Giáo án Toán 5 chương 3 bài 14: Xăng ti mét khối và đề xi mét khối

Bài soạn môn Toán 5
TOÁN
(111)
XĂNG-TI-MÉT KHỐI, ĐỀ-XI-MÉT KHỐI
I – MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Có biểu tượng về xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối.
- Đọc và viết đúng các số đo có đơn vị là xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối.
- Nhận biết được quan hệ giữa xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối.
- Giải được một số bài tập liên quan đến xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối.
II – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG

1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)

2. Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài.
- Xăng-ti-mét khối là thể tích của
một hình lập phương có cạnh
1cm, viết tắt là cm3.
- Đề-xi-mét khối là thể tích của
một hình lập phương có cạnh
1dm, viết tắt là dm3.

1dm3= 1000cm3

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN

HỌC SINH
! 2 học sinh lên bảng làm bài hướng - 2 học sinh.

dẫn về nhà.
- Chấm vở bài tập.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
* Hoạt động 1: Hình thành biểu
tượng xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét
khối.
- Giáo viên đưa 2 hình lập phương
có cạnh 1cm, 1dm.
- Giới thiệu: xăng-ti-mét khối là thể
tích của hình lập phương có cạnh
dài 1cm, viết tắt là cm3. Đề-xi-mét
khối là thể tích của hình lập phương
có cạnh dài 1dm, viết tắt là dm3.
* Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn
tìm mối quan hệ xăng-ti-mét khối,
đề-xi-mét khối.
- Xếp hình lập phương có cạnh 1cm
đầy 1 lớp vào hình lập phương có
cạnh 1dm.
? Xếp được bao nhiêu lớp như thế
thì đầy hình lập phương cạnh 1dm?
? Như vậy, hình lập phương thể tích

- Nộp vở.
- Nghe.
- Nghe.

- Quan sát.
- Nghe.

- Nhắc lại.

- Quan sát.

- 10 lớp.
- 1000.


Bài soạn môn Toán 5

* Luyện tập:
1. Năm trăm mười chín đề-xi-mét
khối. Tám mươi lăm phẩy không
tám đề-xi-mét khối. Bốn phần
năm xăng-ti-mét khối. 192cm3;
2001dm3;3/8cm3.

2. Viết số thích hợp vào chỗ chấm

3. Củng cố:

1dm3 gồm bao nhiêu hình lập
phương thể tích 1cm3?
- Ta có: 1dm3= 1000cm3.
* Hoạt động 3: Luyện tập.
! Đọc yêu cầu bài 1.
? Em hiểu yêu cầu của bài như thế
nào?
! Lớp tự làm vở.
! 1 học sinh đọc bài làm. Chữa bài.

! Đổi chéo bài kiểm tra.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
! Đọc đề bài.
! 2 học sinh lên bảng làm ý a cột 1.
Lớp làm bảng tay.
! Trình bày cách làm.
- Giáo viên nhận xét và yêu cầu học
sinh làm vở các ý còn lại.
! Đọc bài.
- Giáo viên kết luận.
? Thế nào là xăng-ti-mét khối, đề-ximét khối? Nêu mối quan hệ.
- Về nhà học bài và làm bài.

- Đọc.
- Trả lời.
- Vở.
- 1 học sinh
đọc.
- Nghe.
- Đọc.
- Lên bảng.
- Trả lời.
- Vở.
- Nối tiếp đọc
- Trả lời.