Đồ án Xây dựng website Hỗ trợ công tác cố vấn học tập bằng Wordpress

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT VĨNH LONG
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

--- // ---

ĐỒ ÁN CƠ SỞ NGÀNH

WEBSITE HỖ TRỢ CÔNG TÁC CỐ VẤN
HỌC TẬP CHO KHOA CNTT
CHUYÊN NGÀNH: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thành Xuyên
Lớp: 1CTT17D1
Khóa: 42A
Người hướng dẫn: Th.S Phan Thị Xuân Trang

Vĩnh Long, năm 2018


TRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT VĨNH LONG
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

PHIẾU GIAO ĐỒ ÁN CƠ SỞ NGÀNH
Tên đồ án : Website hỗ trợ công tác cố vấn học tập cho khoa CNTT
Nhiệm vụ : Nghiên cứu và xây dựng website hỗ trợ công tác cố vấn học tập cho khoa
CNTT.
Phương pháp đánh giá :  Báo cáo trước hội đồng

 Chấm điểm thuyết minh

Ngày giao đồ án: ngày 07 tháng 07 năm 2018

Ngày hoàn thành đồ án: ngày 15 tháng 08 năm 2018
Số lượng sinh viên thực hiện đồ án :
Họ và tên sinh viên: Nguyễn Thành Xuyên

MSSV: 17304034

Vĩnh long, Ngày... ...Tháng ... ... Năm....
Trưởng khoa/ bộ môn

Người hướng dẫn

(Ký và ghi rõ họ tên)

(Ký và ghi rõ họ tên)


NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ ĐIỂM CỦA NGƯỜI HƯỚNG DẪN
- Ý thức thực hiện:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
- Nội dung thực hiện:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................
- Hình thức trình bài:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
- Tổng hợp kết quả:
( Người hướng dẫn xác định vào ô tương ứng)
 Tổ chức báo cáo trước hội đồng
 Tổ chức chấm thuyết minh
(Quy định về thang điểm và lấy điểm tròn theo quy định của trường)

Vĩnh long, ngày... ...tháng ... ... năm......
Người hướng dẫn
(Ký và ghi rõ họ tên)


LỜI CÁM ƠN
Website hỗ trợ công tác cố vấn học tập cho khoa CNTT, đây là website đầu tiên của
em thiết kế, do là lần đầu tiên nên bản thân còn thiếu kinh nghiệm và khả năng xử lý còn
yếu vì vậy mà khi bắt đầu thực hiện đến khi hồn thành cịn gặp nhiều khó khăn nhưng nhờ
sự hướng dẫn của cô Phan Thị Xuân Trang trong suốt thời gian qua mà em đã hoàn thành
xong đồ án này. Em xin chân thành cám ơn cơ đã tận tình chỉ dẫn để bản thân em có đạt
được thành quả này.
Em một lần nữa xin gởi lời cảm ơn chân thành và sự tri ân sâu sắc đối với các
thầy cô của trường , đặc biệt là các thầy cô khoa Công Nghệ Thông Tin của trường đã
tạo điều kiện cho em để em có thể hồn thành tốt bài báo cáo này. Trong quá trình thực
hiện, cũng như là trong q trình làm bài báo cáo, khó tránh khỏi sai sót, rất mong các
Thầy, Cơ bỏ qua. Đồng thời do trình độ lý luận cũng như kinh nghiệm thực tiễn cịn

hạn chế nên bài báo cáo khơng thể tránh khỏi những sai lầm, em rất mong nhận được
những ý kiến đóng góp chân tình từ phía các Thầy, Cơ để em học thêm được nhiều kinh
nghiệm và sẽ hoàn thành tốt hơn bài đồ án chuyên ngành sắp tới, và đặc biệt quan trọng
hơn là đồ án tốt nghiệp.
Em xin chân thành cảm ơn!

