TUẦN 33

BUỔI CHIỀU LỚP 3C

TUẦN 33
Thứ hai ngày 1 tháng 5 năm 2017
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI
TRÒ CHƠI: “CHUYỂN ĐỒ VẬT”

Tiết 65.
I. MỤC TIÊU:

- Thực hiện được tung và bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng
2 tay)
- Tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người: biết cách tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3
người.
- Trò chơi: “Chuyển đồ vật” Biết cách chơi và tham gia chơi được
II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN.

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, bóng, mẩu gỗ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
III. TIẾN TRÌNH.

A. Hoạt động cơ bản.
1. Khởi động . cả lớp xoay khớp cổ chân cổ tay.
2. Giới thiệu bài.
3. GV đọc mục tiêu bài học.
4. Bài mới.
NỘI DUNG

a. Phân mở đầu.
- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Chạy 1 vòng sân tập
- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: Tung và bắt bóng
B. Hoạt động thực hành.
b. Phần cơ bản.
*Tung bóng bằng hai tay, bắt bóng
bằng một tay theo nhóm 2
người
- Chia học sinh trong lớp thành 3
hàng quay mặt vào nhau theo hình
tam giác tung và bắt bóng, thực
hiện tung và bắt bóng qua lại cho
nhau, khi tung và bắt bóng các em

ĐỊNH
LƯỢNG

5 phút

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

Đội hình

25 phút
Đội hình











(GV)



1





cần phối hợp toàn thân
* Chơi trò chơi: Chuyền đồ vật
Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại
cách chơi, giải thích những trường
hợp phạm quy để học sinh nắm
được
Tổ chức HS chơi, GV làm trọng tài
Khi học sinh chơi thành thạo, giáo
viên tăng thêm số lượng bóng và
mẫu gỗ

Hàng nào về trước ít phạm quy là
thắng cuộc
C. Hoạt động ứng dụng.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

Đội hình

5 phút

- Lần 1: Cho hs chơi thử
- Lần 2 - 3: Tiến hành chơi có hình
phạt
Đội hình xuống lớp

BUỔI CHIỀU .
Tiết 65:

Thứ ba ngày 2 tháng 5 năm 2017
TOÁN (TĂNG)
ÔN LUYỆN ( tiết 1)

I. MỤC TIÊU.

- Giúp cho HS :
- Đọc viết, so sánh, xắp xếp làm được tính cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi
100 000.
- Tính được thành phần chưa biết trong phép tính ; giải được bài toán có lời văn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ, VBT toán (T/C)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

A. Bài mới:
B. Giới thiệu bài:
1. Khởi động:
- GV cho HS hát .
2. Luyện tập:
Bài tập 1: Viết vào ô trống.
2


- GV yêu cầu học sinh nêu bài toán:
- GV HD HS lên bảng làm bài.
- GV gọi HS lên bảng làm lớp làm vở.

- 1 – 2 học sinh nêu bài toán:
- HS lắng nghe.
- 1 HS lên bảng lớp làm vở.

Đọc số
Ba mươi sáu nghìn năm trăm
hai mươi tám.
Mười lăm nghìn sáu trăm linh
ba.
Năm mươi mốt nghìn không
trăm sáu mươi mốt.
Bốn mươi lăm nghìn chín trăm

hai mươi bảy.
Sáu mươi nghìn hai trăm linh
chín .
Bảy mươi tám nghìn hai trăm
sáu ba.
- 1 học sinh nhận xét + chữa bài.
- HS lắng nghe.

- GV Nhận xét .
- Củng cố nội dung bài.
Bài tập 2: Đặt tính rồi tính.
- GV yêu cầu học sinh nêu bài toán:
- GV HD HS lên bảng làm bài.
- GV gọi HS lên bảng lớp làm vở.

Viết số
36 527
15 603
51 061
45 927
61 209
78 263

- 1- 2 học sinh nêu bài toán:
- HS lắng nghe.
- 4 học sinh lên bảng – lớp làm vở:
- 57682
65234
2104 47835 9
+ 26154 - 27217 x

6
28
5315
83836
38017 12624
13
45
0
- 1 học sinh nhận xét + chữa bài.
- HS lắng nghe.

