Giáo án Toán 5 chương 3 bài 14: Xăng ti mét khối và đề xi mét khối

Toán 5 – chương 3

Bài 111
Tiết 111

:
:

XĂNG-TI-MÉT KHỐI. ĐỀ-XI-MÉT KHỐI
Tuần :
23
Ngày dạy :

I . MỤC TIÊU
Giúp HS:
•
Có biểu tượng về xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối; đọc và viết đúng số
đo.
•
Nhận biết về mối quan hệ giữa xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối.
•
Biết giải một số bài tập có liên quan đến xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét
khối.
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
•
Hình phóng to hình vẽ trong SGK (không ghi các đơn vị đo).
•
Bộ đồ dùng dạy học Toán 5.
•
Bảng phụ có kẻ sẵn bảng như bài 1 – SGK.
III. MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. KIỂM TRA BÀI CŨ
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
2.1. Hình thành biểu tượng xăng-timét khối và đề-xi-mét khối.
+ GV giới thiệu hình lập phương cạnh
1cm (trong bộ đồ dùng) để HS quan sát
nhận xét. Từ đó GV giới thiệu về xăngti-mét khối (như SGK).
+ GV treo hình vẽ đã chuẩn bị lên bảng,
giới thiệu hình lập phương có cạnh 1dm
và tương tự như trên HS tự nêu được về
đề-xi-mét khối (như SGK).
+ GV nêu yêu cầu, HS quan sát hình vẽ,
thảo luận nhóm đôi để rút ra mối quan
hệ giữa xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét
khối:
1dm3 = 1000cm3
+ GV kết luận về xăng-ti-mét khối và
đề-xi-mét khối; cách đọc và viết cũng
như mối quan hệ giữa hai đơn vị này.


Toán 5 – chương 3
Vài HS nhắc lại.
2.2. Thực hành
Bài 1: Rèn kĩ năng đọc, viết đúng các số + HS làm bài vào vở, đổi vở kiểm tra và
đo.
nhận xét bài của nhau. Một HS làm vào
bảng phụ có hình vẽ như bài tập 1 để
tiện chữa bài.

Bài 2: Củng cố mối quan hệ giữa xăngti-mét khối và đề-xi-mét khối.
+ HS làm từng phần vào bảng con. Khi
chữa, GV nên cho HS nêu cách tính.
+ Tùy đối tượng HS có thể: GV có thể
hướng dẫn HS dựa vào mối quan hệ
giữa dm và cm cũng như quan sát trên
hình vẽ để tính được số hình lập phương
cạnh 1cm, chứa trong hình lập phương
cạnh 1dm (chẳng hạn: hình lập phương
cạnh 1dm gồm 10 lớp, mỗi lớp gồm 10
hàng, mỗi hàng gồm 10 hình lập phương
1cm nên hình lập phương cạnh 1dm
gồm: 10 × 10 × 10 = 1000 hình lập
phương cạnh 1cm). Từ đó rút ra được
mối quan hệ giữa hai đơn vị dm3 và cm3.
3. CỦNG CỐ DẶN DÒ
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
.....................................................................................................................................