Đề (đáp án) môn sinh 9 khảo sát chất lượng học kỳ 2 năm học 2016 2017

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 - 2017
Môn: SINH HỌC – LỚP 9
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ A

ĐỀ BÀI
Câu 1 (3,0 điểm):
a) Lai kinh tế là gì? Cho ví dụ về lai kinh tế ở động vật.
b) Tại sao không dùng con lai kinh tế để nhân giống?
Câu 2 (1,0 điểm): Hãy nêu các tính trạng nổi bật và hướng sử dụng của giống vật nuôi:
Vịt Kaki cambell.
Câu 3 (2,5 điểm):
a) Quần xã sinh vật là gì?
b) Tập hợp sinh vật nào sau đây là quần xã?
1. Cá mè hoa trong ao;
2. Chim sẻ trong rừng;
3. Ốc ở ruộng lúa;
4. Thực vật có hoa trong rừng.
Câu 4 (3,5 điểm):
a) Chuỗi thức ăn là gì?
b) Vẽ một lưới thức ăn đơn giản gồm 5 mắt xích tiêu thụ của hệ sinh thái và chỉ ra
các thành phần sinh vật của lưới thức ăn.
------------------Hết----------------


HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 - 2017
Môn: SINH HỌC – LỚP 9 (Thời gian: 45 phút)
.
Câu

1

ĐỀ A

Nội dung

Điểm
3,0

a) Lai kinh tế
* K/N : Lai kinh tế là phép lai giữa cặp vật nuôi bố mẹ thuộc hai dòng thuần
khác nhau rồi dùng cơ thể lai F1 làm sản phẩm, không dùng nó làm giống.
* Ví dụ : Lợn cái ỉ Móng cái x lợn đực Đại Bạch → con lai kinh tế ỉ móng
cái- Đại Bạch có sức sống cao, tăng trọng nhanh, tỉ lệ nạc cao. (HS có thể
lấy ví dụ khác, nếu đúng vẫn cho điểm như đáp án)
b) Không dùng cơ thể lai kinh tế để làm giống vì nếu làm giống thì ở đời
sau, sẽ xuất hiện các kiểu gen đồng hợp về các gen lặn có hại, ưu thế lai
giảm.
2

1,5
0,5
1,0
1,0

Giống vịt Kaki cambell:
* Đặc điểm nổi trội: Kaki cambell là giống vịt chuyên trứng được nuôi ở
nhiều nước trên thế giới, được nhập vào Việt Nam từ năm 1990; thân hình
nhỏ, lông màu Kaki, mỏ và chân màu xám, một số chân, mỏ có màu da cam;
năng suất trứng bình quân 260- 300 trứng/mái/năm.

* Hướng sử dụng: nuôi để lấy trứng.
Lưu ý: Đây là một nội dung bài thực hành 39 SGK (Giáo viên hướng dẫn
HS tìm hiểu thông tin trên mạng Google).
3

0,5

0,5
2,5

a) Quần xã sinh vật là một tập hợp những quần thể sinh vật thuộc nhiều loài
khác nhau, cùng sống trong một khoảng không gian nhất định và chúng có
mối quan hệ mật thiết gắn bó với nhau.
b) Tập hợp sinh vật sau đây là quần xã:
3. Ốc ở ruộng lúa; 4. cây có hoa trong rừng
4
a) Chuỗi thức ăn là một dãy các loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với
nhau, mỗi loài là vừa là sinh vật tiêu thụ mắt xích nó vừa là sinh vật bị mắt
xích phía sau tiêu thụ,
b) Lưới thức ăn đơn giản gồm 5 mắt xích tiêu thụ:
- Ví dụ:
Bọ ngựa

1,5
1,0
3,5
1,5

Chuột
Rắn

Cây cỏ
Sâu ăn lá

Cầy

1,0

- Các thành phần sinh vật: Sinh vật sản xuất: Cây cỏ; sinh vật tiêu thụ bậc 1:
chuột, sâu ăn lá; sinh vật tiêu thụ bậc 2: bọ ngựa, cầy, rắn; sinh vật tiêu thụ
bậc 3: rắn.
1,0
* Lưu ý: Học sinh làm cách khác, nếu đúng vẫn cho điểm tối đa như hướng dẫn chấm.


ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 - 2017
Môn: SINH HỌC – LỚP 9
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)

ĐỀ B

ĐỀ BÀI
Câu 1 (3,0 điểm):
a) Ưu thế lai là gì? Cho ví dụ về ưu thế lai ở động vật.
b) Tại sao không dùng cơ thể lai F1 để nhân giống?
Câu 2 (1,0 điểm): Hãy nêu các tính trạng nổi bật và hướng sử dụng của giống vật nuôi:
Vịt Kaki cambell.
Câu 3 (3,0 điểm):
a) Quần xã sinh vật là gì?
b) Tập hợp sinh vật nào sau đây là quần xã?

1. Cá trắm cỏ trong ao;
2. Chim trong rừng;
3. Ốc ở ruộng lúa;
4. Voi ở rừng Đắc Lắc.
Câu 4 (3,0 điểm):
a) Lưới thức ăn là gì?
b) Vẽ một lưới thức ăn đơn giản gồm 5 mắt xích tiêu thụ của hệ sinh thái và chỉ ra
các thành phần sinh vật của lưới thức ăn.
------------------Hết----------------


HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 - 2017
Môn: SINH HỌC – LỚP 9 (Thời gian: 45 phút)

ĐỀ B

.

Câu
1

Nội dung

Điểm
3,0

a) Ưu thế lai:
* K/n: Hiện tượng cơ thể lai F 1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn,
phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, các tính trạng năng suất cao hơn

trung bình giữa hai bố mẹ gọi là ưu thế lai.
* Ví dụ: Lợn lai kinh tế Ỉ Móng cái �Đại bạch có sức sống cao, lớn nhanh,
tỉ lệ nạc cao. (HS có thể lấy ví dụ khác, nếu đúng vẫn cho điểm như đáp án).
b) Không dùng cơ thể lai F1 để nhân giống vì nếu làm giống thì ở đời sau, sẽ
xuất hiện các kiểu gen đồng hợp về các gen lặn có hại, ưu thế lai giảm.
2
Giống vịt Kaki cambell:
* Đặc điểm nổi trội: Kaki cambell là giống vịt chuyên trứng được nuôi ở
nhiều nước trên thế giới, được nhập vào Việt Nam từ năm 1990; thân hình
nhỏ, lông màu Kaki, mỏ và chân màu xám, một số chân, mỏ có màu da cam;
năng suất trứng bình quân 260- 300 trứng/mái/năm.
* Hướng sử dụng: nuôi để lấy trứng.
Lưu ý: Đây là một nội dung bài thực hành 39 SGK (Giáo viên hướng dẫn
HS tìm hiểu thông tin trên mạng Google).
3

1,5
0,5
1,0
1,0
0,5

0,5
2,5

a) Quần xã sinh vật là một tập hợp những quần thể sinh vật thuộc nhiều loài
khác nhau, cùng sống trong một khoảng không gian nhất định và chúng có
mối quan hệ mật thiết gắn bó với nhau.
b) Tập hợp sinh vật sau đây là quần xã:
2. Chim trong rừng; 3. Ốc trong ở ruộng lúa.

4
a) Lưới thức ăn: Các chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung tạo thành một
lưới thức ăn.
b) Lưới thức ăn đơn giản gồm 5 mắt xích tiêu thụ:
- Ví dụ:
Bọ ngựa
Chuột

1,5
1,0
3,5
1,5

1,0

Rắn

Cây cỏ
Sâu ăn lá

Cầy

- Các thành phần sinh vật: Sinh vật sản xuất: Cây cỏ; sinh vật tiêu thụ bậc 1:
chuột, sâu ăn lá; sinh vật tiêu thụ bậc 2: bọ ngựa, cầy, rắn; sinh vật tiêu thụ
bậc 3: rắn.
1,0
* Lưu ý: Học sinh làm cách khác, nếu đúng vẫn cho điểm tối đa như hướng dẫn chấm.