Ôn tập chương III - Thống kê

Ngµy

Nay

Häc
Tèt
Ngµy mai nªn ng­êi

1. Vấn đề hay hiện tượng mà người điều tra
quan tâm tìm hiểu
2. Số các giá trị của dấu hiệu bằng
3. Số lần xuất hiện của một giá trị trong
dãy giá trị của dấu hiệu gọi là ..
4. Bảng tần số giúp người điều tra có nhận
xét chung về sự .
5. Biểu đồ đoạn thẳng cho .
6. Số được dùng làm đại diện cho dấu hiệu
..
7. Giá trị có tần số lớn nhất gọi là
a) tần số
b) hình ảnh về một
dấu hiệu
c) Mốt
d) Dấu hiệu
e) đơn vị điều tra
f) phân phối giá trị
của dấu hiệu và
thuận lợi cho tính
toán
g) trung bình cộng

Kiểm tra bài cũ
1.d 2.e 3. a 4 .f 5. b 6.g 7c
Nối mỗi phần ở cột bên với mỗi phần ở cột tương ứng để đụơc câu đúng

Tiết 49: ôn tập chương III

I/ Kiến thức:

Thu thập số liệu thông kê, tần số

Bảng tần số

Biểu đồ

Số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu
II/ bài tập
Trong chương 3
em được học
những vấn đề gì ?

Bài toán
Điểm kiểm tra 45 phút môn toán của lớp 7Avà 7B được ghi lại
như sau:
Đáp án :
7A
1/ điểm kiểm tra
3/ 45
4/ 9
7B
điểm kiểm tra

40
7

Lớp 7A (Bảng1) Lớp 7B (Bảng 2)
Câu 1:Điền nội dung thích hợp vào dấu...
1. Dấu hiệu điều tra là
2. Số các giá trị của dấu hiệu
3. Số các giá trị khác nhau của dấu
hiệu ..
8 7 7 10 7 7 8 6 10
7 8 8 8 3 10 6 5 6
6 9 2 9 9 9 7 8 7
9 5 7 5 2 7 5 7 6
6 4 9 8 10 6 4 10 8
7 8 6 5 6 7 5 7
10 9 5 9 7 7 6 4
5 7 8 7 8 6 8 8
6 4 6 8 7 7 6 7
9 9 10 5 8 6 7 10
Câu 2:
a) Lập bảng tần số ?
b) Dựng biểu đồ đoạn thẳng ?

Đối với lớp 7a
a) Bảng tần số
Giá
trị x
2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tần
số n

2 1 2 4 7 10 8 6 5 N=
45
Giá
trị (x)
4 5 6 7 8 9 10
Tần
số (n)
2 5 8 11 7 4 3 N=
40
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x
n
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
n
11
10
9
8
7
6

5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x
b) Biểu đồ b) Biểu
đồ
Đối với lớp 7b
a) Bảng tần số
Câu 3 Tính điểm
trung bình mỗi lớp?