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI.................................................................... 1
1. Giới thiệu:......................................................................................................... 1
2. Mục đích lựa chọn vấn đề nghiên cứu:............................................................. 1
3. Hoạt động nghiên cứu:..................................................................................... 2
CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU..............3
1. Một số nội dung của công tác cố vấn học tập........................................... 3
1.1 Quy định đào tạo đại học, cao đẳng theo chế tín chỉ................................3
1.2 Quy định mức đóng học phí..................................................................... 3
1.3 Danh sách các mơn học tồn khóa........................................................... 3
1.4 Hướng dẫn cách đăng kí mơn học trực tuyến........................................... 3
1.5 Tư vấn tuyển sinh và định hướng việc làm:............................................. 3
2. Phương pháp nghiên cứu được sử dụng:.......................................................... 3


2.1 Mã nguồn mở Wordpress......................................................................... 3
2.2 Hosting miễn phí(000webhost)................................................................ 4
3. Cách thiết kế website bằng mã nguồn mở Wordpress....................................... 9
CHƯƠNG 3 :WEBSITE HỖ TRỢ CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP ..................10
1. Giao diện thiết kế :......................................................................................... 10
1.1 Các Module chính:................................................................................. 10
1.2 Sơ đồ phân cấp chức năng...................................................................... 10
2.Tài khoản người quản trị (Admin):.................................................................. 11

3. Tài khoản người dùng khác:........................................................................... 15
CHƯƠNG 4 KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG NGHIÊN CỨU........................................... 21
1. Kết luận:.......................................................................................................... 21
2 Hướng nghiên cứu:........................................................................................... 21
TÀI LIỆU THAM KHẢO


LỜI NĨI ĐẦU
Ngành cơng nghệ thơng tin trong những năm gần đây đã có những phát triển vượt bậc
trên thế giới cũng như trong nước. Ứng dụng tin học đã góp phần rất lớn cho sự phát triển
kinh tế của nước ta trong thời kì đổi mới. Tin học hóa đang phát triển với tốc độ ngày
càng nhanh chóng và thâm nhập ngày càng sâu vào mọi lĩnh vực kinh tế, xã hội… Vì
vậy, tin học hóa trong các cơ quan giáo dục là vơ cùng cần thiết, trong đó có Trường ĐH
Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long.
Trước đây, giáo dục bậc Đại học ở nước ta vẫn không mấy khác biệt với giáo dục thời
phổ thơng, nghĩa là cịn nặng về việc dạy và học theo hình thức đọc, chép và học thuộc
lịng. Hình thức học này làm cho sinh viên (SV) thụ động, chưa thúc đẩy được sự chủ động
học tập, khám phá và nghiên cứu khoa học. Đồng thời, do phải vùi đầu vào đọc, chép và
học thuộc lòng nên một phần về kỹ năng và kiến thức xã hội của SV còn hạn chế, nên khi
ra trường đi làm, SV thường không đủ tự tin để thể hiện mình trước đám đơng và khó khăn
trong hợp tác nhóm.
Cố vấn học tập - cụm từ được nhắc đến nhiều từ khi phương thức đào tạo tín chỉ được
áp dụng ở bậc đào tạo Đại học ở Việt Nam. Trước tiên phải khẳng định rằng, cố vấn học
tập có vai trị đặc biệt quan trọng trong đào tạo tín chỉ và ảnh hưởng đến sự thành cơng
trong học tập, rèn luyện của sinh viên. Mỗi cố vấn học tập như là một “mắt xích” trong
vịng trịn mối liên hệ giữa sinh viên - chương trình đào tạo - nhà trường. Phần lớn các
trường đại học và một số trường cao đẳng hiện nay đã có những văn bản quy định ghi rõ
nhiệm vụ, vai trò, quyền lợi và trách nhiệm của cố vấn học tập. Tuy nhiên, kết quả thực
hiện theo các văn bản cũng như nhiệm vụ và vai trò của cố vấn học tập ở mỗi trường lại
rất khác nhau. Vì vậy đề tài: “Xây dựng website hỗ trợ công tác cố vấn học tập cho ngành

CNTT ” sẽ góp phần giải quyết những tồn tại trên, đồng thời giúp cho sinh viên ngành
CNTT bước đầu có những định hướng đúng đắn, và là hành trang quý báu cho cho các em
sau này khi ra trường.

