BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ “ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC 1 THEO KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC)”

BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ
“ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC 1
THEO KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH
CHO HỌC SINH TIỂU HỌC)”


BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ
“ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC 1 THEO KHUNG NĂNG
LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC)”
I. LISTENING PART
Task 1. Listen and match. There is one example.

A.
B.

C.

1

2

3

D.

4

E.

5

F.

6


BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ
“ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC 1 THEO KHUNG NĂNG
LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM ( DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC)”
Task 2. Listen and tick (√) A, B or C. There is one example.
0. A. It’s a nice and long dress.
√ B. It’s 20 Tran Hung Dao Street.
C.Sorry. I don’t know her address.
1.

A. I went to Ha Long Bay.
B. I went by taxi.
C. It was really nice.

2. A. I have Maths and Music.
B. I have it on Monday.
C. I have it twice a week.
3. A. hard – working.
B. generous .
C. clever.
4. A. play football.
B. play table tennis.
C. play baketball.


BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ

“ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC 1 THEO KHUNG NĂNG
LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC)”
Task 3. Listen and tick (√) the box. There is one example.

0.where do you live?
a.
b. √
1. what do you do in your free time?

c.

a.
b.
2. what would you like to be in the future?

c.

a.
b.
3. What did you see at the zoo?

c.

a.
b.
4. What will the weather be like tomorrow?

c.

a.

b.

c.


BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ
“ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC 1 THEO KHUNG NĂNG
LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC)”

Task 4: Listen and tick True ( T ) or False ( F ).
A2_weather_forecast.mp3
T

F

1. This is the weather forecast tomorrow.
2.In the North of the country , it’s very windy and cold.
3.In the East it’s sunny all day today.
4.In the West and middle of the country the weather is wet but cloudy
5.The South of the country has the best weather today. It’s cloudy

√


BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ
“ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC 1 THEO KHUNG NĂNG
LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC)”

II. READING PART

Task 1. Look, read and write the correct WORD. There is one example.

Lion

peacock
Monkey
0.Example: It’s king of the jungle.

Bee

Elephant

Rabbit
Lion

1.It makes honey .

_________

2. This animal like eating carrot and vegetable.

_________

3. It has a long tail and can climb.

_________

4. It’s big and grey. It has a long truck .

_________

5. The bird has long and colourful tails

__________


BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ
“ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC 1 THEO KHUNG NĂNG
LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC)”

Task 2. Read and tick (√) True or False. There is one example.
Hello . My name is Nga . I live in a village in Vinh Phuc Province . It’s about sixty kilometers from Ha Noi. The village is
small and quiet. There are not many people , shops and tracfic. I enjoy living here because life is peaceful and the people are
friendly . At the weekends, my parents often take me to Ha Noi . It’s much noisier and busier. It has lots of large lakes,
beautiful parks and tall buidings . The streets are so crowded and things are more expensive. I like Ha Noi because the shops
are really nice and life is exciting.

True

0. Mai ‘s hometown is Ha Noi .
1. Her grandparents live in Nam Dinh Province.
2. Mai’s family went to her hometown last year.
3. They went there by coach.
4. They were on the beach the following day.
5. she doesn’t like Ha Noi because it’s boring.

False

√

BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ
“ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC 1 THEO KHUNG NĂNG
LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC)”
Task 3. Read and number the sentences 1-4 to make a conversation. The conversation begins
with 0.

0

Where is the post office?

A

Certainly.

B

Turn right. It’s on the corner of the street.

C

Excuse me!

D

Can you help me?

E

Thank you very much.

F

Task 4. Look and read. Fill each gap with one word from the box. There is one word that you do
not need. There is one example.
friendly
favourite
week
school
science
teacher pupils
It’s Wenesday today. Nam is at (0) school_ . He has four lessons: Music , Maths , Art and (1)
____________. Nam has Maths four times a _(2)________. Miss Huong is his Maths teacher. She is kind and
(3)____________. Maths is one of Nam’s _(4)__________ subject because he like learning about the number


BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ
“ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC 1 THEO KHUNG NĂNG
LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC)”

III. WRITING PART
Task 1. Look at the picture. Write ONE word for each gap. There is one example.
0. Phong and Nam are playing volleyball.

1. He has a ___________________.

2. The ___________ eat the meat and run away.

3. I’d would like to be a __________ in the future.

4. It will be _______________ tomorrow.
5. Her hobby is reading ___________ stories.


BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ
“ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC 1 THEO KHUNG NĂNG
LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC)”

Task 2. Order the words. There is one example(0).
Example: Mary a birthday big party had
-> Mary had a big birthday party.
1. lessons how you do today many have
__________________________________?
2. like what’s main the character
__________________________________?
3. animals he a lot of
the saw at zoo
__________________________________
4. would like you what future to the be
__________________________________?
5. English
learn why you do
__________________________________?

in

Task 3. Write a ……..letter, message, note, invitation.
0. What’s your name?
1. where do you live?
2. what do you do in your free time?