- GV Nhận xét .
- Củng cố nội dung bài .
Bài tập 3. Em và bạn viết.
- GV yêu cầu học sinh nêu bài toán:
- GV HD HS lên bảng làm bài.

- 1học sinh nêu bài toán:
- HS lắng nghe.
- 2 học sinh lên bảng lớp làm vở
- Các số 72 658; 72 568; 72 865; 72 856 theo
thứ tự từ bé đến lớn.
- 72 568; 72 658; 72 856; 72 865.
- Các số 48 165; 48 516; 48 615; 48 651 theo
thứ tự từ lớn đến bé:
- 48 651; 48 615; 48 516; 48 165.
- 1 học sinh nhận xét + chữa bài.
- HS lắng nghe.

- GV Nhận xét .

- Củng cố nội dung bài .
Bài tập 4. Em và bạn cùng làm bài.
- GV yêu cầu học sinh nêu bài toán:

- 1- 2 học sinh nêu bài toán:
3


- GV HD HS lên bảng làm bài.
- GV gọi HS lên bảng lớp làm vở.

- HS lắng nghe.
- 2 học sinh lên bảng – lớp làm vở:
( 16082 + 9254) x 3 = 25336 x 3
=
76008
52 347 + 78 552 : 4 = 52 347 + 19638
=
71 985
- Học sinh nhận xét + chữa bài.
- HS lắng nghe.

- GV nhận xét + chưa bài.
- Củng cố nội dung bài .
Bài tập 5. Bài toán.
- GV yêu cầu học sinh nêu bài toán:
- GV HD HS lên bảng làm bài.
- GV gọi HS lên bảng lớp làm vở

- 1học sinh nêu bài toán:

- HS lắng nghe.
- 1 học sinh lên bảng – lớp làm vở:
Bài giải
Mỗi ô tô vận chuyển được số ki – lô – gam
gạo là: 36 000 : 8 = 4 500 (kg gạo)
5 ô tô như thế vận chuyển được số ki – lô –
gam – gạo là: 4 500 x 5 = 22 500 (kg gạo)
Đáp số: 22 500 kg gạo.
- Học sinh nhận xét + chữa bài.
- HS lắng nghe.

- GV Nhận xét .
- Củng cố nội dung bài .
3. Củng cố dặn dò.
- Củng cố nội dung bài học:
- Về nhà làm lại các bài tập và chuẩn bị
bài sau:

Tiết 33.

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC
ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC.TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT

I. MỤC TIÊU.

- HS nhớ tên nốt, hình nốt và vị trí nốt trên khuông nhạc.
- Ôn biểu diễn lại các bài hát
II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN.

-Nhạc cụ gõ. đàn oóc gan
-Bảng phụ có khuông nhạc
III.TIẾN TRÌNH.

A.Hoạt động cơ bản.
1. Khởi động .cả lớp hát 1 bài.
2. Giới thiệu bài.GV và HS ghi đầu bài.
3. HS đọc mục tiêu bài học.
4. Bài mới.
* Hoạt động 1: Ôn tập các nốt nhạc.
- Tên các nốt nhạc: Đô - Rê - Mi Pha - Son - La - Si
4


- Hình nốt: trắng, đen, móc đơn, móc
kép
- Vị trí các nốt trên khuông
- Nhìn trên khuông nhạc gọi tên các
nốt kết hợp với hình nốt.
B. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động 2: Tập biểu diễn
- Chon một vài bài hát cho HS tập
biểu diễn
- Tổ nhóm trình bày , Cá nhân
- GV đệm đàn
- Nhận xét
C. Hoạt động ứng dụng.
- Kết thúc tiết học, gv nhận xét, củng
cố, dặn dò

- Thực hiện theo hướng dẫn

- Chú ý lắng nghe
- Phát biểu cảm nhận sau khi nghe.

