kế hoạch phòng chống ma túy

Hoạt động ngoài giờ lên lớp
1. Mục tiêu:
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp nhằm giúp học sinh:
- Củng cố, bổ sung những kiến thức liên quan đến ma tuý và giáo dục phòng
chống ma tuý (PCMT) đã đợc học ở trên lớp;
- Rèn luyện kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tổ chức các hoạt động
- Liên hệ những kiến thức đã học với thực tế.
- Lựa chọn cách ứng xử đúng đắn với các tình huống xảy ra trong cuộc sống
để nói "không" với ma tuý.
2. Nội dung GDPCMT thông qua các hoạt động giáo dục
ngoài giờ lên lớp
Một số nội dung GDPCMT có thể đa vào các hoạt động:
- Ma tuý là gì?
- Nguyên nhân, hậu quả của tệ nạn ma tuý
- Những chủ trơng, quy định pháp luật về phòng chống ma tuý, những biện
pháp và những quy định của bộ GD&ĐT về một nhà trờng không có ma tuý, học
sinh không hút thuốc lá, không uống rợu, không 0000tham gia bất cứ hoạt động
phạm pháp nào liên quan đến ma tuý.
- Cách ứng xử có trách nhiệm và khôn khéo của học sinh trong việc thực hiện
phòng chống ma tuý.
3. Các hình thức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
3.1 Tổ chức các hoạt động GDPCMT đợc tích hợp vào các chủ điểm giáo
dục hàng tháng ở trờng nh:
- Tháng 9: Truyền thống nhà trờng.
- Tháng 10: Chăm ngoan học giỏi.
- Tháng 1 và tháng 2: mừng Đảng mừng xuân.
- Tháng 6, 7, 8 (hè): Vui, khoẻ và bổ ích.
3.2. Các hình thức tổ chức
a. Tổ chức hoạt động trong tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của
lớp, của trờng:
+ Thi chuyên đề: hái hoa dân chủ.

+ Nghe nói chuyện về tình hình PCMT của địa phơng, trong nớc, thế giới.
+ Sáng tác và biểu diễn tiểu phẩm
+ Tổ chức các trò chơi
+ Tổ chức vẽ, viết về tệ nạn ma tuý, cam kết thi đua thực hiện những quy định
về PCMT.
b. Hoạt động ở địa phơng:
- Tham gia tuyên truyền cổ động phòng chống tệ nạn ma tuý ở địa phơng.
- Điều tra nghiên cứu tình hình tệ nạn ma tuý ở địa phơng, báo cáo đề xuất
những kiến nghị.
- Tổ chức các hoạt động văn hoá - biểu diễn văn nghệ theo chủ đề PCMT
4. Một số hoạt động ngoài giờ lên lớp
4.1. Tổ chức thi tìm hiểu về tệ nạn ma tuý
Mục tiêu: giúp học sinh:
- Củng cố và phát triển những hiểu biết cơ bản về ma tuý, những quy định của
nhà nớc và của bộ giáo dục và đào tạo về ma tuý.
- Lựa chọn cách ứng xử đúng đắn trong cuộc sống hàng ngày.
Nội dung thảo luận:
- Khái niệm ma tuý; nguyên nhân và hậu quả của tệ nạn ma tuý.
- Một số điều luật liên quan đến ma tuý.
- Những cách xử lý phù hợp trong các tình huống liên quan đến ma tuý
Cách tiến hành:
Chuẩn bị:
- GV phổ biến nội dung thi tìm hiểu, nêu mục đích yêu cầu.
- GV chẩn bị 15 20 câu hỏi về ma tuý, có thể cho học sinh đọc trớc để
chuẩn bị câu trả lời.
- Hớng dẫn HS su tầm đọc báo, đọc thêm thông tin, những quy định pháp luật
liên quan đến ma tuý.
- Trang trí: ảnh Bác, cờ Đoàn (Đội), khẩu hiệu, khăn trải bàn,
- Chuẩn bị các giải thởng.
- Thành lập ban giám khảo (nên là HS)

Tiến hành:
- Chia lớp thành 2 3 nhóm tuỳ theo số học sinh trong lớp.
- Hát tập thể để ổn định tổ chức và tạo không khí vui vẻ.
- Giới thiệu đại biểu (nếu có), ban giám khảo.
- Ban giám khảo giới thiệu thể lệ thi: sau khi BGK đọc câu hỏi đội nào có câu
trả lời thì đội trởng phất cờ hoặc gõ trống. Đội nào ra hiệu trớc thì đội đó trả lời tr-
ớc. Đội nào trả lời sai thì đội khác có quyền trả lời. Nêu 2 đội cùng ra hiệu thì GV
đề nghị viết vào giấy để trả lời.
- Sau khi nghe trả lời, BGK công bố đáp án và cho điểm công khai.
- Có thể xen kẽ tiết mục văn nghệ.
- Kết thúc cuộc thi, BGK công bố số điểm đạt đợc của mỗi đội.
- Trao phần thởng cho các đội
Kết thúc: giáo viên nhận xét tinh thần tham gia, những điểm cần phát huy và
cần khắc phục.
4.2. Điều tra về tình hình tệ nạn ma tuý ở địa phơng.
Mục đích: Giúp học sinh có ý thức quan tâm tới những ngời trong gia đình và
hàng xóm, để:
- Pháp hiện đợc những vấn đề liên quan đến sức khoẻ, kinh tế, hạnh phúc của
ngời nghiện rợu hoặc nghiện ma tuý (nếu có).
- Nhận biết đợc nguyên nhân và hậu quả của tệ nạn ma tuý, nếu nh có ngời
mắc phải.
- Đa ra những kiến nghị đối với gia đình, hàng xóm để xây dựng môi trờng
sống lành mạnh.
Các tiến hành
- GV hớng dẫn học sinh thảo luận nội dung điều tra.
+ Số ngời hút thuốc lá, số ngời nghiện rợu, số ngời nghiện ma tuý.
+ Nếu có ngời nghiện ma tuý thì tìm hiểu những hậu quả của việc nghiện ma
tuý đã ảnh hởng tói sức khỏe, kinh tế, hạnh phúc gia đình, an ninh xã hội.
+ Đề xuất các biện pháp để giúp ngời nghiện cai nghiện, gơng ngời tốt việc
tốt

