Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác đội ở trường tiểu
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.75 MB, 25 trang )
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Sinh thời Bác Hồ đã nói“Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi
ích trăm năm thì phải trồng người”. Ngày nay, sự nghiệp giáo dục và đào tạo
đang được Đảng, Nhà nước quan tâm và xem đầu tư cho giáo dục là quốc
sách hàng đầu.
Từ năm học 2010 – 2011, Bộ GD-ĐT đưa nội dung giáo dục kỹ năng
sống lồng ghép vào các môn học ở bậc Tiểu học. Đây là chủ trương cần thiết
và đúng đắn. Đặc biệt, với hoạt động công tác Đội trong trường học đã góp
phần quan trọng trong việc rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh, đồng thời
được xác định là một trong những nội dung cơ bản của phong trào “Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở các trường phổ thông.
Nâng cao hiệu quả hoạt động công tác Đội trong các trường Tiểu học là
một việc hết sức quan trọng và cấp thiết trong tình hình giáo dục hiện nay. Nó
không những làm cho các hoạt động Đội ngày một đi lên mà còn tạo điều kiện
giúp các em học sinh có môi trường học tập và rèn luyện tốt nhất.
Qua 9 năm làm công tác Đội và dạy học tại trường Tiểu học Y Ngông,
tôi nhận thấy rằng việc thực hiện các hoạt động Đội cũng như các hoạt động
phong trào của trường còn gặp rất nhiều khó khăn như điều kiện cơ sở vật
chất phục vụ cho các hoạt động còn thiếu thốn, học sinh đa số là người dân
tộc thiểu số, điều kiện kinh tế còn nghèo, cha mẹ chưa quan tâm đúng mức
đến việc học tập, rèn luyện của con em mình. Trường có 3 điểm trường nằm
trên 3 buôn khác nhau nên việc thực hiện các hoạt động Đội gặp không ít khó
khăn. Từ thực tế trên tôi luôn băn khoăn, trăn trở làm sao vừa thực hiện dạy
tốt, vừa đưa được các hoạt động cũng như phong trào Đội ngày một đi lên,
giúp học sinh có một môi trường học tập và rèn luyện, vui chơi tốt nhất. Vì
vậy tôi chọn đề tài “Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả
trong công tác Đội ở trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số”.
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
-1-
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài
- Giải quyết những khó khăn về cơ sở vật chất và đối tượng học sinh
trong nhà trường, giúp các em học sinh của Liên đội phát huy được những
khả năng của bản thân thông qua các hoạt động Đội.
- Góp phần thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng phong
trào trường học thân thiện, học sinh tích cực”, giáo dục kỹ năng sống cho học
sinh trong trường.
- Thúc đẩy các hoạt động phong trào của nhà trường ngày một đi lên,
có chất lượng, nâng cao hiệu quả hoạt động công tác Đội.
- Phát huy vai trò của tổ chức Đội trong nhà trường, duy trì những hoạt
động hay, ý nghĩa, có chất lượng về chiều sâu đồng thời khắc phục những
hoạt động còn mang tính hình thức, hiệu quả chưa cao.
3. Đối tượng nghiên cứu
- Những biện pháp, giải pháp trong việc triển khai và thực hiện các hoạt
động Đội trong trường.
4. Giới hạn của đề tài
- Chương trình hoạt động công tác Đội và phong trào thiếu nhi trong
các năm học.
- Tình hình thực tế về cơ sở vật chất và đối tượng học sinh của nhà
trường qua các năm học.
5. Phương pháp nghiên cứu
a) Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận
- Phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh.
- Phương pháp nghiên cứu tài liệu.
b) Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn
- Phương pháp điều tra, phỏng vấn.
- Phương pháp kiểm tra đánh giá.
- Phương pháp tổng kết kinh nghiệm.
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
-2-
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
II. PHẦN NỘI DUNG
1. Cơ sở lí luận
Giáo dục là một trong những nhiệm vụ trọng tâm, là quốc sách hàng
đầu trong công tác đào tạo thế hệ trẻ. Thấm nhuần lời dạy của Bác Hồ “Vì lợi
ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”.
Trong giai đoạn hiện nay, đồng hành với sự phát triển của giáo dục thì
việc nâng cao chất lượng các hoạt động công tác Đội trong các trường học
cũng được phát triển mạnh mẽ, dành được sự quan tâm sâu sắc của các bậc
cha mẹ học sinh, các em học sinh, ngành giáo dục và toàn xã hội. Hiệu quả
các hoạt động Đội ngày càng đóng vai trò quan trọng, là nội dung không thể
thiếu trong việc giáo dục toàn diện con người mới, những chủ nhân tương lai
của đất nước. Những con người hội tụ các phẩm chất tài đức vẹn toàn, nhằm
đáp ứng nhu cầu Công nghiệp hoá – Hiện đại hoá đất nước.
Cũng như các môn học khác, việc nâng cao chất lượng và hiệu quả
trong công tác Đội, đòi hỏi người giáo viên làm Tổng phụ trách Đội phải nâng
cao kiến thức nghiệp vụ chuyên môn, xây dựng cho mình một cách thức,
phương pháp làm việc đúng đắn, hợp lí.
Người giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần biết vận động các nguồn
lực và sự hỗ trợ ngay chính trong đơn vị, tổ chức xã hội nhằm thực hiện tốt
các hoạt động của Đội.