- Ghi nhớ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (Tiết 1)
CHỦ ĐỀ THÁNG 5:
BÁC HỒ KÍNH YÊU
HOẠT ĐỘNG 1: DÂNG HOA TẠI NHÀ TƯỞNG NIỆM BÁC HỒ
TẠI ĐỊA PHƯƠNG
I. MỤC TIÊU

- Thông qua hoạt động này giáo dục HS lòng kính yêu và biết ơn đối với Bác Hồ.
II. QUI MÔ HOẠT ĐỘNG

- Tồ chức theo qui mô lớp hoặc khối lớp.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Hương, hoa.
- Lời hứa trước bàn thờ Bác Hồ.
- Phương tiện đi lại, nếu nhà tưởng niệm Bác Hồ ở xa nơi trường đóng.
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

Bước 1: Chuẩn bị
- GV liên hệ trước với Ban quản lí Nhà tưởng niệm Bác Hồ ở địa phương.
- Phổ biến trước kế hoạch hoạt động cho HS và phân công HS chuẩn bị hương, hoa và
viết lời hứa trước bàn thờ Bác Hồ.
Bước 2: Tiến hành hoạt động

- HS tập trung ở trường, nghe GV dặn dò việc tuân thủ các qui định của nhà Tưởng
niệm Bác Hồ và lên xe ô tô để đến nhà Tưởng niệm.
- Đến nhà Tưởng niệm, HS xếp hàng thứ tự đến trước bàn thờ Bác Hồ, dâng hoa, thắp
hương và một bạn thay mặt cả lớp đọc lời hứa học tập, rèn luyện theo Năm điều Bác
dạy.
- Sau khi dâng hoa xong, HS có thể đi tham quan nhà Tưởng niệm và nghe các cán bộ,
nhân viên làm việc ở đây giới thiệu thêm về Bác Hồ.

5


SÁNG LỚP 3C
Thứ năm ngày 4 tháng 5 năm 2017
TOÁN
Tiết 164 : ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000
I. MỤC TIÊU :

- Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia các số trong phậm vi 100.000
- Giải bài toán có lời văn bằng nhiều cách khác nhau về các số trong phạmvi 100.000
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bài 1 viết sẵn trên bảng lớp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A. KTBC : - Làm bài tập 2 + 3 ( T 163 ) 2 HS
-> HS + GV nhận xét
B. Bài mới :
1. Hoạt động 1 : HD ôn tập
a. Bài 1 : * Củng cố về cộng, trừ, nhân ,
chia các số tròn nghìn .

- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- Yêu cầu HS làm vào Sgk
- HS làm BT
50.000 + 20.000 = 70.000
80.000 - 40.000 = 40.000
20.000 x 3 = 60.000
60.000 : 2 = 30.000
-> GV nhận xét sửa sai cho HS
b. Bài 2 : * Củng cố về cộng, trừ, nhân,
chia số có 4 chữ số và 5 chữ số .
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- Yêu cầu HS làm vào bảng con
39178
86271
412
25706
43954
5
64884
42317
2060
25968
6
19
4328
16
48
0

-> GV nhận xét sửa sai cho HS
c. Bài 3 : * Củng cố về giải toán có lời
văn .
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào vở
Tóm tắt

- 2 HS nêu yêu cầu
- HS làm vào vở
Bài giải :
6


Có
Lần 1 chuyển
Lần 2 chuyển
Còn lại

: 80.000 bóng đèn
: 38000 bóng đền
: 26000 bóng đèn
: ….. bóng đèn ?

