bi :
C âu 1 (5điểm)
a) Rút gọn biểu thức A =
2
2 5
20
x
x x
+
+
b Tìm x
Z ; y
Z sao cho :
xy +2009y + 6x + 12051 = 0
Câu2 ( 4điểm)
a) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức :
A = ( x + 1 )
2
+ ( x - 3 )
2
b) Chứng minh đẳng thức :
))(( caba
cb
+
))(( abcb
ac
+
))(( bcac
ba
=
ba
2
+
cb
2
+
ac
2
Câu 3. (5điểm)
a) Giải phơng trình
65
1
2
++
xx
+
127
1
2
++
xx
+
209
1
2
++
xx
=
40
3
b) Chứng minh rằng : ( a + b + c ) (
a
1
+
b
1
+
c
1
)
9
( với a;b;c > 0 )
Câu4 ( 4điểm)
Gọi O là trực tâm tam giác nhọn ABC . Trên các đoạn thẳng
OB và OC lần lợt lấy các điểm B
1
và C
1
sao cho
AB
1
C =
AC
1
B
= 90
0
Chứng minh rằng : AB
1
= AC
1
Câu5 (2 điểm)
Cho hình thang ABCD đáy nhỏ BC .Từ trung điểm I của CDkẻ đ-
ờng thẳng d song song với AB . Gọi H và E lần lợt là hình chiếu của
A và B lên đờng thẳng d Chứng minh:
S
ABEH
= S
ABCD
. Hết.........
Trng THCS Quang Trung
Nm hc 2008-2009
K thi kho sỏt i tuyn Hc sinh
gii
bi mụn Toỏn
Lp 8
Thi gian lm bi 120 phỳt
Ngy thi 6 thỏng 4 nm 2009
Trường THCS Quang Trung
Năm học 2008-2009
Kỳ thi khảo sát đội tuyển Học sinh
giỏi
Đáp án khảo sát môn Toán
Lớp VIII
Thời gian làm bài 120 phút
Ngày thi 6 tháng 4 năm 2009
Cõu Hng dn Biu
im
1a
(2đ)
A =
2
2 5
20
x
x x
+
+
=
2
2 5
16 4
x
x x
+
+
=
2 5
( 4)( 5)
x
x x
+
+
Điều kiện xác định : x
4 ; x
-5
.) Nếu x+5 > 0
x >- 5 thì A =
4
2
x
.) Nếu x+5 < 0
x <- 5 thì A=
x
4
2
1
0,5
0,25
0,25
1b
(3đ)
Tìm x ; y
Z
xy + 6x + 2009y + 12051 = 0
=> x(y + 6) + 2009(y + 6) - 3 = 0
<=> (y + 6) (x+ 2009) = 3
=+
=+
=+
=+
=+
=+
=+
=+
16
32009
36
12009
16
32009
36
12009
y
x
y
x
y
x
y
x
<=>
=
=
=
=
=
=
=
=
7
2012
9
2010
5
2006
3
2008
y
x
y
x
y
x
y
x
Vậy (x ; y) = (-2008 ; -3) ; (-2006 ; -5) ; (-2010 ; -9) ;
(-2012 ; -7) thỏa mãn đk
Z
0,5
0,5
1,5
0,5
2a
(2đ)
A = (x+1)
2
+ (x-3 )
2
= x
2
+ 2x +1 + x
2
- 6x + 9
A = 2 (x
2
-2x + 5)
A= 2
[ ]
4)1(
2
+
x
= 2(x-1)
2
+ 8
8
x
A đạt giá trị nhỏ nhất là 8 tại x-1= 0
x = 1
0,75
0,75
0,5
2b
(2đ)
ĐK : a
b ; a
c ; b
c
Ta có :
acbacabacaba
baca
caba
cb
+
=
=
=
1111
))((
)()(
))((
Chứng minh tơng tự :
bacbabcb
ac
+
=
11
))((
cbacbcac
ba
=
11
))((
=>
))(())(( abcb
ac
caba
cb
+
+
))(( bcac
ba
0,25
0,5
0,5
0,5
0,25
A
H
K
O
C
1
B
1
B C
Học sinh có thể giải quyết các bài toán bằng các cách khác
nhau. Cho điểm như bậc của thang điểm.