Giáo án Hình học 8 chương 1 bài 2: Hình thang

Giáo án Hình học 8
HÌNH THANG
I. MỤC TIÊU :

- Hs nắm định nghĩa hình thang, hình thang vuông, các yếu tố của hình thang. Biết cách
chứng minh một tứ giác là hình thang, hình thang vuông
- Biết vẽ hình thang, hình thang vuông. Biết tính số đo các góc của hình thang, hình thang
vuông
- Biết linh hoạt sử dụng dụng cụ để kiểm tra một tứ giác là hình thang (nhận dạng hình
thang ở những vị trí khác nhau)
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :

- Gv : Thước thẳng + êke + bảng phụ
- Hs : Thước thẳng+ êke
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :

1. Kiểm tra bài cũ :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

+ Nêu định nghĩa hình thang ?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GT AB=AD; CB=CD
B
� 1000 ; C
� 600
A
KL a/ AC là đường
A
trung trực của BD
� D

� ?
b/ B;
D

C

+ Làm BT3/67 SGK

Vì AB=AD (gt)
CB=CD(gt)
 AC là đường trung trực của BD
Và AC chung
 ABC = ADC (c-c-c)
� D
�
B


� D
�
B

3600   1000  600 
2

1000

2. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS


+ Cho hs nhận ra điểm đặc biệt ớ hình vẽ
trong khung đầu bài
B
A

1100

C

700

D

1) Định nghĩa:

- AB và CD là hai cạnh
đối, AB//CD
- Tứ giác như vậy gọi là
hình thang. Thế nào là
hình thang ?

*Định nghĩa: (SGK/69)
A c đáy B
c bên

c bên

đcao

D H c đáy

C

Gv giới thiệu các yếu tố của hình thang

ABCD là hình thang

+ Cho hs trả lời câu hỏi ở ?1/69 SGK

?1/69 SGK

Gọi hs đứng tại chỗ trả lời
B

60

E

C

I

F

N

750

1200

0

60
0

105

A

D

0

H

a)

750

G
b)

M

1150

K

c)

* Nhận xét: (SGK/70)

Cho hs làm ?2/70 SGK
+ Hs nêu cách làm
+ Cho hs lên bảng trình bày

hs làm ?2/70 SGK

+ Từ BT trên cho hs rút ra nhận xét:
- Nếu 1 hthang có 2 cạnh bên song song thì
2 cạnh bên và 2 cạnh đáy có mối quan hệ
như thế nào ?
- Nếu 1 hthang có 2 cạnh đáy bằng nhau thì
2 cạnh bên có mối quan hệ như thế nào?
Gv vẽ hình cho hs nhận xét điểm đặc biệt
� 1v )
của hình vẽ ( A

2) Hình thang vuông

 Giới thiệu định nghĩa

* Định nghĩa:(SGK/70)
B

A

C

D


Cho hs nêu cách làm để kiểm tra tìm ra BT6/70 (SGK)
hình thang

Hình 20 a, c là hình thang

+ Cho hs làm BT7/71 (SGK)

BT7/71 (SGK)

Mỗi tổ thực hiện 1 câu

x = 1800 – 800 = 1000

Gọi hs nêu cách tính của từng câu

y = 1800 – 400 = 1400

+ Cho hs làm BT8/71 (SGK)

BT8/71 (SGK)

Gọi hs nêu cách tính

� D
� 200  A
� 200  D

�
A

Gọi hs lên bảng trình bày

� D
� 1800 
Vì AB//CD A

Gọi hs nhận xét bài làm

� D
� 1800
200  D
� 800  A
� 100 0
 D
�C
� 1800 
Vì AB//CD B
�C
� 1800
2C
�  600  B
� 1200
 C

2 . Hướng dẫn về nhà :
- Làm các bài tập 9,10 SGK/71 ; 7b,c/71 ; 14,17/72 SBT
- Học bài theo SGK

+ Hướng dẫn bài 9 : Để chứng minh ABCD là hình thang em phải c/m điều gì ?
� D
� ? ;
+ Hướng dẫn bài 14 : ABCD là hình thang có 2 trường hợp xảy ra : AB//CD  A
�C
� ?
B
� B
� ? ; D
� C
� ?
AD//BC  A

Vậy có mấy kết quả ?