Tuy nhiên để có được kết quả tốt nhất đòi hỏi rất nhiều yếu tố và sự nỗ
lực trong hoạt động của người Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội. Điều đó
càng cần thiết đối với những đơn vị đặc biệt khó khăn. Do đó để nâng cao
chất lượng hoạt động Đội tại trường, nhất là trường có đối tượng học sinh đa
số là con em đồng bào dân tộc thiểu số, điều kiện cơ sở vật chất của trường
phục vụ cho công tác dạy học và các hoạt động còn thiếu thốn là rất cần thiết.
Từ những thực tế đó và qua 9 năm đảm nhiệm vai trò Giáo viên làm Tổng phụ
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
-3-
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
trách Đội đã giúp bản thân hiểu hơn và đúc kết được một số biện pháp, kinh
nghiệm để giải quyết vấn đề này.
2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu
Trường Tiểu học Y Ngông trong những năm qua đã có nhiều chuyển
biến tích cực trong các hoạt động phong trào mà cụ thể là hoạt động phong
trào của Liên đội. Có được kết quả này chính là được sự quan tâm hướng dẫn,
chỉ đạo sát sao của lãnh đạo, chuyên môn nhà trường, sự ủng hộ các tổ chức
trong và ngoài nhà trường, các anh chị phụ trách, đội viên, nhi đồng. Nhiều
nội dung được đưa vào trong các hoạt động Đội phù hợp với điều kiện cơ sở
vật chất của trường, đối tượng học sinh nên phát huy được tính tích cực, chủ
động, sáng tạo và tạo hứng thú cho các em khi tham gia.
Những học sinh gặp hoàn cảnh khó khăn được của các tổ chức xã hội
giúp đỡ, trao tặng học bổng, sách vở, quần áo, cặp, bút nên các em có điều
kiện tốt hơn để đến trường.
Qua những hoạt động Đội nêu trên đã đưa Liên đội đạt được những
thành công nhất định, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực” phát triển mạnh. Học sinh yêu thích đến trường, trong năm
học không còn học sinh bỏ học, các em có điều kiện để học tập, cơ hội được
vui chơi nhiều hơn.
3. Nội dung và hình thức của giải pháp
a. Mục tiêu của giải pháp
- Nâng cao hiệu quả hoạt động Đội trong trường tiểu học, giúp học sinh
ý thức được tầm quan trọng của việc học tập, tạo môi trường tốt nhất cho các
em học tập và rèn luyện.
- Góp phần thực hiện tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực” để mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui của
học sinh.
b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
-4-
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
b.1 Xác định rõ vai trò, vị trí và nhiệm vụ của người giáo viên làm
Tổng phụ trách Đội
Để thực hiện tốt công tác Đội trong Liên đội, trước hết người giáo viên
làm Tổng phụ trách Đội cần xác định rõ vai trò, vị trí trách nhiệm của mình
trong đơn vị. Căn cứ vào nội dung công việc của bản thân, kế hoạch của Hội
đồng đội và vận dụng vào tình hình thực tế tại Liên đội nhằm đề ra mục tiêu,
nhiệm vụ hoạt động Đội trong năm học, cụ thể như sau :
- Ngay từ đầu mỗi năm học, Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần tổ
chức lớp tập huấn nghiệp vụ công tác Đội cho các anh chị phụ trách các lớp
nhi đồng, các chi đội cũng như Ban chỉ huy Liên đội về các nội dung liên
quan đến nghiệp vụ hoạt động công tác Đội, những thay đội về hình thức, nội
dung và Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh nếu có cũng như triển khai các nội
dung hoạt động trọng tâm của năm học. Thông qua việc tập huấn, giáo viên
làm Tổng phụ trách Đội có điều kiện trao đổi những tâm tư, nguyện vọng,
những việc làm hay cũng như những vướng mắc mà các chi đội, các anh chị
phụ trách các lớp thường gặp. Qua đó phát huy các mặt mạnh, ưu điểm và rút
ra được bài học để thực hiện tốt hơn chương trình hoạt động năm học mới.
- Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần tham mưu với lãnh đạo nhà
trường về nội dung, chương trình hoạt động của năm học, xây dựng Kế hoạch
dự trù kinh phí các khoản thu và chi quỹ đội của Liên đội trong năm học. Từ
đó, đề xuất các biện pháp để nhà trường hỗ trợ nguồn kinh phí thêm ngoài
tiền quỹ đội nhằm phục vụ cho các hoạt động Đội trong năm học đạt kết quả
tốt nhất.
- Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần nắm rõ từng nội dung chương
trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi hàng năm của Hội đồng đội huyện,
cũng như chương trình hoạt động sinh hoạt ngoài giờ lên lớp của Phòng Giáo
dục và Đào tạo. Từ đó xác định rõ nội dung nào là trọng tâm cần thực hiện, tổ
chức vào thời gian nào là hợp lý trong năm học để chủ đông xin ý kiến chỉ
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
-5-
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
đạo của lãnh đạo nhà trường. Xây dựng kế hoạch phổ biến, hướng dẫn kịp
thời cho toàn thể các anh chị phụ trách các lớp nhi đồng, các chi đội, đội viên,
nhi đồng trong Liên đội biết và thống nhất thực hiện.
- Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội khi xây dựng Kế hoạch hoạt động
cần xác định rõ Kế hoạch năm học trước, sau đó cụ thể hoá từng nội dung,
thời gian hoạt động bằng Kế hoạch tháng, Kế hoạch tuần.