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI


1.Giới thiệu:
- Từ lúc các trường Đại học-Cao đẳng trong cả nước chuyển dần sang học chế tín
chỉ, nhiều trường thường chỉ chú ý đến việc xây dựng thời lượng và cấu trúc nội
dung chương trình học cùng với cơ chế đăng ký tín chỉ, tổ chức lớp học nhưng lại
phớt lờ công tác cố vấn học tập vốn lại là một yêu cầu bắt buộc của học chế tín chỉ.
- Nhiều trường cũng chưa có kinh nghiệm triển khai vận hành hiệu quả hệ thống cố
vấn học tập và ngày càng có nhiều tranh luận về vai trị và năng lực của cố vấn học
tập. Một trong những giải pháp đặt ra là cần xây dựng một trang web về công tác cố
vấn học tập cho sinh viên các ngành học nói chung và cho sinh viên ngành CNTT
nói riêng đang là vấn đề rất cần thiết. Tuy nhiên, hiện nay chưa có nhiều chuyên gia
về lĩnh vực này.
- Do đó, khi thực hiện lựa chọn đồ án Xây dựng website hỗ trợ công tác cố vấn học
tập cho sinh viên ngành CNTT, đây cũng là một vấn đề rất mới trong thời đại hiện
nay. Website thiết kế phải có giao diện đơn giản, gần gũi với sinh viên và luôn cập
nhật những thông tin mới nhất giúp sinh viên tiếp cận dễ dàng với chương trình tồn
khóa của ngành mình đang lựa chọn.
2. Mục đích lựa chọn vấn đề nghiên cứu:
- Khi mới bước vào môi trường ĐH, SV chúng em chưa biết hết được mình phải làm gì và
học những mơn gì. CVHT đã định hướng cho chúng em học những mơn gì là cơ bản,
những mơn nào là chuyên ngành, môn nào trước, môn nào sau… và trong học kỳ đầu tiên,
CVHT đã sắp xếp để chúng em có dịp học chung, làm quen với nhau và làm quen với môi
trường mới học tập mới.
- Sau một quá trình học tập, khi đã quen với trường lớp và những quy chế mới, CVHT đã

giúp chúng em có những cách thức học tốt hơn nhờ kinh nghiệm nghiên cứu và giảng dạy
của mình qua những buổi sinh hoạt lớp, các buổi báo cáo, hội thảo nghiên cứu khoa học…
- Quan trọng hơn hết, là sự định hướng tương lai cho SV. Khi bước vào năm học cuối,
CVHT đã hướng dẫn chúng em định hướng những dự định trong tương lai (mong muốn
làm việc ở đâu, những đề tài nào thích hợp với địa phương đó, những đề tài cần xem trước


để tham khảo…). CVHT chỉ hướng dẫn cách để SV chúng em cụ thể hơn những dự định và
tạo điều kiện cho SV hồn thành mục tiêu đó. Đối với một số SV chưa có được đề tài
nghiên cứu, CVHT hướng dẫn một số đề tài liên quan đến các nghiên cứu khoa học để SV
có thể tham gia nghiên cứu. Sau khi hoàn thành luận văn, CVHT nhắc nhở và giúp đỡ SV
hoàn thành thủ tục ra trường. SV phải chủ động tìm tịi, học hỏi, CVHT sẽ thật sự đóng vai
trị là “cố vấn”, sẽ phân tích cho SV hiểu đâu là đúng, đâu là sai và nếu sai thì đâu là hướng
sửa chữa. CVHT làm cho SV chủ động hơn và có trách nhiệm hơn đối với việc học của
mình.
- Nhận thấy được tầm quan trọng của CVHT trong các trường Cao đẳng, Đại học hiện nay,
em đã mạnh dạn đăng ký nghiên cứu đề tài: “ Xây dựng website hỗ trợ công tác cố vấn học
tập cho khoa CNTT ”.
3. Hoạt động nghiên cứu:
Việc hỗ trợ công tác cố vấn học tập cho khoa CNTT nhằm góp phần thực hiện mục
tiêu là giáo dục đào tạo con người, giúp sinh viên ngành CNTT trong học tập, nghiên
cứu khoa học, định hướng nghề nghiệp như:
- Hướng dẫn sinh viên thực hiện các quy chế, quy định và học chế tín chỉ
về quyền và nghĩa vụ của sinh viên.
- Hướng dẫn cho sinh viên hiểu biết về chương trình đào tạo tồn khóa,
chương trình đào tạo chun nghành và cách lựa chọn các học phần đăng ký học ở các
học kỳ, tuân thủ các điều kiện học tập trước, điều kiện kiên quyết của từng học phần.
- Nắm vững về các học phần, học phí bắt buộc, học phần tự chọn, học
phần học trước, điều kiện học các học phần, cách đăng ký học phần, rút bớt học phần đã
đăng ký học và bổ sung học phần, đăng ký học các học phần chưa đạt, học để nâng

điểm các học phần.
- Tư vấn tuyển sinh đầu năm và hướng nghiệp cho sinh viên ngành CNTT
khi ra trường.

CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP
NGHIÊN CỨU
1. Một số nội dung của công tác cố vấn học tập
1.1 Quy định đào tạo đại học, cao đẳng theo chế tín chỉ


Quyết định số 87/QĐ-ĐHSPKTVL-ĐT, ngày 22 tháng 8 năm 2017 của Hiệu
trưởng Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long về việc ban hành Quy định đào
tạo Đại học, cao đẳng theo học chế tín chỉ.
1.2 Quy định mức đóng học phí
Quyết định số 95/QĐ-ĐHSPKTVL-ĐT, ngày 4 tháng 11 năm 2015 của Hiệu
trưởng Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long về việc Quy định mức học phí
từ năm 2015-2016 đến hết năm học 2020-2021.
1.3 Danh sách các mơn học tồn khóa:
ĐỐI TƯỢNG TỐT NGHIỆP HỆ ĐẠI HỌC
T
T

MÃ MH

3. TH1213

TÊN MƠN HỌC
Tổng số tín chỉ

HỌC KỲ

TÍN
CHỈ 1 2 3 4 5 6 7 8
100
3

5. CB1111

Web – Internet
Phân tích & thiết kế thuật
tốn
Vật lý đại cương A1

6. TH1209

Lập trình hướng đối tượng

3

7. TH1307

Hệ quản trị cơ sở dữ liệu

3

8. TH1215

Truyền số liệu

2

9. TH1302

Trí tuệ nhân tạo

2

10. TH1314

Lập trình mạng

3

11. DT1229

Kỹ thuật số

3

12. TH1204

Lập trình căn bản

3

13. TH1205

Cấu trúc máy tính

3

14. TH1207

Cơ sở dữ liệu
Cấu trúc dữ liệu và giải
thuật
Lập trình Web

3

3

19. CB1112

Ngơn ngữ lập trình
Lý thuyết ngơn ngữ hình
thức & tính tốn
Vật lý đại cương A2

20. CB1113

Hóa đại cương

3

21. TH1214

Mạng máy tính

3

4. TH1212

15. TH1206
16. TH1308
17. TH1304
18. TH1211

2
3

3
3
2
3

GHI
CHÚ


T
T

MÃ MH

TÊN MƠN HỌC
Tổng số tín chỉ

HỌC KỲ
TÍN
CHỈ 1 2 3 4 5 6 7 8

100

22. TH1501

Đồ án cơ sở ngành

1

23. TH1301

3

27. TH1310

Lập trình Windows
Phân tích thiết kế hệ thống
thơng tin
Lập trình Java
Phát triển phần mềm mã
nguồn mở
Lập trình cơ sở dữ liệu

28. TH1502

Đồ án chuyên ngành

1

29. TH1306

Xử lý ảnh

2

30. TH1311

Quản trị mạng máy tính

3

31. TH1312

Hệ thống phân tán

2

32. TH1316

Thiết kế mạng máy tính
Đồ án Mạng và truyền
thơng
An tồn hệ thống và an
ninh mạng
Xây dựng ứng dụng phân
tán
Thực tập tốt nghiệp
Phát triển hệ thống thương
mại điện tử
Phát triển ứng dụng cho
thiết bị di động

Kiến trúc và thuật toán
song song

3

24. TH1305
25. TH1309
26. TH1303

33. TH1503
34. TH1313
35. TH1315
36. TH1601
37. TH1603
38. TH1604
39. TH1605

3
3
3
3

1
3
3
2
3
4
3

GHI
CHÚ


ĐỐI TƯỢNG TỐT NGHIỆP HỆ CAO ĐẲNG
T
T

MÃ MH TÊN MÔN HỌC

TÍN HỌC KỲ
CHỈ
1 2 3 4

Tổng số tín chỉ
1 TH1303 Phát triển phần mềm mã
nguồn mở
2 TH1501 Đồ án cơ sở ngành

54

3 TH1301 Lập trình Windows

3

4 TH1309 Lập trình Java

3

5 TH1310 Lập trình cơ sở dữ liệu

3

6 NN1103 Anh văn 3

4

7

CB1109 Xác suất thống kê

3

8

CB1112 Vật lý đại cương A2

3

9

CB1108 Tốn cao cấp A3

3

10

GHI CHÚ

3

1

TH1211 Lý thuyết ngơn ngữ hình thức
& tính tốn
11 TH1312 Hệ thống phân tán

2

12 TH1314 Lập trình mạng

3

13

TH1603 Phát triển hệ thống thương
mại điện tử
14 TH1604 Phát triển ứng dụng cho thiết
bị di động
15 TH1605 Kiến trúc và thuật tốn song
song
16 TH1212 Phân tích & thiết kế thuật toán

