Giáo án Toán 5 chương 3 bài 1: Hình tam giác

Hình tam giác
I – MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Phân biệt 3 dạng hình tam giác (phân loại theo góc).
- Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) của hình tam giác.
II – CHUẨN BỊ:
- Các hình tam giác như sách khoa.
- Ê-ke.
III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG HỌC
SINH
- Nhắc lại đầu bài.

I – KTBC:

! Nêu tên các loại hình đã học.

II – BÀI MỚI

- Giáo viên nhận xét.

1. Giới thiệu bài:

- Giới thiệu bài, ghi đầu bài.

2. Bài mới:

- Lớp bổ sung và nêu ý
- Giáo viên vẽ hình tam giác ABC và
kiến.
yêu cầu nêu rõ:

a) Hình tam giác.

- 1 học sinh lên bảng
vừa chỉ, vừa nêu.

? Số cạnh và tên các
? Số đỉnh và tên các đỉnh
? Số góc và tên các góc
- Giáo viên chốt: Hình tam giác ABC
có 3 đỉnh, 3 góc, 3 cạnh.
- Nghe.
- Giáo viên vẽ lên bảng 3 hình tam
giác như sgk.

- Quan sát.

! Nêu góc và dạng góc của từng hình
tam giác.
- Dựa vào các góc của hình tam giác
b) Ba dạng hình tam giác. người ta chia hình tam giác thành 3
dạng hình khác nhau.

- Học sinh nêu.

- Giáo viên vẽ lên bảng tam giác ABC
có đường cao AH.

- Nghe.

- Giáo viên giới thiệu: đáy, đường cao
tương ứng.
! Mô tả đặc điểm của đường cao AH.

c) Đáy và đường cao.

- Quan sát.

- Nghe.

- Mô tả.
NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG HỌC
SINH
- Giáo viên vẽ 3 hình tam giác khác - Quan sát.
nhau lên bảng, vẽ đường cao của từng
tam giác.
! Dùng êke để kiểm tra.

3. Luyện tập:

- 1 học sinh lên bảng

kiểm tra.

! 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở bài
- 1 học sinh lên bảng.
Bài 1: Viết tên 3 góc và 3 tập.
Lớp làm vở bài tập.
cạnh của mỗi hình tam
! Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
giác dưới dây.
- 1 học sinh nhận xét.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
! Dùng êke để kiểm tra và nêu tên
đường cao, đáy tương ứng của từng
Bài 2: Hãy chỉ ra đáy và hình tam giác.
- Học sinh làm bài vào
đường cao tương ứng
vở bài tập, sau đó 1
- Giáo viên nhận xét, cho điểm học
được vẽ trong mỗi hình
học sinh nêu trước lớp.
sinh.
tam giác dưới đây.
! Đọc yêu cầu bài toán.
Bài 3:
- 1 học sinh đọc bài.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh dựa
So sánh diện tích:
vào số ô vuông có trong mỗi hình, em - Học sinh làm bài vào

hãy so sánh diện tích mỗi hình với vở bài tập, sau đó 1
nhau.
học sinh đọc bài làm
của mình.
! Đọc bài làm của mình trước lớp.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- Tổng kết tiết học.
4. Củng cố:

- Hướng dẫn bài tập về nhà.