- Song song với việc triển khai, thực hiện cần xây dựng Kế hoạch kiểm
tra, giám sát có đánh giá, đôn đốc việc thực hiện các Kế hoạch hoạt động đề
ra theo đúng tiến trình công việc với các khung thời gian nhất định. Sau mỗi
lần triển khai và tổ chức các hoạt động phải tổ chức sơ kết, tổng kết theo từng
đợt chuyên đề, chủ điểm tháng. Thông qua kết quả các hoạt động, tổ chức
đánh giá đúc kết rút kinh nghiệm, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần làm
tốt công tác xếp loại thi đua hàng tháng và cuối năm một cách nghiêm túc,
công bằng. Có hình thức tuyên dương, động viên khen thưởng kịp thời cho
các chi đội, lớp nhi đồng, anh chị phụ trách thực hiện tốt, có thành tích cao
trong các hoạt động, đồng thời cũng nhắc nhở những lớp thực hiện chưa tốt.
b.2. Phát huy tầm quan trọng của người Giáo viên làm Tổng phụ
trách trong nhà trường
* Đối với lãnh đạo nhà trường.
- Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội phải làm tốt công tác tham mưu
với lãnh đạo nhà trường để xây dựng Kế hoạch hoạt động một cách kịp thời,
khoa học. Báo cáo cụ thể kết quả từng hoạt động cũng như báo cáo định kì kết
quả tổ chức các hoạt động cho lãnh đạo, các anh chị phụ trách các lớp nhi
đồng, các chi đội nhằm đúc kết rút kinh nghiệm, phát huy ưu điểm để tổ chức
hiệu quả hơn những hoạt động tiếp theo trong năm học.
- Trước và sau khi thực hiện các hoạt động, nếu có nội dung phát sinh
cần có những đề xuất, kiến nghị kịp thời, hợp lý để tham mưu cách thức tổ
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
-6-
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
chức các hoạt động sao cho phù hợp với điều kiện thực tế, cơ sở vật chất, kinh
phí và đối tượng học sinh của Liên đội.
- Trường Tiểu học Y Ngông có một điểm trường chính và 2 điểm
trường lẻ, khoảng cách giữa các phân hiệu khoảng 5 ki-lô-mét. Mỗi khi tổ
chức các Hội thi hoặc các hoạt động lớn đều phải thực hiện tại điểm trường
chính. Vì vậy sẽ khó khăn cho việc đi lại của học sinh ở các điểm trường lẻ.
Khi tham mưu một Kế hoạch hoạt động nào đó với Lãnh đạo nhà trường, bản
thân tôi luôn nghiên cứu kỹ nội dung tổ chức, có sự điều tiết hợp lý về thời
gian để các em không phải đi lại nhiều trong thời gian ngắn. Đồng thời khi tổ
chức cần lồng ghép hợp lý nhiều hoạt động trong một buổi để khắc phục
những khó khăn trên.
Ví dụ: Khi tổ chức hoạt động giao lưu kết nghĩa với Liên đội kết nghĩa
Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội có thể kết hợp tổ chức các Trò chơi dân
gian cấp trường.
Ngoài ra, đối với những hoạt động không cần tập trung hết học sinh
toàn trường, Giáo viên làm Tổng phụ trách đội có thể tổ chức lần lượt từng
nội dung tại các điểm trường.
Ví dụ: Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, phát động các phong trào,
triển khai Kế hoạch hoạt động, triển khai các Hội thi, Ngày hội, Đại hội …
của Liên đội, Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội không chỉ triển khai thông
qua các văn bản hướng dẫn, chỉ đạo cho các anh chị phụ trách các chi đội, lớp
nhi đồng mà còn triển khai qua hệ thông Vnedu của trường và lập Gmail nội
bộ của Liên đội để triển khai.
- Khi tổ chức các hoạt động, Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần
nghiên cứu kỹ nội dung thực hiện đề tham mưu với Ban Lãnh đạo nhà trường
thành lập Ban tổ chức, Ban giám khảo thật sự tâm huyết, nhiệt tình đối với
công tác Đội, đúng chuyên môn của từng giáo viên gắn với từng hoạt động
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
-7-
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
nhằm giúp đỡ Tổng phụ trách Đội trong quá trình thực hiện các hoạt động
phong trào đạt kết quả tốt nhất.
* Đối với các tổ chức Công đoàn và Chi đoàn nhà trường.
- Quá trình hoạt động cần phối hợp chặt chẽ với Công đoàn, Chi đoàn
nhà trường trong việc tổ chức thực hiện Kế hoạch hoạt động Đội. Các tổ chức
này là một trong những yếu tố quan trọng góp phần thành công các hoạt động.
Trong trường tiểu học, việc chuẩn bị cơ sở vật chất phục vụ tổ chức các hoạt
động cần đến sự giúp đỡ của Chi đoàn giáo viên.
- Khi tổ chức các hoạt động, Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội tham
mưu với lãnh đạo ký duyệt Kế hoạch, sự giúp đỡ của Công đoàn, Chi đoàn
nhà trường. Các hoạt động luôn có sự tham gia của các đồng chí trong Ban
chấp hành Công đoàn, Chi đoàn trong Ban tổ chức, Ban giám khảo.
* Đối với chuyên môn nhà trường.
- Tham mưu nội dung các hoạt động cần đảm bảo thời gian tổ chức các
hoạt động Đội với chuyên môn một cách nhịp nhàng để các hoạt động vừa
được tổ chức theo đúng Kế hoạch của Liên đội, vừa không ảnh hưởng đến
hoạt động dạy và học của giáo viên, học sinh.
- Bám sát Kế hoạch hoạt động của chuyên môn nhà trường để xây dựng
Kế hoạch chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp một cách chi tiết,
rõ ràng tại các điểm trường.
- Thường xuyên trao đổi với chuyên môn nhà trường để thực hiện các
chuyên đề nhằm đề ra những nội dung hoạt động có tính giáo dục cao, phù
hợp với đối tượng học sinh trong trường.
