấn đề.
-Khi giảm phân tạo thành giao tử, các NST tương đồng
phân li đồng đều về giao tử, kéo theo sự phân li đồng đều
của các alen trên nó.
-Trong thụ tinh do có sự kết hợp ngẫu nhiên của các giao
tử kéo theo có sự kết hợp của các cặp NST và các cặp
alen tương ứng. (trong đó có alen trội lấn át alen lặn nên
F
1
mới có 1 KH toàn trội và F
2
có 2 KH tỉ lệ 3 trội 1 lặn )
như sơ đồ sau:
Tranh vẽ cơ sở tế bào học:

-GV: nhận xét, giảng giải.
-HS: ghi ý chính vào tập

IV. CỦNG CỐ: 1- Điều kiện để cho các alen của 1 gen phân li đồng đều về các giao tử
với tỉ lệ 1: 1 là:
A. Bố, mẹ phải thuần chủng .
B. Số lượng cá thể phải lớn.
C. Các alen trội phải trội hoàn toàn so với gen lặn.
D. Quá trình giảm phân phải diễn ra bình thường.
E. Tất cả các điều kiện trên.
2: bài tập: khi lai thuận- nghịch 2 dòng chuột thuần chủng lông xám và
lông trắng với nhau đều được F
1
toàn lông xám. Cho chuột F
1
tiếp tục giao phối với nhau được
F
2
có 31 con lông xám và 10 con lông trắng.
a. Hãy giải thích và viết sơ đồ lai từ P --> F
2
.
b. Cho chuột F
1
giao phối với chuột lông trắng thì kết quả của phép lai phải như thế nào?
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: chuẩn bị bai: “Quy luật MenĐen: quy luật phân li độc lập”