- GV gọi HS đọc lại bài
-> HS + GV nhận xét
C. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND bài ?
- Chuẩn bị bài sau
Tiêt 33:

Cả 2 lần chuyển đi số bóng đèn là :
38000 + 26000 = 64000 ( bóng đèn )
Số bóng đèn còn lại là :
80.000 - 64.000 = 16.000 ( bóng đèn )
Đáp số : 16.000 bóng đèn
- 2 - 3 HS đọc lại bài
- 1 HS nêu

TẬP LÀM VĂN
GHI CHÉP SỔ TAY

I. MỤC TIÊU.

1. Rèn kĩ năng đọc hiểu: Đọc bài báo Alô, Đô - rê - mon thần thông đấy! Hiểu ND,
nắm bắt được ý chính trong câu trả lời của Đô rê mon.
2. Rèn khả năng viết: Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của đô rê
mon.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Tranh ảnh một số loài vật quý hiếm.
- Mỗi HS 1 cuốn sổ tay.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
A. Giới thiệu bài.
B. HS làm BT.
1) BT 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- GV giới thiệu tranh ảnh về các ĐV,
TV quý hiếm được nêu trong bài báo.
2) BT 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu.

- GV hướng dẫn.
+ GV phát giấy A4 cho một vài HS làm

- 2 HS đọc bài.
- 1 HS đọc cả bài Alô, Đô rê mon …
- 1 HS đọc phân vai.
- HS quan sát.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS đọc đoạn hỏi đáp.
- HS trao đổi theo cặp nêu ý kiến
- HS làm bài/ giấy dán lên bảng.
- HS nhận xét.

-> GV nhận xét.
b)
-> GV nhận xét.

- Cả lớp viết bài vào sổ tay.
- HS đọc hỏi đáp ở mục b.
- HS trao đổi theo cặp, tóm tắt ý chính.
- HS nêu ý kiến
-> NX
7


- GV thu vớ nhận xét bài.
C. Củng cố dặn dò.
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Tiết 66:

- Vài HS đọc

TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BỀ MẶT TRÁI ĐẤT

I. MỤC TIÊU:

- Phân biệt được lục địa, đại dương .
- Biết trên bề mặt Trái đất có 6 châu lục và 4 địa dương .
- Nói tên và chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên bản đồ " cá châu lục và các
đại dương ".
II - ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Các hình trong SGK.
- tranh ảnh về lục địa và các đại dương
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Hoạt động 1 : thảo luận cả lớp
- Mục tiêu : Nhận biết được thế nào là lục địa, địa dương
- Tiến hành :
+ Bước 1 : - GV nêu yêu cầu
- HS chỉ đâu là đất, đâu là nước trong trong
H1
+ Bước 2 : GV chỉ vào phần đất và
- HS quan sát
phần nước trên quả địa cầu .
- GV hỏi : nước hay đất chiếm phần lớn - HS trả lời
trên bề mặt trái đất ?
+ Bước 3 : GV giải thích cho HS biết về - HS nghe
lục địa và đại dương .

* Kết luận : SGV
2. Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm
* Mục tiêu : - Biết tên của 6 châu lục và 4 đại dương trên thế giới .
- chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên bản đồ .
* Tiến hành :
+ Bước 1 : GV nêu câu hỏi gợi ý
- Có mấy châu lục ? chỉ và nói tên ?
- HS thảo luận theo nhóm
- Có mấy đại dương ?
+ Bước 2 :
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Các nhóm nhận xét
* Kết luận : SGV
3. Hoạt động 3 : chơi trò chơi ; tìm vị
trí các châu lục và các đại dương
* Mục tiêu : Giúp HS nhớ tên và nắm vững vị trí của các châu lục và các đại dương .
* Tiến hành :
+ Bước 1 : - GV chia nhóm và phát cho - HS nhận lược đồ
mỗi nhóm 1 lược đồ câm , 10 tấm bìa
8


nhỏ ghi tên các châu và đại dương
+ Bước 2 : GV hô : bắt đầu
+ Bước 3 :
-> GV nhận xét
4. Dặn dò : Chuẩn bị bài sau

- HS trao đổi và dán
- HS trưng bày sản phẩm

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2 – 3 NGƯỜI

Tiết 66:
I. MỤC TIÊU.

- Thực hiện được tung và bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng
2 tay)
- Tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người: biết cách tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3
người.
- Trò chơi: “Chuyển đồ vật” Biết cách chơi và tham gia chơi được
II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN.

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, bóng, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
III. TIẾN TRÌNH.