* Đối với các anh chị phụ trách các lớp nhi đồng, các Chi đội, giáo
viên bộ môn.
- Ngày từ đầu năm, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần nắm rõ số
lượng học sinh và tình hình thức tế tại các lớp để tham mưu với lãnh đạo nhà
trường phân công các thầy cô giáo viên không chủ nhiệm và giáo viên dạy bộ
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
-8-
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
môn hỗ trợ các lớp có số lượng học sinh nhiều, giáo viên chủ nhiệm đã lớn
tuổi khi lớp đó tham gia các hoạt động lớn của Liên đội.
- Triển khai kịp thời các Kế hoạch, hướng dẫn, thể lệ … các hoạt động
một cách kịp thời đến toàn thể các anh chị phụ trách và các giáo viên không
làm công tác chủ nhiệm.
- Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội phải là người luôn nêu cao tình
thần trách nhiệm của bản thân đối với công việc, luôn đi đầu trong các hoạt
động của nhà trường và thực sự là tấm gương để các anh chị phụ trách các
lớp, các chi đội noi theo.
- Trong công tác, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần thân thiện, hoà
đồng với giáo viên. Có những nhắc nhở, đôn đốc việc thực hiện các chỉ tiêu
của Kế hoạch đề ra một cách khéo léo, tế nhị, tránh tạo áp lực đối với các anh
chị phụ trách.
- Khi tổ chức các hoạt động phong trào như các Hội thi, Ngày hội, Đại
hội, các Cuộc thi … Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần phải xây dựng Kế
hoạch cụ thể kèm theo các văn bản hướng dẫn nếu cần thiết, ngoài ra biết phối
hợp chặt chẽ với các anh chị phụ trách khi thực hiện. Quá trình đánh giá kết
quả hoạt động cần khách quan, công bằng và có tính khích lệ, động viên, khen
thưởng kịp thời các anh chị phụ trách trong các hoạt động, đồng thời có biện
pháp nhắc nhở, giúp đỡ kịp thời đối với những lớp, chi đội làm chưa tốt. Chú
trọng nêu những tấm gương tốt, cách làm hay điểm hình trong các hoạt động,
chỉ ra những việc làm tốt, những nội dung hay cần phải nhân rộng, học tập và
phát huy.
- Cuối mỗi năm học cần tổ chức họp tổng kết đánh giá các hoạt động để
rút kinh nghiệm. Thực hiện việc lấy phiếu góp ý quá trình làm việc của Giáo
viên làm Tổng phục trách Đội.
* Đối với các Ban Chỉ huy Liên đội – Chi đội – Phụ trách sao.
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
-9-
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
- Tổ chức các buổi tập huấn nghiệp vụ, kỹ năng sinh hoạt Đội ngay từ
đầu năm học để các em nắm được nội dung, cách thức hoạt động. Trong việc
lựa chọn và bầu các em vào Ban Chỉ huy Liên đội – Chi đội phải dựa trên
nguyên tắc kế thừa từ những năm học trước.
- Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần chú trọng phát huy tinh thần tự
quản của Ban Chi huy Liên đội – Chi đội trong công tác Đội.
- Thường xuyên kiện toàn, hướng dẫn các Chi đội, lớp nhi đồng cập
nhật thông tin, hệ thống hồ sơ, sổ sách Đội, Sao nhi đồng.
- Thực hiện chương trình phát thanh Măng non theo chủ điểm từng
tháng, từng tuần.
b.3. Tổ chức thực hiện hiệu quả các hoạt động tại Liên đội
Ngay từ đầu năm học Giáo viên làm tổng phụ trách Đội phải xây dựng
Kế hoạch hoạt động của Liên đội trình lãnh đạo nhà trường, chuyên môn và
các anh chị phụ trách, các em đội viên, nhi đồng để có sự thống nhất nội dung
hoạt động một cách cụ thể.
b.3.1. Xây dựng Kế hoạch hoạt động năm học
Khi tổ chức hoạt động, Tổng phụ trách đội cần căn cứ vào Kế hoạch
hoạt động của Hội đồng đội để xây dựng Kế hoạch hoạt động cụ thể, phù hợp
điều kiện cơ sở vật chất, đối tượng học sinh. Có thể xây dựng Kế hoạch hoạt
động đội như sau :
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘI NĂM HỌC 2016 - 2017
Thời
gian
Người thực
Ghi
hiện
- Tổ chức Hội thi “Làm lồng đèn đẹp” và vận - BCH Liên
chú
Nội dung công việc
động các tổ chức xã hội tổ chức “Đêm hội trăng
Tháng rằm” nhân dịp tết Trung thu tại Liên đội.
9
đội và anh
chị phụ
- Đại hội Chi đội, Liên đội.
trách, Đội
- Tập huấn công tác Đội, đăng ký sổ sách đầu
viên, nhi
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
- 10 -
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
năm, các lớp nhi đồng chia sao, đặt tên sao.
- Tìm hiểu truyền thống Liên đội, nội qui nhà
trường và nhiệm vụ học tập của học sinh.
- Chuyên đề: An toàn Giao thông.
đồng.
- Tổ chức Ký cam kết giữa học sinh, anh chị phụ
trách, nhà trường.
- Phát động phong trào Tiết kiệm “Nuôi heo
đất” và Kế hoạch nhỏ “Thu gom giấy vụn”.
- Sinh hoạt chủ điểm chào mừng ngày 20/10.
- Chuyên đề: Phòng chống tội phạm ma tuý,
Tháng buôn bán người.
10
- Sinh hoạt chủ điểm: Vâng lời Bác Hồ dạy em
gắng học chăm.