3

17

TH1213 Web – Internet

3

18 TH1502 Đồ án chuyên ngành

1

19 TH1316 Thiết kế mạng máy tính

3

20 TH1503 Đồ án mạng và truyền thông

2

2

4
3
2

ĐỐI TƯỢNG TỐT NGHIỆP HỆ CAO ĐẲNG KHÁC


T
T

MÃ MH TÊN MƠN HỌC

TÍN
CHỈ

Tổng số tín chỉ

94

TH1213

Web – Internet

3

TH1212

Phân tích & thiết kế thuật
tốn

2

3

TH1209

Lập trình hướng đối tượng

3

4

TH1307

Hệ quản trị cơ sở dữ liệu

3

5

TH1210

Đồ họa máy tính

3

6

TH1215

Truyền số liệu

2

7

TH1302

Trí tuệ nhân tạo

2

8

TH1314

Lập trình mạng

3

9

TH1204

Lập trình căn bản

3

10

TH1205

Cấu trúc máy tính

3

1
2

TH1308

Cấu trúc dữ liệu và giải
thuật
Lập trình Web

13

TH1304

Ngơn ngữ lập trình

3

14

TH1211

2

15

NN1103

Lý thuyết ngơn ngữ hình
thức & tính tốn
Anh văn 3

16

CB1113

Hóa đại cương

3

17

TH1214

Mạng máy tính

3

18

TH1501

Đồ án cơ sở ngành

1

19

TH1301

Lập trình Windows

3

20

TH1305

3

21

TH1309

Phân tích thiết kế hệ thống
thơng tin
Lập trình Java

22

TH1303

3

23

TH1310

Phát triển phần mềm mã
nguồn mở
Lập trình cơ sở dữ liệu

24

TH1502

Đồ án chuyên ngành

1

25

TH1306

Xử lý ảnh

2

26

TH1311

Quản trị mạng máy tính

3

27

TH1312

Hệ thống phân tán

2

28

TH1316

Thiết kế mạng máy tính

3

29

TH1503

1

30

TH1313

31

TH1315

32

TH1601

Đồ án Mạng và truyền
thơng
An tồn hệ thống và an
ninh mạng
Xây dựng ứng dụng phân
tán
Thực tập tốt nghiệp

33

TH1603

Phát triển hệ thống thương
mại điện tử

3

11
12

TH1206

3
3

4

3

3

3
3
2

HỌC KỲ
1 2 3 4 5 6 7 8

GHI CHÚ

ĐỐI TƯỢNG TỐT NGHIỆP HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ
T
T

MÃ MH TÊN MƠN HỌC

TÍN
CHỈ

Tổng số tín chỉ

77

1

TH1501

Đồ án cơ sở ngành

1

2

CB1103

Anh văn 3

4

3

CB1109

Xác suất thống kê

3

4

TH1309

Lập trình Java

3

5

TH1310

Lập trình cơ sở dữ liệu

3

6

CB1112

Vật lý đại cương A2

3

7

CB1108

Tốn cao cấp A3

3

8

TH1301

Lập trình Windows

3

9

TH1312

Hệ thống phân tán

2

10
11
12
13
14

TH1303
TH1211
TH1314
TH1605
TH1212

Phát triển phần mềm mã
nguồn mở
Lý thuyết ngôn ngữ hình
thức & tính tốn
Lập trình mạng
Kiến trúc và thuật tốn
song song
Phân tích & thiết kế thuật
tốn

