THẢO LUẬN THỰC TẬP TỐT NGHIỆP VÀ THỰC HIÊN ĐỀ TÀI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP

THẢO LUẬN
THỰC TẬP TỐT NGHIỆP VÀ
THỰC HIÊN ĐỀ TÀI KHÓA
LUẬN TỐT NGHIỆP
Ts. Ngô Huy Liêm
Tp Long Xuyên, 16.7.2007


Yêu cầu của sự lồng ghép vn nghốo
úi, tr em, gii vo KH PTKTXH

Lồng ghép

Kế hoạch 5
năm, Chơng
trình mục
tiêu

Đổi mới

Vn nghốo
úi, phõn hoỏ,
tre em/quyn tr
em, gii

T duy và
nội dung
KH
Phơng
pháp lập
KH

Tăng cờng
GSĐG KH
Gắn KH với
ngân sách

Nghốo úi, tr em,
gii trong công
tác lập KH và dự
thảo KH 5 năm
của tỉnh

Các phơng
pháp lập KH
kiểu mới:
+ KH chiến lợc
+ KH dựa vào
KQ
+ KH có sự th.
: Giám sát và
gia
đánh giá
Phân bổ
nguồn lực
gắn với KH
ngân sách


CTMTQG-XDGN &VL

CL TD T¨ng trëng &X§GN

LËp kÕ ho¹ch chiÕn lîc
1. C¸c lo¹i kÕ ho¹ch
2. C¸c yÕu tè cña viÖc lËp kÕ ho¹ch hiÖu
qu¶
3. C¸c bíc lËp kÕ ho¹ch chiÕn lîc
4. Mét sè ph¬ng ph¸p luËn vµ c«ng cô


Các loại kế hoạch
Kế hoạch
kinh tế
Kế hoạch
phát triển

Chơng trình
đầu t công

Kế hoạch
ngành

Chủ yếu áp dụng cho nớc phát triển, với thành
phần kinh tế t nhân và thị trờng mạnh
Yêu cầu những thay đổi về xã hội, văn hoá
và tăng trởng kinh tế. KHPT chỉ hiệu quả khi
gắn với cải cách thể chế
Bắt đầu với mục tiêu kinh tế vĩ mô đẻ
quyết định mức đầu t từng năm, theo nhu
cầu của từng ngành, từng cấp. Cần tính

đến dự báo phát triển của các thành phần
kinh tế

Kế hoạch của các ngành sản xuất (sơ cấp)
hoặc quản lý (thứ cấp) và dịch vụ (cấp 3)
để cùng đa ra đầu ra cho nền kinh tế


LËp kÕ ho¹ch mang tÝnh
chiÕn lîc


4 c©u hái “chiÕn lîc”
•Chóng ta ®ang ë ®©u?
•Chóng ta muèn ®i ®Õn ®©u?
•C¸ch ®i tèt nhÊt ®Ó ®Õn ®ã
lµ g×?
• Lµm thÕ nµo ®Ó biÕt chóng ta
®i ®óng híng


3 c©u hái “thùc tiÔn”
• Ho¹t ®éng nµo cã tÝnh kh¶
thi cao nhÊt?
• Ho¹t ®éng nµo cã tÝnh bÒn
v÷ng nhÊt?
• Ho¹t ®éng nµo cã t¸c ®éng
m¹nh nhÊt?

Các yếu tố của việc lập
kế hoạch
hiệu quả
Có sự tham vấn ( nguyên tắc tham
gia)
Có tính linh hoạt
Có sự chọn lựa
Có sự điều phối chính sách
Có hệ thống thông tin và theo dõi,
giám sát, đánh giá (TDGSDG)