- Tham gia cuộc vận động "Thiếu nhi Việt Nam
- BCH Liên
đội và anh
chị phụ
trách, Đội
viên, nhi
đồng.
thi đua thực hiện tốt 5 Điều Bác Hồ dạy”.
- Phát động tháng học tốt lập thành tích “Tri ân
thầy cô giáo”.
- Tìm hiểu truyền thống Ngày Nhà giáo Việt
Nam 20/11.
Tháng
11
- Tổ chức Hội thi văn nghệ, giao lưu tiếng Việt
cho học sinh dân tộc thiểu số cấp trường.
- Kiểm tra sổ đội đợt 1.
- Chuyên đề: Phòng chống tai nạn thương tích
và vệ sinh cá nhân.
- BCH Liên
đội và anh
chị phụ
trách, Đội
viên, nhi
đồng.
- Xây dựng công trình Măng non cấp Liên đội
chào mừng Đại hội Đoàn huyện Krông Ana.
Tháng - Thăm hỏi, tặng quà các gia đình có công với
12
cách mạng, gia đình liệt sĩ, thương bệnh binh.
- Tổ chức viếng đài tưởng niệm các anh hùng ở
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
- 11 -
- BCH Liên
đội và anh
chị phụ
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
xã nhân ngày 22/12 và Lễ kết nạp đội đợt I.
- Chuyên đề: Giáo dục kỹ năng sống cho học
sinh, giáo dục vệ sinh môi trường.
- Tổng kết phong trào Kế hoạch nhỏ “Thu gom
giấy vụn”.
- Tổ chức Hội thi Thể dục Thể thao cấp trường.
trách, Đội
viên, nhi
đồng.
- Tìm hiểu truyền thống vẽ vang nhân Ngày
thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22/12.
- Giới thiệu chủ điểm “Mừng Đảng, mừng
xuân”.
- Chuyên đề: Phòng chống bạo lực học đường
- BCH Liên
và an ninh trong trường học.
đội và anh
- Tổ chức Ngày hội đọc sách, thi vẽ tranh truyện
Tháng yêu thích, thi rung chuông vàng …
01
- Sinh hoạt chủ điểm, đố vui và tập múa hát sân
trường, dân vũ.
chị phụ
trách, Đội
viên, nhi
đồng..
- Giáo dục truyền thống cách mạng và những
nét đổi mới của quê hương.
- Tổ chức Hội thi trò chơi dân gian và chương
trình giao lưu kết nghĩa với Liên đội bạn.
- BCH Liên
- Chuyên đề: Giáo dục kỹ năng sống, giáo dục
đội và anh
phát luật cho học sinh.
Tháng
02
chị phụ
- Sinh hoạt chuyên đề “Vệ sinh môi trường - An
trách, Đội
toàn thực phẩm”.
viên, nhi
Chủ điểm xây dựng “ Trường xanh – sạch –
đẹp”.
Tháng - Tổ chức Hội thi Nghi thức đội cấp Liên đội và
3
tập luyện tham gia thi cấp huyện.
Chuyên đề: Chào mừng ngày thành lập Đoàn
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
- 12 -
đồng.
- BCH Liên
đội và anh
chị phụ
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
TNCS Hồ Chí Minh.
- Tổ chức “Ngày hội công nhận chuyên hiệu rèn
luyện đội viên” ; "Thiếu nhi vui khỏe - Tiến bước
lên Đoàn" .
- Tìm hiểu ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí
Minh.
- Kiểm tra sổ chi đội, lớp nhi đồng đợt 2.
Chuyên đề: Kỹ năng phòng chống các bệnh
Tháng
4
thường gặp.
- Tổ chức Lễ kết nạp đội viên đợt 2.
- Tổng kết phong trào Tiết kiệm “Nuôi heo đất”.
- Tổ chức hoạt động kết nghĩa, tặng quà cho gia
đình chính sách.
- Kiểm tra chuyên đề công tác Đội và phong
trào thiếu nhi.
- Tổ chức Đại hội cháu ngoan Bác Hồ và tuyên
Tháng dương thiếu nhi các dân tộc tiêu biểu, thiếu nhi
5
nghèo vượt khó học giỏi.
- Tìm hiểu về truyền thống Đội TNTP Hổ Chí
Minh
trách, Đội
viên, nhi
đồng.
- BCH Liên
đội và anh
chị phụ
trách, Đội
viên, nhi
đồng.
- BCH Liên
đội và anh
chị phụ
trách, Đội
viên, nhi
đồng.
Khi đã được sự xét duyệt của lãnh đạo, chuyên môn sự thống nhất của
các anh chị phụ trách. Tổng phụ trách cần triển khai kịp thời kế hoạch hoạt
động đến các đoàn thể trong nhà trường, các anh chị phụ trách và các em đội
viên, nhi đồng.
- Đối với công tác thi đua khen thưởng cần xây dựng những qui định,
cách thức đánh giá một cách cụ thể :
Ví dụ :
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
- 13 -
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
+ Tất cả các anh chị phụ trách đều phải tham gia đầy đủ trong các hoạt
động Đội cũng như các hoạt động chung của nhà trường.
+ Các chi đội không tham gia đầy đủ các hoạt động sẽ bị trừ điểm thi
đua. Các lớp thực hiện tốt sẽ được khen thưởng và cộng điểm xếp loại thi đua.
b.3.2. Lựa chọn nội dụng hoạt động phù hợp cho từng năm học
Đối với chương trình hoạt động Giáo dục ngoài giờ lên lớp
Tổ chức cho đội viên, nhi đồng được học tập, thảo luận về các nội quy,
quy định trong việc chấm cờ đỏ của Liên đội và nhiệm vụ của người học sinh
tiểu học theo quy định của Điều lệ Trường tiểu học. Triển khai cho các anh
chị phụ trách các lớp thông qua các tiết sinh hoạt tập thể, tiết sinh hoạt lớp.