3. what book do you like best?
4. what’s the main character like?
0 My name is ________.
1. I live
_________________________.
2. In my free time, I __________________________.
3. My favourite book is _______________________________.
4. The main character is__________________.


BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ
“ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC 1 THEO KHUNG NĂNG
LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC)”

IV. SPEAKING PART
Task 1: Interview ( suggeted questions)
Ex:
1.

What ‘s your full name?

2. how old are you?
3. what’s your hobby?
4. How often do you go to school?
5. What do you often do at the weekend?
Task2 : Listen and answer the questions.
Ex:


BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ

“ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC 1 THEO KHUNG NĂNG
LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC)”
Now look at the picture . You have 30 seconds
(Suggested questions)
1.

What animal is this?

2.

what colour is it?

3.

How many legs does it have?

4.

What does the rabbit often eat?

5.

Do you like the rabbit? Why?

Task 3: Describe the picture. Ss look at the picture and descibe.


BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ
“ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC 1 THEO KHUNG NĂNG
LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC)”

II. CÁCH TÍNH ĐIỂM THI VÀ MÔ TẢ NĂNG LỰC ỨNG VỚI ĐIỂM THI
1. Cách tính điểm thi
- Mỗi kỹ năng thi: Nghe, Đọc, Viết, Nói được đánh giá trên thang điểm từ 0 đến 25.
- Điểm của bài thi được cộng từ điểm của mỗi kỹ năng thi, tối đa là 100 điểm, sau đó quy về thang điểm 10, làm
tròn đến 0,5 điểm; được sử dụng để xác định mức năng lực sử dụng tiếng Anh của thí sinh.
- Không có điểm Đạt hoặc Không đạt cho học sinh tiểu học, nhưng tất cả thí sinh vẫn được xếp loại năng lực đi
kèm các mô tả năng lực dựa trên điểm thi đạt được. Trong trường hợp nhất thiết phải quy định mốc điểm cụ thể
để áp chuẩn Đạt/Không đạt thì áp dụng mức Đạt là có kết quả thi của cả 4 kỹ năng thi, không có kỹ năng nào đạt
dưới 10 điểm và có tổng điểm của cả 4 kỹ năng sau khi quy đổi từ 5,0 trở lên.
2. Mô tả năng lực ứng với điểm thi


Điểm

< 5.0

Mức

Mô tả tổng quát

Cần nỗ lực

Có thể hiểu và sử dụng một số từ vựng đơn giản, phổ biến trong các chủ đề quen thuộc
nhưng ở mức hạn chế. Có thể sử dụng một vài cấu trúc ngữ pháp hoặc một vài từ ngữ cơ
bản trong các giao tiếp cụ thể nhưng có nhiều sai sót và diễn đạt khó hiểu. Còn khó khăn
trong việc tự giới thiệu bản thân và người khác; thường xuyên ngập ngừng hoặc im lặng

hơn

trong các giao tiếp đơn giản mặc dù người đối thoại nói rất chậm, rõ ràng, lặp đi lặp lại

hoặc/và hỗ trợ bằngnhiều cách khác nhau

5.0 - 6.5

7.0 - 8.0

> 8.0

.

Trung bình

Có thể hiểu và sử dụng một số từ vựng đơn giản, phổ biến trong các chủ đề quen thuộc, sử
dụng được một số cấu trúc quen thuộc thường nhật; sử dụng được một số từ ngữ cơ bản
đáp ứng nhu cầu giao tiếp cụ thể. Có thể tự giới thiệu bản thân và người khác, có thể trả
lời một số thông tin về bản thân như nơi sinh sống, người thân/bạn bè nhưng còn nhiều
khó khăn khi diễn đạt do thiếu từ vựng hoặc còn diễn đạt chưa chính xác. Có thể giao tiếp
đơn giản với điều kiện người đối thoại nói thật chậm, rõ ràng...

khá

Có thể hiểu và sử dụng nhiều từ vựng đơn giản, phổ biến trong các chủ đề quen thuộc, sử
dụng nhiều cấu trúc quen thuộc thường nhật; nhiều từ ngữ cơ bản đáp ứng nhu cầu giao
tiếp cụ thể. Có thể tự giới thiệu bản thân và người khác; có thể trả lời những thông tin về
bản thân như nơi sinh sống, người thân, bạn bè ..., tuy nhiên thỉnh thoảng vẫn còn khó
khăn trong diễn đạt hoặc diễn đạt chưa chính xác. Có thể thực hiện các chức năng giao
tiếp đơn giản khá lưu loát.

Giỏi

Có thể hiểu, sử dụng tốt các từ vựng đơn giản, phổ biến trong các chủ đề quen thuộc, sử
dụng được đa dạng cấu trúc ngữ pháp, các từ ngữ cơ bản đáp ứng nhu cầu giao tiếp đơn
giản. Có thể tự giới thiệu bản thân và người khác một cách phù hợp; có thể cung cấp và trả
lời những thông tin về bản thân như nơi sinh sống, người thân/bạn bè ... hiệu quả. Có thể
thực hiện các chức năng giao tiếp đơn giản lưu loát và tự nhiên.