hoat dong ngoai gio 9

Tuần 1 Chủ điểm tháng 9- TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Ngày thực hiện: Hoạt động 1- TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP
I.Hướng dẩn chuẩn bò.
1. Chuẩn bò về phương tiện
GVCN: Bảng sơ đồ về cơ cấu tồ chức lớp
Một bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp, tổ và cán sự bộ môn
Các loại sổ ghi chép của cán bộ lớp
2.Chuẩn bò về cách thức tổ chức hoạt động
GVCN thông báo cho cả lớp về yêu cầu, nhiệm vụ tổ chức đội ngũ cán bộ lớp
Nêu những tiêu chuẩn chủ yếu của người cán bộ lớp
Giúp học sinh có đònh hướng chuẩn bò ý kiến lựa chọn
Cử nhóm học sinh kẻ bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp
Thống nhất kế hoạch và thời gian tiến hành.
II. Hướng dẩn tiến hành hoạt động
Người thực hiện Nội dung
GVCN
Hs cả lớp
GVCN
GVCN
HĐ 1: Giới thiệu
- Sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp
- Nhiệm vụ của từng cán bộ lớp
- Cho học sinh phát biểu ý kiến về các tiêu
chuẩn chủ yếu của cán bộ lớp
HĐ 2: Lựa chọn
Cho cả lớp biểu quyết để có quyết đònh cuối cùng
GVCN ghi tên học sinh vào các vò trí của hệ thống
cán bộ lớp trên sơ đồ
HĐ 3: Trao nhiệm vụ
Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt
GVCN giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp

Lớp trưởng thay mặt đội ngũ cán bộ lớp phát biểu
ý kiến
HĐ cuối cùng
GVCN nhận xét kết quả hoạt động” tổ chức lựa
chọn đội ngũ cán bộ lớp” và dặn dò nhắc nhở cả
lớp tạo điều kiện, giúp đở đội ngũ cán bộ lớp hoàn
thành nhiệm vụ.

Tuần 3 Chủ điểm tháng 9
Ngày thực hiện: Hoạt động 2- THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ Ï
NĂM HỌC MỚI
I.Hướng dẩn chuẩn bò
1.Chuẩn bò về phương tiện
a. GVCN – Bảng nội quy và nhiệm vụ năm học
- Câu hỏi thảo luận
b.Học sinh
- Đọc trước nội quy của trường
- Một số bài hát, bài thơ
2. Chuẩn bò về cách thức tổ chức hoạt động : GVCN
- Thông báo cho cả lớp về nội dung, hình thức và kế hoạch “thảo
luận….” năm học trước
- Chia nhóm
- Chỉ đònh 1 học sinh làm ngưới điều khiển
- Ghi các câu hỏi thảo luận
- Cử lớp phó văn nghệ điều khiển chương trình văn nghệ
-Cử nhóm làm nhiệm vụ trang trí
II. Hướng dẩn tiến hành hoạt động
Người thực hiện Nội dung
Lớp trưởng
Các tổ trưởng

Nhóm học sinh
Lớp trưởng
HĐ mở đầu: Giới thiệu
- Hát tập thể bài “ lớp chúng ta kết đoàn”
- Nêu lí do, giới thiệu chương trình hoạt động
HĐ 1: Tìm hiểu nội quy và nhiệm vụ năm học mới
- Học sinh làm việc theo nhóm
- Nhóm trưởng đọc nội quy và nhiệm vụ
- Các thành viên thảo luận , những thắc mắc
- Trưởng nhóm ghi lại giải thích hoặc nhờ
GVCN giúp đỡ
HĐ 2: Thảo luận nhóm
- Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm câu hỏi,
mỗi nhóm cử thư ký ghi biên bản
- Nhóm trưởng ghi câu hỏi, các thành viên thảo
luận, tìm ra đáp án
HĐ 3: Báo cáo kết quả thảo luận, Các nhóm dán
kết quả thảo luận
- Người điều khiển mời đại diện các nhóm trình bày
- Người điều khiển đọc đáp án và đánh dấu
vào những chổ trả lời đúng, yêu cầu cả lớp
ghi nhớ và thực hiện
HĐ 4: Văn nghệ
- Lớp phó văn nghệ giới thiệu một số tiết mục
văn nghệ
HĐ cuối cùng
- Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động
của lớp
- GVCN dặn dò, động viên học sinh thực hiện
tốt các nội quy của nhà trường