Thường xuyên tuyên truyền về nội quy, quy định của Liên đội. Thành lập 3
đội cờ đỏ và duy trì hoạt động ngay từ đầu năm học tại 3 điểm trường nhằm
thường xuyên kiểm tra việc chấp hành nội quy nề nếp của đội viên, nhi đồng
hàng ngày.
Phối hợp với cha mẹ học sinh thông qua hội nghị cha mẹ học sinh đầu
năm học, phổ biến và triển khai tới toàn thể cha mẹ học sinh những nội quy,
quy đinh có liên quan đến học sinh.
Liên đội lập danh sách theo dõi đối với những học sinh thường xuyên
vi phạm những quy định. Thông báo kịp với anh chị phụ trách và cha mẹ học
sinh để phối kết hợp trong việc giáo dục các em.
Tham mưu phối hợp chặt chẽ với Ban Chấp hành Đoàn xã và Hội đồng
đội xã để tổ chức nói chuyện chuyên đề về các nội dung liên quan tới bạo lực
học đường và các hành vị vi pham pháp luật trong lứa tuổi học sinh.
Làm tốt công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho các em thông qua rèn
luyện kĩ năng ứng xử, kỹ năng sống. Thường xuyên tổ chức các hoạt động đề
tạo sân chơi lành mạnh, tạo dụng môi trường học tập gần gũi, thân thiện. Giáo
dục cho các em lòng nhân ái, trang bị các kỹ năng sống cần thiết để giải quyết
các tình huống trong học tập và sinh hoạt hàng ngày.
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
- 14 -
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
Phát huy vai trò của các anh chị phụ trách trong việc giáo dục các em,
nêu cao vai trò của trong công việc thường xuyên, động viên các em vượt khó
vươn lên. Đặc biệt chú ý những học sinh có điều kiện và hoàn cảnh khó khăn
như : gia đình quá khó khăn, mồ côi, …
Trong các đợt tổng kết thi đua, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp cần phải
tuyên dương những gương tốt trong học tập cũng như thực hiện các nề nếp
nội quy. Đồng thời nghiêm khắc nhắc nhở những đội viên, nhi đồng hay vị
phạm.
Đối với các hoạt động phong trào trong Liên đội
Trong các hoạt động Đội, cần lựa chọn nhiều nội dung phong phú, đa
dạng và phù hợp thu hút các em tham gia. Ưu tiên tổ chức các phong trào hoạt
động mang tính giải trí, có tính giáo dục cao và đặc biệt là em nào cũng có thể
có khả năng tham gia như : Hội thi trò chơi dân gian, Hội diễn văn nghệ, Giao
lưu cho học sinh dân tộc thiểu số, Hội thi Nghi thức đội …
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
- 15 -
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
Học sinh tham gia chơi các trò chơi dân gian
- Tổ chức hiệu quả các hoạt động sinh hoạt chủ điểm, đố vui để học,
các chuyên đề giáo dục kỹ năng sống. Nhằm cung cấp cho học sinh một số kỹ
năng cần thiết trong cuộc sống. Từ đó, các em có khả năng phòng tránh một
số tai nạn thường gặp như: Đuối nước, tai nạn giao thông, hoả hoạn, các
thương tích khác có thể xảy ra trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày.
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
- 16 -
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
Các Hội thi, chuyên đề tại Liên đội
- Phối hợp với các Liên đội bạn tổ chức các hoạt động giao lưu kết
nghĩa, tham gia phong trào “Áo trắng tặng bạn” nhằm giúp các em có hoàn
cảnh khó khăn thêm niềm vui khi đến trường.
Hoạt động giao lưu kết nghĩa tại Liên đội
Các hoạt động phong trào Liên đội tổ chức trong năm học như sau :
- Tổ chức thi Làm lồng đèn đẹp cấp Liên đội, các lớp, các chi đội tham
gia nhiệt tình, đúng yêu cầu kế hoạch của Liên đội đề ra, những sản phẩm đẹp
được trưng bày để các em thưởng thức.
- Tổ chức Ngày hội đọc sách tại Liên đội với các hoạt động phong phú
đa dạng như: Thi vẽ tranh truyện yêu thích cho các khối 1, 2, 3; thi Rung
chuông vàng khối 4,5; Trang trí góc đọc tại các khối lớp.
- Tổ chức cho đội viên, thiếu nhi tham gia phong trào Kế hoạch nhỏ
“Thu gom giấy phế liệu” tại Liên đội.
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
- 17 -
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
- Tổ chức cho đội viên, nhi đồng tham gia phong trào Tiết kiệm bằng
hình thức“Nuôi heo đất” tại Liên đội với nhiều hình thức khác nhau phù hợp
với từng chi đội, từng lớp nhi đồng.
- Xây dựng 01 Công trình Măng non cấp Liên đội chào mừng Đại hội
Đoàn huyện Krông Ana, trồng và chăm sóc khuôn viên công trình tại điểm
trường chính.
- Liên đội đã tổ chức được 10 buổi chuyên đề theo từng chủ điểm của
tháng gắn với các buổi chào cờ đầu tuần với các nội dung phong phú như An
toàn giao thông, phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống đuối nước, vệ
sinh cá nhân và vệ sinh an toàn thực phẩm, kỹ năng sống, tuyên truyền bảo vệ
động vật hoang dã.