A. Hoạt động cơ bản.
1. Khởi động . cả lớp xoay khớp cổ chân cổ tay.
2. Giới thiệu bài.
3. GV đọc mục tiêu bài học.
4. Bài mới.
NỘI DUNG

ĐỊNH
LƯỢNG

a. Phân mở đầu.
5 phút
- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Chạy 1 vòng sân tập
- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: Tung bóng 2
người
B. Hoạt động thực hành.
b. Phần cơ bản.
25 phút
* Tung bóng bằng hai tay, bắt bóng
bằng một tay
Cho tập theo đội hình vòng tròn
nhắc học sinh chú ý phối hợp toàn
9

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

Đội hình

Đội hình
 


 (GV) 





thân khi thực hiện động tác và cách
di chuyển để bắt bóng. Khi tung
bóng các em dùng lực vừa phải để
tung bóng đúng hướng. Khi bắt
bóng cần khéo léo nhẹ nhàng, chắc
chắn
* Trò chơi: “Ai kéo khoẻ”
Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại
cách chơi
Chia ra từng đôi chơi thi 3 lần, bạn
nào được 2 lần bạn đó thắng


 

Đội hình
    
(GV)
(50m)
    
- Lần 1: Cho hs chơi thử
- Lần 2 - 3: Tiến hành chơi có hình
phạt

C. Hoạt động ứng dụng.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà.

5 phút

Đội hình xuống lớp

SÁNG LỚP 3C.
Thứ sáu ngày 5 tháng 5 năm 2017
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (Tiết 2)
CHỦ ĐỀ THÁNG 5:
BÁC HỒ KÍNH YÊU
Tiết 33.
TRÒ CHƠI “ KÉO CO ”
I. MỤC TIÊU.

- Giúp HS hiểu trò chơi và vận động cơ thể sau những giờ học căng thẳng trong lớp.
- Trò chơi: “ kéo co ” là trò chơi mang lại cho HS nhiều niềm vui .
- Tạo không khí thi đua vui tươi, phấn khởi trong học tập.
II. QUI MÔ,ĐỊA ĐIỂM ,THỜI ĐIỂM,THỜI LƯỢNG.

- Tổ chức theo quy mô lớp.
- Địa điểm lớp học.
- Thời điểm tiết HĐNGLL.
- Thời lượng 1 tuần.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường
- Giáo viên: giáo án, sân chơi.

10


IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

Bước 1: Chuẩn bị
Trò chơi kéo co (Tổ chức theo qui mô lớp hoặc khối lớp)
- Các HS tham gia chơi xếp thành đội hình hàng dọc,
- Dự kiến khách mời
- khách mời là các thầy cô giáo trong nhà trường đến dự và xem trò chơi của các em
HS.
Bước 2: Luật chơi.
- Các bạn xếp thành thành hàng dọc ở sân giáo viên mời hai đội mỗi đội 5 bạn chơi
gồm 2 nữ và 3 trai hoặc 3 trai và hai nữ ở giữa có 1 vạch ngang, mõi đội xếp thành
hàng dọc quay đầu vào nhau, và ngăn giũa là đường kẻ ngang bằng phấn sau khi nghe
hiệu lệnh của thầy giáo, 2 đội sẽ kéo nhau khi đội nào kéo khỏe hơn và cho đội bên kia
sang phần sân bên mình bằng đường kẻ ngang ở giữa đội đó dành chiến thắng. Đội
thua sẽ phải hát 1 bài hát mà đội thắng đề ra.
Bước 3. Tiến hành chơi trò chơi kéo co.
- GV hỏi HS đã hiểu luật chơi chưa nếu bạn nào chưa hiểu thì có thể hướng dẫn kĩ hơn
cho bạn ý.
- GV cho HS chơi các bạn khác sẽ vỗ tay hò reo cổ vũ.
Bước 4: Tổng kết đánh giá.
- GV nhận xét HS và giải thích thêm về trò chơi để HS yêu mến môn học hơn.
- GV kết thúc hoạt động để HS về lớp học tiếp môn học tiếp theo

11