bài 61 lớp 7

Trường THCS Nguyễn Thái Bình

Giáo án Địa lý 7

Bài 61 : Thực hành : ĐỌC LƯỢC ĐỒ, VẼ BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ
CHÂU ÂU Tiết PPCT: 70, tuần 35
Ngày dạy:
Lớp:
A. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:Học sinh cần nắm được:
Vị trí các quốc gia theo từng khu vực của châu Âu
2. Kĩ năng:
- Thực hành kỷ năng đọc phân tích lược đồ để xác địnhvị trí các quốc gia của
châu Âu
- Kỷ năng vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế và khả năng nhận xét về trình độ phát
triển kinh tế của một số quốc gia châu Âu
3. Thái độ:
Có ý thức học tập tìm hiểu các dân tộc khác trên thế giới.
4. Định hướng năng lực :
- Năng lực chung : năng lực tự học, giải quyết vấn đề, hợp tác.
- Năng lực chuyên biệt : sử dụng tranh ảnh, bản đồ, số liệu thống kê, vẽ biểu đồ.
B. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Bản đồ các nước châu Âu.
- Đồ dùng học tập.
2. Học sinh:
- Tập bản đồ.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
* Ổn định lớp:
1. Kiểm tra kiến thức cũ:
2. Giảng kiến thức mới:

Hoạt động 1 : Xác định vị trí một số quốc gia trên lược đồ:
- Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: đàm thoại gợi mở, thuyết trình, trực quan.
- Hình thức tổ chức hoạt động : cá nhân, cặp đôi.
Bài tập 1: Xác định vị trí một số quốc gia trên biểu đồ các nước châu Âu
a. Nêu tên và xác định vị trí các quốc gia thuộc khu vực Bắc Âu, Tây Âu,và Trung
Âu, Nam Âu, Đông Âu.
b. Xác định các quốc gia thuộc Liên minh châu Âu.
+ Bước 1. GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm thảo luận nội dung sau:
- Nhóm 1. Xác định vị trí của các nước thuộc khu vực Bắc Âu và Nam Âu
- Nhóm 2. Xác định vị trí các nước thuộc khu vực Tõy và Trung Âu
- Nhóm 3. Xác định vị trí các nước thuộc khu vực Đông Âu
GV: Nguyễn Lê Hồng Hoàng

Năm học: 2017 - 2018


Trường THCS Nguyễn Thái Bình

Giáo án Địa lý 7

- Nhóm 4. Xác định vị trí các nước thuộc khu vực Liên minh châu Âu
+ Bước 2. Các nhóm thảo luận thống nhất nội dung của nhóm mình.
+ Bước 3. Đại diện nhóm trình bày kết quả của nhóm mình trên bản đồ các nước
châu Âu.
+ Bước 4. Giáo viên chuẩn kiến thức theo bảng:
Khu vực
1. Bắc Âu
2. Tây và Trung Âu

Tên các nước

Na-uy, Thụy Điển, Phần Lan, Ai-xơ-len
Anh, Ai-len, Pháp, Hà lan, Bỉ, Đức, Thụy Sỉ, Áo, Xlô-va-lia, Hung-ga-ri, Ru-ma-ni, Ba Lan, Cộng hoà Séc, Nam Tư,
Đanh Mạch
3. Đông Âu
Lat-vi-a, Lit-va, Ê-xtô-ni-a, Bê-la-rut, U-crai-na, Liên Bang
Nga, Môn-đô-va
4. Nam Âu
Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha, I-ta-li-a, Cro-a-ti-a, Héc-xe-gôvi-a, Xec-bi và Mô-tê-đô-grô, Ma-xê-đô-ni-a, Hy Lạp
5. Liên minh châu Pháp, Bỉ, Hà lan, CHLB Đức, I-ta-li-a, Lúc-xem-bua, Ai -xơÂu
len, Đan Mạch, Anh, Hi lạp, Bồ đào Nha, Tây Ban Nha, Áo,
(cho đến 1995)
Thuỵ Điển, Phần Lan
Hoạt động 2 : Vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế:
- Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: đàm thoại gợi mở, thuyết trình, trực quan.
- Hình thức tổ chức hoạt động : cá nhân, cặp đôi.
Bài tập 2. Vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế một số quốc gia châu Âu
1. Xác định vị trí các nước: Pháp và U-crai-na trên bản đồ.
a. GV yêu cầu HS từ nội dung SGK lên bảng xác định vị trí nước Pháp và U-crai-na
và nêu đặc điểm vị trí hai nước đó.
Một HS trình bày trên bản đồ, lớp nhận xét bổ sung.
GV nhận xét bổ sung và chốt kiến thức:
- Pháp là nước nằm phía tây châu Âu ven biển Măng -sơ và vịnh Bi-xcai
- U-crai-na là nước nằm phía đông châu Âu, giáp Liên Bang Nga, Hung- gari, Ru-ma-ni, Ba Lan, Bê -la -rut, Xlô-va-ki-a, Môn-đô-va, Biển Đen.
b. Dựa vào số liệu trang 185 SGK vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế của hai nước Pháp và
U-crai-na. GV nêu yêu cầu vẽ :
+ Đúng tỉ lệ, thể hiện các ký hiệu phân biệt các đại lượng
+ Có chú giải cho các kí hiệu và ghi tên bản đồ.

GV: Nguyễn Lê Hồng Hoàng

Năm học: 2017 - 2018


Trường THCS Nguyễn Thái Bình

Giáo án Địa lý 7

+ Bước 1. GV cho HS hoạt động cá nhân, dựa vào số liệu vẽ biểu đồ hình tròn trên
thể hiện cơ cấu kinh tế của hai nước. Một HS lên bảng vẽ, dưới lớp vẽ vào vở.
+ Bước 2. HS dưới lớp nhận xét, bổ sung.
+ Bước 3. Giáo viên nhận xét cách vẽ của học sinh.
2. Qua biểu đồ, nhận xét trình độ phát triển kinh tế của Pháp và U-crai-na.
- GV yêu cầu một HS dựa vào biểu đồ nhận xét. HS khác bổ sung
- GV chốt kiến thức:
+ Pháp là nước có trình độ phát triển kinh tế cao, là nước công nghiệp phát triển. Du
lịch đóng vai trò quan trọng trong nền kinh tế Pháp và chiếm tỉ trọng cao nhất của ba
khu vực kinh tế trong tổng sản phẩm 70,9% . Tỉ trọng khu vực nông, lâm, ngư
nghiệp trong GDP thấp nhất (3%).
+ U-crai-na là nước có công nghiệp phát triển (song Pháp có trình độ phát triển cao
hơn). Ngành dịch vụ của U-crai-na chiếm tỉ trọng cao hơn hai khu vực còn lại
(47,5%) nhưng so với ngành dịch vụ của Pháp thì dịch vụ của U-crai-na còn thấp
hơn nhiều.
3. Củng cố bài giảng:
- Giáo viên hướng dẫn HS dựa vào bảng số liêu trên về nhà vẽ biểu đồ hình cột cơ
cấu kinh tế của Pháp và U-crai-na.
4. Hướng dẫn học tập ở nhà:
- Chuẩn bị tiết sau ôn tập học kì II: ôn tập lại các chương châu Mĩ , châu Âu, châu
Đại Dương, châu Nam Cực.
D. RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Ngươi lâp ma trân.

GV: Nguyễn Lê Hồng Hoàng

Năm học: 2017 - 2018