- Tổ chức Hội thi văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
với 27 tiết mục của các lớp tham gia gồm các nội dung múa, hát,...
- Tổ chức Ngày hội “Thiếu nhi vui khoẻ - Tiến bước lên Đoàn” kỷ
niệm 86 năm thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 - 26/3/2017) ;
Tổ chức ôn lại lịch sử Đoàn, chơi các trò chơi dân gian; Giao lưu kết nghĩa
với Liên đội Lý Tự Trọng.
- Tổ chức Kết nạp đội viên trong năm theo 2 đợt : Đợt 1 kết nạp 20 em
tại Đài tưởng niệm UBND xã Dur Kmăl. Đợt 2 kết nạp 19 em tại các điểm
trường.
- Tổ chức Hội thi “Nghi thức, nghi lễ và chỉ huy Đội giỏi“ cấp Liên
đội. Tham gia dự thi cấp huyện.
- Tổ chức Đại hội Cháu ngoan Bác Hồ, lồng ghép nội dung tuyên
dương thiếu nhi các dân tộc tiêu biểu và thiếu nhi nghèo vượt khó trong học
tập.
Đối với công tác xã hội hoá giáo dục
Công tác xã hội hoá giáo dục có ảnh hưởng không nhỏ đến hiệu quả
hoạt động đội trong nhà trường, đặc biệt là các trường vùng sâu, vùng xa có
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
- 18 -
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
hoàn cảnh khó khăn. Vì vậy cần tham mưu với Ban lãnh đạo nhà trường cùng
các đoàn thể, nhân dân địa phương, các tổ chức xã hội nhằm huy động mọi
nguồn lực làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục.
- Trong các năm vừa qua, Liên đội trường Tiểu học Y Ngông đã vận
động được rất nhiều các tổ chức cá nhân giúp đỡ về tiền mặt, quần áo, cặp
sách, vở, giày dép, đồ dùng học tập và tặng học bổng cho học sinh nghèo.
Đây là nguồn động viên vô cùng quan trọng và quý giá cả về vật chất lẫn tinh
thần, góp phần không nhỏ cho sự thành công của các hoạt động Đội trong nhà
trường. Chính nguồn động viên đó đã tác động đến học sinh cũng như cha mẹ
trong việc phối hợp với nhà trường làm công tác giáo dục.
Các hoạt động của các tổ chức xã hội tại Liên đội
Có được kết quả trên là nhờ sự nỗ lực rất lớn của bản thân và tập thể
nhà trường. Từ kết quả đó đã góp phần giảm bớt những khó khăn trong cuộc
sống của các em, giúp các em có thêm động lực để vượt khó, vươn lên trong
học tập. Qua công tác xã hội hoá giáo dục thực sự góp phần nâng cao hiệu
quả các hoạt động của Liên đội và từng bước đưa chất lượng giáo dục học
sinh của trường ngày một đi lên, công tác duy trì sĩ số hàng năm của nhà
trường đều đạt 100%.
c. Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp
Các giải pháp, biện pháp được nêu trong đề tài có mối quan hệ chặt chẽ
với nhau, có sự thống nhất và thay thế lẫn nhau. Nếu Giáo viên làm tổng phụ
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
- 19 -
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
trách Đội lựa chọn được những giải pháp phù hợp cho mỗi đối tượng học sinh
và điều kiện thực tế tại liên đội mình thì mang lại hiệu qua cao hơn.
d. Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu
Khi thực hiện đề tài bản thân thấy được một số kết quả hoạt động trong
công tác Đội như sau :
+ Mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh được gần gũi hơn, các em đã
bước đầu biết chia sẻ, mạnh dạn trong giao tiếp.
+ Các em lễ phép chào hỏi, vâng lời thầy cô, biết yêu thương giúp đỡ
bạn bè trong Liên đội.
+ Đi học chuyên cần, đúng giờ, không còn học sinh bỏ học, tham gia
tích cực các hoạt động phong trào của Liên đội.
+ Các phong trào hoạt động Đội ngày đi vào nề nếp và có những kết
quả nhất định.
+ Có những chuyển biến rõ về mọi mặt, các em không còn nhút nhát,
sợ sệt mà chủ động tích cực tham gia các hoạt động do Liên đội tổ chức, chất
lượng đội viên, nhi đồng chuyển biến qua từng năm học, cụ thể :
Các năm học
Năm học 2016 - 2017
( Trước khi thực hiện đề tài)
( Sau khi thực hiện đề tài)
- Tổ chức chương trình “Áo trắng tặng - Tổ chức chương trình “Áo trắng tặng
bạn” đạt hiệu quả chưa cao.
bạn” đạt hiệu quả cao. Nhận được 300
bộ quần áo trắng từ các Liên đội bạn.
- Tổ chức các hội thi, trò chơi dân, các - Tổ chức các hội thi, trò chơi dân, các
chuyên đề có số đội viên nhi đồng chuyên đề có số đội viên nhi đồng tham
tham gia chưa đầy đủ.
gia đầy đủ, nhiệt tình.
- Tổ chức triển khai xây dựng công Xây dựng 1 công trình măng non cấp
trình Măng non cấp Liên đội nhưng Liên đội chào mừng Đại hội Đoàn
chưa đạt hiệu quả.
huyện Krông Ana, trồng và chăm sóc
khuôn viên công trình tại điểm trường
chính, các em đội viên, nhi đồng ủng
hộ kinh phí xây dựng được 930.000
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
- 20 -
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
đồng.
- Tham gia phong trào “ Kế hoạch - Tham gia phong trào “ Kế hoạch
nhỏ” chưa đạt chỉ tiêu đặt ra của Hội nhỏ” đạt và vượt chỉ tiêu đặt ra của Hội
đồng đội.
