BAI 50: THIET KE MACH DIEN

Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết : Bài 58+59:
THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN
THỰC HÀNH – THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN
I.MỤC TIÊU
-Hiểu được các bước thiết kế mạch điện.
-Thiết kế được mạch điện chiếu sáng đơn giản.
-Rèn luyện kỹ năng vẽ sơ đồ điện theo yêu cầu.
-Rèn luyện kỹ năng vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp ráp cho HS.
-Làm việc nghiêm túc, chính xác, khoa học và yêu thích công việc.
II.CHUẨN BỊ
1.Giáo viên
-Tranh vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện (H58.1SGK trang 197)
2.Học sinh
-Đọc trước bài 58.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn đònh lớp:
-Ổn đònh kỹ luật lớp.
2.Kiểm tra bài cũ
-Vẽ ký hiệu của các phần tử mạch điện sau: Công tắc 3 cực, hai dây dẫn nối nhau, hai dây chéo
nhau, dây pha, dây trung tính, …
3.Bài mới

Nội dung
PHƯƠNG PHÁP
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I.Thiết kế mạch điện là
gì?
-Là những công việc cầm
làm trước khi lắp đặt

mạch điện.
II.Trình tự thiết kế mạch
điện
-Bước 1: Xác đònh mạch
điện dùng để làm gì?
-Bước 2: Đưa ra các
phương án thiết kế (vẽ sơ
đồ nguyên lý của mạch
điện) và lựa chọn phương
án thích hợp.
 Hoạt động 1
-GV cho HS thảo luận: Thiết kế
mạch điện là gì?
-GV kết luận về thiết kế mạch
điện.
 Hoạt động 2
GV hướng dẫn HS trình tự thiết
kế mạch điện.
-GV giảng giải cho HS về mục
đích của xác đònh mạch điện.
(nhu cầu sử dụng điện)
-Yêu cầu HS nêu một vài ví dụ.
-GV cho HS làm ví dụ trong SGK.
-HS thảo luận nhóm.
-HS lắng nghe.
-HS cho ví dụ: Cần 2 bóng đèn HQ để
chiếu sáng phòng ngủ và phòng
khách.
-Dùng 2 đèn sợi đốt.
Giáo án : Cơng nghệ 8

220V
220V
220V
220V
-Bước 3: Chọn thiết bò và
đồ dùng điện thích hợp
cho mạch điện.
-Bước 4: Lắp thử và kiểm
tra mạch điện có làm việc
theo đúng mục đích thiết
kế không?
-Mạch điện của bạn Nam cần lắp
đặt có những đặc điểm gì?
-GV cho HS q/s hình 58.1
-Hướng dẫn HS tìm ra sơ đồ phù
hợp với yêu cầu của bạn Nam.
-Cho HS làm việc theo nhóm, HS
tự cho ví dụ về nhu cầu sử dụng
điện và vẽ ra sơ đồ nguyên lý từ
ví dụ đã đưa ra .
-GV cho các nhóm kiểm tra chéo
lẫn nhau về cách vẽ sơ đồ của
nhóm khác.
-Từ yêu cầu của bạn Nam chọn
những thiết bò cho phù hợp?
-Chọn bóng đèn cho phù hợp với
yêu cầu.
-GV cho HS lắp thử mạch điện
theo mục đích thiết kế.
-GV lưu ý HS phải vẽ lại sơ đồ

lắp đặt, dự trù vật liệu, thiết bò
và dụng cụ cần thiết.
-Lắp mạch điện và kiểm tra
mạch điện.
-Đóng cắt riêng biệt.
-Chiếu sáng bàn học và giữa phòng.
-HS q/s hình.
-Sơ đồ 3 là phù hợp nhất.
-HS thảo luận nhóm.
-Các nhóm kiểm tra và nêu ra chỗ sai
của nhóm khác.
-2 Công tắc 2 cực và 1 cầu chì.
-Nên chọn bóng số 2 (220V-25W) cho
đèn bàn học. Và bóng số 4 (220V-
60W) cho giữa phòng.
-HS làm việc theo nhóm.
I.Chuẩn bò
SGK trang 199
II.Nội dung
-Bước 1: Xác đònh mạch
điện dùng để làm gì?
-Bước 2: Đưa ra các
phương án thiết kế (vẽ sơ
 Hoạt động 1
-GV kiểm tra các nhóm, nhắc lại
nội quy an toàn và hướng dẫn
trình tự làm bài thực hành cho
các nhóm hs.
 Hoạt động 2
-GV gọi HS nêu lại trình tự thiết

kế mạch điện
-HS q/s.
-HS làm việc theo nhóm.
Giáo án : Cơng nghệ 8
đồ nguyên lý của mạch
điện) và lựa chọn phương
án thích hợp.
-Bước 3: Chọn thiết bò và
đồ dùng điện thích hợp
cho mạch điện.
-Bước 4: Lắp thử và kiểm
tra mạch điện có làm việc
theo đúng mục đích thiết
kế không?
-Cho HS làm việc theo nhóm, HS
tự cho ví dụ về nhu cầu sử dụng
điện và vẽ ra sơ đồ nguyên lý từ
ví dụ đã đưa ra.
-Cho HS phân tích sơ đồ nguyên
lý theo các bước đã học.
-GV theo dõi các nhóm làm việc.
-GV cho HS lực chọn thiết bò, đồ
dùng điện cho bài thực hành của
nhóm.
-GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ lắp đặt
trước khi lắp đặt mạch điện.
-GV lưu ý khi vẽ sơ đồ lắp đặt
cần chú ý:
+Thể hiện rõ cách đi dây dẫn
điện, các điểm nối dây dẫn.

+Vò trí lắp cầu chì, công tắc,
bóng đèn.
-GV hướng dẫn HS lắp mạch
điện theo các bước sau:
+Đo, vạch dấu các vò trí lắp
thiết bò trên bảng điện.
+Lắp dây vào các thiết bò (Cầu
chì, công tắc)
+Đi dây trên bảng điện.
-Sau khi lắp đặt, kiểm tra lại
mạch điện:
+Kiểm tra mạch điện khi chưa
nối nguồn xem có lắp đúng sơ
đồ không?
+Nối nguồn, vận hành thử
mạch điện xem làm việc đúng
yêu cầu thiết kế không?
+Tìm nguyên nhân sai và sửa
lại.
-GV cho HS làm bài tập nhỏ
trang 200 (xử lý tình huống nếu
mạch điện không làm việc)
-HS tự phân tích sơ đồ nguyên lý.
-HS vẽ sơ đồ cho GV kiểm tra.
-Các nhóm tiến hành lắp mạch điện,
cho mạch điện vận hành thử, tìm
nguyên nhân sai nếu có và sửa chữa
lại.
-Các nhóm đưa ra phương án ứng với
từng tình huống.

4.Củng cố bài
-HS trả lời câu hỏi trong SGK trang 198.
5.Dặn dò
-Xem trước bài tổng kết và ôn tập.
Giáo án : Cơng nghệ 8