Tuần 1 CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Ngày thực hiện: Hoạt động 1 _ LỂ GIAO ƯỚC THI ĐUA “ CHĂM NGHỌC
GIỎI” GIỬA CÁC TỔ
I.Hướng dẫn chuẩn bò
1. Về phương tiện hoạt động: Bảng chương trình hoạt động” chăm ngoan học giỏi”
gồm
- Về học tập : Tỉ lệ học sinh giỏi- khá – trung bình
- Về rèn luyện: tực hiện tốt những nội quy của nhà trường
* Một số biện pháp:
- Mỗi học sinh có đủ sách vở, đồ dùng học tập
- Thành lập ban cán sự bộ môn
- Xây dựng đôi bạn cùng tiến
* Đánh giá việc thực hiện
- Theo đònh kì( hàng tuần sơ kết thi đua)
- Động viên khen thưởng kòp thời
*Bản giao ước thi đua của từng tổ( có chử ký của tổ viên)
* Một số tiết mục văn nghệ, câu hỏi, đố vui
2. Về tổ chức : GVCN
- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp viếc chương trình hành động của lớp
- Phân công người tham gia điều khiển
+ Điều khiển chung ( lớp trưởng)
+ Đọc chương trình hành động của lớp( lớp trưởng)
+Điều khiển lớp thảo luận chương trình trên ( lớp phó học tập)
+ Đọc giao ước thi đua của tổ ( các tổ trưởng)
+ Văn nghệ, đố vui( lớp phó văn nghệ)
+ Trang trí (nhóm hs)
II. Hướng dẩn tiến hành hoạt động
Người thực hiện Nội dung
Lớp trưởng
Lớp trưởng

Các tổ trưởng
GVCN
Lớp phó văn nghệ, nhóm hs
Hđ 1: Mở đầu
a. Hát tập thể
b. tuyên bố lý do:Theo lời Bác Hồ dạy mỗi hs
phải phấn đấu chăm ngoan học giỏi. Trong
việc học của mình hs không chỉ tự học mà còn
học bạn,giúp bạn học tập.Thành tích học tập
của cá nhân gắn liền với phong trào, kết quả
chung của lớp. Hôm nay chúng ta sẽ thông qua
chương trình hành động chung của lớp và giao
ước thi đua của từng tổ về học tập và rèn luyện
c. Giới thiệu chương trình hành động
HĐ 2:Thực hiện chương trình.
Cán bộ lớp trình bày chương trình hành động
của lớp
Lớp thảo luận theo những câu hỏi
Lớp ta có thể thực hiện được những chỉ tiêu
nêu ra không? Vì sao?
Có cần bổ sung hay bỏ bớt không?vì sao?
Bản thân phải làm gì để lớp đạt được những chỉ
tiêu trên
Lớp biểu quyết thông qua chương trình hành
động
Đại diện các tổ đọc giao ước thi đua của tổ
mình sau đó nộp lại cho lớp trưởng
GVCN phát biểu ý kiến
Ghi nhận chương trình giao ước thi đua của hs
Động viên hs thực hiện tốt

Nêu sơ bộ kế hoạch theo dõi thi đua sơ kết,
tổng kết nhằm đảm bảo chương trình thực hiện
có hiệu quả
Hđ3:Chương trình văn nghệ, đốù vui
Hđ cuối cùng
Gvcn nhận xét sự chuẩn bò của hs, sự điều
khiển của lớp, thái độ của hs
Tuần 3 CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 - CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Ngày thực hiện: HĐ 2- TRAO ĐỔI NỘI DUNG THƯ BÁC HỒ
GỬI NGÀNH GIÁO DỤC NGÀY 15/10
I.Yêu cầu giáo dục
Giúp HS:
Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của HS thấm
nhuần ý nghóa những lời dạy trong thư của Bác.
Kính yêu trân Bác,trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.
Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt.
Nâng cao quyền được phát triển trí tuệ,vận dụng tri thúc đã học để giải thích một số
hiện tượng chưa học xảy ra trong tự nhiên ra trong tự nhiên,trong XH trong đời sống.
Thể hiện tài năng văn nghệ trước lớp với các thể loại: hát, ngâm, kể chuyện, tiểu
phẩm.
II. Nội dung hình thúc hoạt động:
1\ Nội dung:
Những lời dạy của Bác Hồ được thể hiện trong thư gởi HS nhân ngày khai trường đầu
tiên của nước VNDCCH tháng 9 năm 1945 và thư gởi ngành giáo dục 16\10\1986.Tìm
đọc Điều 28,29 trong công ước LHQ…
Lớp trưởng hội ý với cán bộ lớp và các tổ trưởng, bàn bạc thống nhất nội dung và hình
thức tiến hành và phân công chuẩn bò các công việc cụ thể cho hoạt động:
Phân công chuẩn bò các công việc cụ thể:
Xây dựng chương trình hoạt động: nho, N. Linh
Điều khiển chương trình: Nho

Thư ký: Trang
Ban giám khảo: V. Trí
Văn nghệ: Trang
Thống nhất cách chắm và thang điểm.
Mỗi tổ chuẩn bò một số tiết mục văn nghệ theo các thể loại: Thơ, hát
III. Tiến hành hoạt động
Ngươiø điều khiển Nội dung hoạt động Thời gian
Dẩn chương trình 1. Khởi động
Hát tập thể bài “ Như có Bác Hồ”
Tuyên bố lý do:
Ngay từ ngày khai giảng đầu tiên cho đến trước
khi đi xa. Bác Hồ đã luôn quan tâm chăm lo đến
việc học tập, tu dưởng của học sinh. Trong buổi
hoạt động hôm nay, lớp chúng ta sẽ cùng nhau ôn
5’
Nho
BGK
DCT
lại lời dạy của Bác qua việc thi tìm hiểu nội dung
thơ của Bácgửi cho hs và ngành giáo dục…
-Giới thiệu đại biểu:
+GVCN lớp
+Ban giám khảo
+Thư ký
+Người điều khiển chương trình
-Giới thiệu chương trình:
Hđ 1: Nghe đọc thư và thảo luận
Hđ 2: Văn nghệ
Hđ 3: thi hiểu biết
Hđ 4: Vui văn nghệ

2.Thi hỏi đáp và thảo luận
-Đọc thư Bác
-Nêu câu hỏi cho đại diện các tổ trình bày. Sau đó
hs khác có thể bổ sung, nêu ý kiến, tranh luận.
Ban giám khảo cho điểm từng câu trả lời
Câu hỏi:
1. Bác hồ gửi thư cho hs cả nướcnhân ngày khai
giảng đầu tiên của nước VNDCCH vào thời gian
nào?( vào khoảng tháng 9/ 1945)
2. Bác nhấn mạnh ý nghóa trọng đại của 1 nền
giáo dục mới. Bạn hãy đọc lại lời thư đó của Bác?
(“…từ giờ phút này… hoàn toàn Việt Nam…”
“ một nền giáo dục.. sẳn có của các em”.
3. Trong thư 1968 Bác căn dặn thầy cô về công
tác chuyên môn và học tập như thế nào? ( dù khó
khăn… khoa học”)
Công bố điểm của mỗi tổvà phát thưởng
4. Văn nghệ
Mỗi tổ trình bày một tiết mục văn nghệ về Bác
30’
10’
IV. Kết thúc hoạt động:
GVCN nhận xét. Động viên hs cố gắng làm theo thư Bác
Tuần 1 CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
ND: Hoat động 1_ HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN
I. Yêu cầu giáo dục:
Giúp HS: ôn lại các kiến thức đã học ở các môn học
Giáo dục lòng say mê học tập và phương pháp học tập tốt ở các môn.
II. Nội dung hoạt động
1. Nội dung: kiến thức các môn học: Toán, Lí , Hóa Sinh….

2. Hình thức
bắt thăm, hỏi đáp
một số tiết mục xen kẽ.
III. Chuẩn bò hoạt động
1. Về phương tiện
-Câu hỏi cề các môn học
-Phiếu ghi câu hỏi
-Hộp đựng phiếu
-Đáp án và thang điểm dùng cho ban giám khảo
2. Về tổ chức
Lớp chọn ban giám khảo( mỗi môn một hs)
Phân công
Điều khiển chương trình: Vương Trí
Thư kí: Ngọc Yến
Trang trí: Nhân
Ban giám khảo: cán sự bộ môn
Phụ trách văn nghệ: Nho
IV. Tiến hành hoạt động
Người điều khiển Nội dung hoạt động Thời lượng
Người dẩn chương
trình
1. Khởi động
Hát tập thể bài “Lớp chúng mình”
Tuyên bố lý do
chúng ta từng biết đến những tấm gương học
tập làm rạng rở tổ quốc tại các kì thi quốc tế
về toán, vật lí…. Chúng ta cũng được nghe nói
đến những nhà khoa học trẻ Việt Nam có
nhiều tìm tòi khám phá. Họ đã từng làm cho
chúng ta cảm phục, luôn xứng đáng để chúng

ta noi theo. Hôm nay đang ngồi trên ghế nhà
trường chúng ta hãy cố gắng học tập để trở
10’
Thành những tài năng tương lai của tổ Quốc.
Buổi hoạt động hôm nay phần nào giúp các
bạn thực hiện ước mơ tương lai của mình.
Giới thiệu chương trình
Hđ 1: Thi hiểu biết( 5 vòng thi)
Hđ 2: vui văn nghệ
Giới thiệu đại biểu
GVCN, GVBM
Tất cả hs của lớp
Ban giám khảo
Thư ký
Bốn đội dự thi
Điều khiển chương trình
Phụ trách văn nghệ
2. Thi hiểu biết(gồm có 5 vòng)người điều
khiển chương trình nêu thể lệ cuộc thi từng
vòng
a.Vòng 1: Ai nhanh hơn
*Câu hỏi:
1. Nêu ý nghóa của việc khôi phục môi trường
và gìn giữ thiên nhiên hoang dã
2. Vì sao điều chỉnh tăng dân số là một trong
các biện pháp bảo vệ rừng?
3. Mô hình AND được công bố năm nào?
a. 1947 b. 1935 c. 1945 d. 1953
b.Vòng 2: vượt chướng ngại vật
*câu hỏi:

1. bạn hãy cho biết nhà thơ Y Phương tên
khai sinh là gì? Dân tộc gì? Sinh năm mấy?
Quê ở huyện, tỉnh nào?
2.Bằng sự hiểu biết của mình, hãy khẳng
đònh thành phần kinh tế chiếm tỉ trọng doanh
thu lớn nhất trong ngành thương mại và các
dòch vụ nước ta:
a.kinh tế nhà nước b. kinh tế tập thể
c. kinh tế tư nhân cá thể d. kinh tế hổn hợp
3. Việc phát triển các dòch vụ điện thoại,
30’