- Giáo viên phân công khoảng 5 em ở gần nhà nhau thành một nhóm, mỗi em
trong nhóm thu thập số liệu từ nhà mình và từ nhà hàng xóm, tổng số ngời của cả
2 nhà, số ngời hút thuốc lá, số ngời nghiện rợu, số ngời nghiện ma tuý (nếu có).
- Hớng dẫn cách thu thập số liệu, cách ghi chép và lấy số liệu.
- Sau khi từng cá nhân thu thập sô liệu, các nhóm tập hợp số liệu và tính toán
tỉ lệ % số ngời nghiện so với số nhân khẩu của 10 gia đình.
Báo cáo kết quả điều tra về tệ nạn ma tuý ở địa phơng.
Lớp nhóm
Địa bàn điều tra(thôn, tổng, dân phố): ..
Tổng số hộ điều tra:
Bảng 1:
TT
Số nhân
khẩu
Số ngời hút thuốc
lá
Số ngời nghiện rợu
Số ngời nghiện
ma tuý
Số ngời % Số ngời % Số ngời %
Tổng số
Bảng 2: Hậu quả của việc nghiện ma tuý (nếu có ngời nghiện ma tuý)
TT Các hậu quả Số ngời
Tỷ lệ % số ngời
nghiện
1
ốm yếu, xanh xao
2 Không có khả năng lao động
3 Gia đình khánh kiệt về kinh tế
4 Mâu thuẫn gia đình

5 Vợ chồng li tán
6 Trộm cắp
7 Gây án mạng
8 Tù tội
9 Chết
10
- Sau khi thu thập các số liệu, HS thảo luận trong nhóm đễ đa ra những kiến
nghị và giải pháp có thể thực hiện nhằm phòng ngừa và xoá bỏ tệ nạn ma túy.
- Lớp bổ sung và cùng nhau cam kết xây dựng lớp học không có ma tuý học
sinh không hút thuốc lá, uống rợu bia.
- Giáo viên nhận xét đánh giá các hoạt động của chủ đề sinh hoạt.
4.3. Tổ chức cho học sinh viết, vẽ về chủ đề GDPCMT và
CGN
Mục tiêu:
Giúp HS thấy rõ hơn nguyên nhân, tác hại của tệ nạn ma tuý và thể hiện ớc
mơ, nguyện vọng về cuộc sống không có ma tuý bằng các sáng tác của mình.
Cách tiến hành
GV chia lớp thành hai nhóm theo sở thích của học sinh: một nhóm vẽ, một
nhóm viết.
Yêu cầu các em ghi tên minh vào bài viết, vẽ
Khuyến khuých trẻ viết hoặc vẽ những gì các em cảm nhận đợc
a. Gợi ý cho các em vẽ:
+ Chuẩn bị:
- Giáo viên gợi ý một số chủ đề cho các em vẽ nh:
* Tác hại của tệ nạn ma tuý, gia đình nghèo túng, gia đình tan vỡ, cha mẹ
chia tay, cảnh tù tội.
* ảnh hởng của ma tuý đến sức khoẻ của ngời nghiện và cả những ngời xung
quanh.
* Ước mơ có một gia đình hạnh phúc cha mẹ, anh chị em khoẻ mạnh quấy
quần bên nhau, ớc mơ trở thành bác sỹ đễ cai nghiện cho những ngời nghiện ma

tuý, cho những ngời bị nhiễm HIV/AIDS
+ Tiến hành:
- Học sinh vẽ những gì mình suy nghĩ theo những chủ đề mà GV đã gợi ý ở
trên hoặc theo cảm nhận của bản thân em.
- Kết thúc: GV nhận xét về tinh thần tham gia, nhận xét về những bức vẽ của
các em, nhận xét những điểm cần phát huy và cần khắc phục.
b. Gợi ý cho các em viết;
+ Chuẩn bị:
- GV gợi ý cho HS viết những câu chuyện liên quan đến nguyên nhân nghiện
ma tuý, tác hại của tệ nạn ma tuý, những tấm lòng nhân hậu vị tha giúp ngời cai
nghiện ma tuý, hoạc những ngời có nghị lực vợt qua sự cám dỗ của ma tuý.
+ Tiến hành:
- HS viết về những gì mình cảm nhận, theo gợi ý của GV hoặc theo suy nghĩ
của các em.
- Kết thúc: GV nhận xét về tinh thần tham gia, nhận xét về những bức vẽ của
các em, nhận xét những điểm cần phát huy và cần khắc phục.