6 bớc lập kế hoạch chiến lợc
1. Phân tích tình hình (kinh tế, xã hội, văn
hoá, chính trị, thể chế, năng lực, nguồn lực)
2. Xác định và đa ra u tiên cho các mục đích
mục tiêu phát triển (dựa vào dẫn chứng
phân tích cụ thể)
3. Xây dựng và chọn lựa các Giải pháp chính
sách
4. Thiết lập chỉ số đo lờng
5. Phân tích dự báo nguồn lực, đầu t cho giải
pháp chính sách
6. Xây dựng chơng trình hành động và cơ
chế giám sát đánh giá hiệu quả


ThÕ nµo lµ lËp kÕ
ho¹ch dùa vµo kÕt
qu¶

?
Xem PowerPoint


So s¸nh 2 ph¬ng ph¸p
x©y dùng kÕ ho¹ch truyÒn
thèng vµ
x©y dùng kÕ ho¹ch dùa vào kÕt
qu¶


Sự khác nhau giữa phơng pháp lập kế
hoạch truyền thống và lập kế hoạch
dựa vào kết quả
Kế hoạch hiện
nay
Ôm đồm
nhiều mục
tiêu
Nguồn lực
dàn trải
Thiếu kế
hoạch hành
động
Thiếu sự
tham vấn

Hớng cải tiến
Lựa chọn mục
tiêu u tiên

Tập trung
nguồn lực can
thiệp
Cụ thể hoá
thành CTDA
Thu hút sự
tham gia của
các bên hữu

Lập kế
hoạch
dựa
vào
kết
quả


Lập KH dựa vào KQ là gì?
Kỹ thuật lập kế hoạch có tính đến sự tham
gia của các chủ thể nhằm cùng nhau xác định
mục tiêu và cách thức tổ chức sự can thiệp
Sử dụng phổ biến trong lập KH cho CTDA
Đầu vào
Sản
xuất

Gia súc

Giáo dục

Sinh viên

Quản lý

Qui
trình
Chế
biến
Đào tạo

Quản lý

Đầu ra

Mục tiêu
trớc mắt

Mục tiêu
tổng
thể
Thị
phần

Thịt

Lợi nhuận

SV tốt
nghiệ
p

Dân trí
cao

Phát
triển
kinh tế

Quản lý

Quản lý

Quản lý


Các bớc trong lập kế hoạch
dựa vào kết quả
Giai đoạn
chuẩn bị

Giai đoạn
phân tích
Giai đoạn
lập kế hoạch
(xây dựng
khung logic)

1. Xác định chủ đề (đối tợng can
thiệp)
2. Phân tích các bên liên quan

3. Phân tích vấn đề (thực trạng)
4. Phân tích mục tiêu (tơng lai)
5. Phân tích chiến lợc (cách can
thiệp)
6. Xác định logic can thiệp
7. Xác định các chỉ số đo lờng và
nguồn kiểm chứng
8. Xác định giả định và điều
kiện tiền đề


ThÕ nµo lµ lËp kÕ
ho¹ch cã sù tham gia ?
• Bản chất của sự tham gia
• Xem PowerPoint


kế hoạch phát triển
kt-xh 5 năm cần phải:

1. Trả lời tốt 4 câu hỏi: Chúng ta đang

ở đâu?, chúng ta tiến đến đâu?,
làm cách nào và bằng cách nào để
đạt mục tiêu? làm thế nào để biết
đang đi đúng hớng?
2. Có nhiều ngời tham gia ý kiến khi
xây dựng, phản ánh đợc nguyện
vọng của ngời dân/tr em.

kế hoạch phát triển
kt-xh 5 năm cần phải:

3. Tạo ra sự phối hợp, đồng thuận cao của

các Bộ, ngành, các địa phơng, các
thành phần kinh tế, các tầng lớp dân
c.

4. Tạo ra sự năng động và sáng tạo khi

thực hiện kế hoạch; tạo quyền chủ
động.

5. Đợc nhiều thành phần, khu vực, ngời

dân quan tâm đến kế hoạch (CP-XHDN- cung cấp nguồn tài trợ).


Lưu ý
• Về lồng ghép trẻ em
• Về lồng ghép giới trong quá trình lập KHPTKTXH của Tỉnh An Giang