đồng đội.
- Số đội viên, nhi đồng đạt danh hiệu - Số đội viên, nhi đồng đạt danh hiệu
cháu ngoan Bác Hồ đạt 65%.
cháu ngoan Bác Hồ đạt 85%.
- Số Chi đội đạt chi đội vững mạnh đạt - Số Chi đội đạt chi đội vững mạnh đạt
56%.
100%.
- Tổ chức phong trào “Nuôi heo đất” - Tổ chức phong trào “Nuôi heo đất”
với số tiền được 850.000 đồng.
với số tiền được 1.806.000 đồng.
- Chưa tổ chức được “Nghi thức, nghi - Tổ chức Hội thi “Nghi thức, nghi lễ
lễ và chỉ huy Đội giỏi“ cấp Liên đội, và chỉ huy Đội giỏi“ cấp Liên đội;
tham gia thi cấp huyện không đạt giải.
Tham gia thi cấp huyện đạt: 1 Giải ba
phần thi Nghi thức; 1 Giải Nhì phần thi
chỉ huy đội giỏi.
- Kết quả công tác xã hội hóa giáo dục:
- Đạt kết quả chưa cao.
Tặng được 10 xe đạp, 15 bộ bàn học,
50 bộ quần áo đồng phục, 45 xuất học
bổng, 255 xuất quà, 5 đèn học, 15 cặp
sách …
+ Năm học 2016 – 2017 : Liên đội đạt Liên đội Vững mạnh xuất sắc
cấp huyện; Được Hội đồng đội tỉnh tặng Giấy khen. Cuối năm, giáo viên làm
Tổng phụ trách Đội được Hội đồng đội tỉnh tặng Giấy khen.
Những kết quả trên đây là tín hiệu đáng mừng, là nguồn động viên lớn
về tinh thần cho Liên đội Tiểu học Y Ngông – Một Liên đội đặc biệt khó khăn
của huyện nhà.
III. KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ
1. Kết luận
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
- 21 -
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
- Công tác giáo dục học sinh thông qua hoạt động Đội có vai trò quan
trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh trong
nhà trường.
- Đề tài được thực hiện liên tục trong các năm học sẽ rất dễ và được học
sinh tham gia nhiệt tình, thỏa mãn nhu cầu “Học mà chơi - Chơi mà học” của
học sinh.
- Đưa học sinh đến với các hoạt động một cách nhẹ nhàng, khéo léo
giúp các em hiểu rõ và ý thức được vài trò của các hoạt động ngoài giờ lên
lớp trong học tập, trong cuộc sống. Góp phần nâng cao hiệu quả phong trào
thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Qua đề tài chúng ta đã thấy được tầm quan trọng, ý nghĩa của hoạt
động Đội thiếu niên Tiền phong trong các trường học. Đặc biệt với một
trường khó khăn thì hoạt động Đội không chỉ là môi trường giáo dục mà còn
là nơi tạo điều kiện cho đội viên, nhi đồng nghèo nhận được sự quan tâm,
giúp đỡ của các tổ chức xã hội cả về vật chất lẫn tinh thần.
2. Kiến nghị
- Với Giáo viên làm tổng phụ trách Đội : Cần xác định được tầm quan
trọng của hoạt động Đội trong các trường học để tổ chức tốt các hoạt động.
- Với nhà trường : Tạo điều kiện về cơ sở vật chất và kinh phí tổ chức
các hoạt động Đội trong nhà trường.
- Với các anh chị phụ trách các lớp, Chi đội : Phối hợp nhịp nhàng với
Tổng phụ trách Đội trong việc triển khai cũng như tổ chức các hoạt động.
Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân trong công tác Đội. Rất
mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp và các cấp lãnh đạo
để bản sáng kiến kinh nghiệm được đầy đủ và hoàn thiện hơn.
Xin chân thành cảm ơn !
Người viết
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
- 22 -
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
Nguyễn Quang Cường
NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN
CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN
Hiệu trưởng
Vũ Văn Tuyển
Mục lục
Trang
I. PHẦN MỞ ĐẦU. ……………...………………………………………1
1. Lý do chọn đề tài.
…………….…………………………………….1
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài.
……………………………………2
3. Đối tượng nghiên cứu
.………………..……………………………2
4. Giới hạn nghiên cứu.
……………………………………………….2
5. Phương pháp nghiên cứu.
………………………………………….2
II. PHẦN NỘI DUNG. ………..…………………………………………3
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
- 23 -
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
1. Cơ sở lý luận.
………………………..…………………………….. 3
2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu
.………………………………… ….4
3. Nội dung và hình thức của giải pháp
a. Mục tiêu của giải pháp, biện pháp
.............………………………..4
…………………………………..4
b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp, biện pháp
……………4
c. Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp ………………………….19
d. Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu ……….19
III. KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ …………………………………………21
1. Kết luận
…………………………………………………………21
2. Kiến nghị
……………………………………………………….21
TÀI LIỆU THAM KHẢO
STT
1
2
3
4
Tên tài liệu
Chương trình công tác đội và phong trào
thiếu nhi các năm học
Sổ tay Phụ trách đội
Cẩm nang cho người phụ trách Đội
TNTP Hồ Chí Minh
Kĩ năng công tác phụ trách Đội TNTP Hồ
Chí Minh
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
- 24 -
Tác giả
- Hội đồng đội huyện
- Hội đồng đội trung ương
- Nhà xuất bản giáo dục
- Nhà xuất bản thanh niên
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở
trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số.
Giáo viên: Nguyễn Quang Cường
- 25 -
Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông
