Vẽ tranh cổ động

trờng thcs diễn bích
Giáo viên: Nguyễn Thị Quỳnh Vân
Ngày soạn bài: 31/01/2009
Bài 22: Vẽ trang trí
vẽ tranh cổ động
I. Mục tiêu bài học:
- Kiến thức: HS hiểu tranh cổ động là gì
- Kĩ năng: Biết cách vẽ tranh cổ động
- Thái độ: Yêu thích vẽ về đề tài này
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng dạy học:
*Giáo viên:
- Su tầm một số tranh ảnh của các hoạ sĩ
- Bài vẽ của học sinh năm trớc.
- hình hớng dẫn cách vẽ.
* Học sinh:
- SGK
- Bút chì, màu vẽ.
III. Gợi ý tiến trình dạy- học
Giới thiệu bài: Trên các đờng phố, chúng ta thờng bắt gặp những bức tranh cỡ
lớn đợc treo trên cao ở các chỗ đông ngời qua lại. Những bức tranh cỡ lơn đó,
ngời ta gọi là tranh quảng cáo, hay là tranh cổ động.
Thi
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
7 phút GV đa ra một số tranh cổ động cho hs
nhận xét
? Tranh cổ động là gì ?
? Tranh thờng đặt ở vị trí nào?
HS trả lời: Là loại tranh dùng để

tuyên truyền chủ trơng, chính sách
của Đảng, Nhà nớc, tuyên truyền cho
các hoạt động xã hội và giới thiệu ản
phẩm hàng hoá.
- Thờng đặt ở những nơI công cộng,
Mĩ thuật 8 năm học 2008- 2009
Tiết: 22
trờng thcs diễn bích
? Mục đích để làm gì?
? Em có nhận xét gì về hình ảnh minh
hoạ của tranh cổ động?
? Tranh cổ động thờng có những hình
ảnh gì?
? Ngời ta thờng vẽ tranh cổ động với
những chất liệu nào?
GV đa ra một số bức tranh để các em
thấy đợc bố cục, màu sắc và hình vẽ.
Có thể cho các em phân tích ý nghĩa một
số tranh
? Đặc điểm của tranh cổ động là gì?
nơI đông ngời qua lại
- Để thu hút đợc sự chú ý của nhiều
ngời
- Hình ảnh minh hoạ thờng lớn và
gây ấn tợng mạnh
- Hình minh hoạ và chữ viết.
- Chất liệu: Sơn, màu bột.
- Hình ảnh trong tranh cần cô
động, dễ hiểu
- Chữ trong tranh phảI ngắn

gọn, rõ ràng
- Màu sắc có tính tợng trng, gây
ấn tợng mạnh mẽ.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
7 phút ? Muốn vẽ đợc tranh cổ động đúng quy
trình, phảI làm ntn?
GV có thể hớng dẫn lên bảng
Đa ra các bức tranh để các em có thể
nhận thức đợc cách vẽ.
B1: Tìm chọn nội dung
B2: Tìm bố cục( Tìm mảng chữ và
hình minh hoạ)
B3: Vẽ các hình ảnh chính, hình ảnh
phụ
B4: Tìm và vẽ màu
Mĩ thuật 8 năm học 2008- 2009
trờng thcs diễn bích
Hoạt động 3: Học sinh làm bài
25
phút
GV cho hs xem một số bài của các anh
chị lớp trớc để các em tham khảo.
Khuyến khích sự sáng tạo của các em.
HS xem tranh
HS làm bài
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
5 phút GV thu một số bài để hs nhận xét
GV gợi ý cho hs đánh giá và tự xếp loại
cho các bài. Nêu đợc tại sao lại đẹp, tại
sao cha đẹp.

GV tổng hợp ý kiến và nhận xét.
*.Dặn dò: Về nhà hoàn thành bài và xem
bài để kiểm tra 1 tiết
HS nhận xét về:
Bố cục Hình vẽ- Màu sắc
Ngày 2 tháng 02 năm 2009
BGH Duyệt
Mĩ thuật 8 năm học 2008- 2009