3
2
3
3
2

15

CB1111

Vật lý đại cương A1

3

16

CB1106

Tốn cao cấp A1

3

17

CB1114

Nhập mơn tin học

3

18

CB1113

Hóa đại cương

3

CT1107

Chun đề lý luận chính
trị

4

20

CB1107

Tốn cao cấp A2

3

21

TH1213

Web – Internet

3

TH1604

Phát triển ứng dụng cho
thiết bị di động

4

23

CT1106

Nhập mơn xã hội học

2

24

TH1302

Trí tuệ nhân tạo

2

TH1603

Phát triển hệ thống thương
mại điện tử

3

26

TH1311

Đồ án chuyên ngành

1

27

TH1316

Thiết kế mạng máy tính

3

TH1503

Đồ án mạng và truyền
thơng

2

19

22

25

28

HỌC KỲ
1 2 3 4 5 6 7 8

GHI
CHÚ


ĐỐI TƯỢNG TỐT NGHIỆP HỆ TRUNG CẤP


T

T

MÃ MH TÊN MƠN HỌC
Tổng số tín chỉ

TÍN
CHỈ
122

TH1213

Web – Internet

3

TH1212

Phân tích & thiết kế thuật
tốn

2

3

CB1106

Tốn cao cấp A1

3

4

CB1111

Vật lý đại cương A1

3

5

TH1209

Lập trình hướng đối tượng

3

6

TH1210

Đồ họa máy tính

3

7

TH1215

Truyền số liệu

2

8

TH1302

Trí tuệ nhân tạo

2

9

TH1314

Lập trình mạng

3

10

TH1203

Tốn rời rạc

2

11

TH1207

Cơ sở dữ liệu

3

12

TH1208

Hệ điều hành

3

TH1206

Cấu trúc dữ liệu và giải
thuật

3

14

TH1308

Lập trình Web

3

15

TH1304

Ngơn ngữ lập trình

3

16

CB1109

Xác suất thống kê

3

1
2

13

17
18
19

TH1211
CT1101
CT1102

Lý thuyết ngơn ngữ hình
thức & tính tốn
Những ngun lý cơ bản
của Chủ nghĩa Mác-Lênin

2
5

Tư tưởng Hồ Chí Minh

2

Pháp luật đại cương

2

20

CT1104

21

NN1102

Anh văn 2

3

22

CB1107

Tốn cao cấp A2

3

23

CB1112

Vật lý đại cương A2

3

24

NN1103

Anh văn 3

4

25

CB1108

Toán cao cấp A3

3

26

CB1113

Hóa đại cương

3

27
28

CT1103
CT1106

Đường lối cách mạng của
Đảng CSVN
Nhập mơn xã hội học
(Môi trường và con người)

3
2

29

TH1501

Đồ án cơ sở ngành

1

30

TH1301

Lập trình Windows

3

TH1305

Phân tích thiết kế hệ thống
thơng tin

3

TH1309

Lập trình Java

3

TH1303

Phát triển phần mềm mã
nguồn mở

3

31
32
33

HỌC KỲ
1 2 3 4 5 6 7 8

GHI
CHÚ


ĐỐI TƯỢNG TỐT NGHIỆP HỆ THPT


T
T

MÃ MH TÊN MƠN HỌC
Tổng số tín chỉ

TÍN
CHỈ
148

TH1213

Web – Internet

3

TH1212

Phân tích & thiết kế thuật
tốn

2

3

CB1106

Tốn cao cấp A1

3

4

CB1111

Vật lý đại cương A1

3

5

TH1209

Lập trình hướng đối tượng

3

6

TH1307

Hệ quản trị cơ sở dữ liệu

3

7

TH1210

Đồ họa máy tính

3

8

TH1215

Truyền số liệu

2

9

TH1302

Trí tuệ nhân tạo

2

10

TH1314

Lập trình mạng

3

11

DT1229

Kỹ thuật số

3

12

TH1203

Tốn rời rạc

2

13

TH1204

Lập trình căn bản

3

14

TH1205

Cấu trúc máy tính

3

15

TH1207

Cơ sở dữ liệu

3

16

TH1208

Hệ điều hành

3

TH1206

Cấu trúc dữ liệu và giải
thuật

3

18

TH1308

Lập trình Web

3

19

TH1304

Ngơn ngữ lập trình

3

20

CB1109

Xác suất thống kê

3

1
2

17

21

22

TH1211
CT1101

Lý thuyết ngơn ngữ hình
thức & tính tốn
Những ngun lý cơ bản
của Chủ nghĩa Mác-Lênin

2
5

23

NN1101

Anh văn 1

3

24

TH1201

Tin học cơ sở

2

25

TH1114

Nhập môn tin học

3

26

CT1102

Tư tưởng Hồ Chí Minh

2

Pháp luật đại cương

2

27

CT1104

28

NN1102

Anh văn 2

3

29

CB1107

Toán cao cấp A2

3

30

CB1112

Vật lý đại cương A2

3

31

NN1103

Anh văn 3

4

32

CB1108

Toán cao cấp A3

3

33

CB1113

Hóa đại cương

3

CT1103

Đường lối cách mạng của
Đảng CSVN

3

34

HỌC KỲ
1 2 3 4 5 6 7 8

GHI
CHÚ


1.4 Hướng dẫn cách đăng kí mơn học trực tuyến trên Cổng thông tin điện tử
Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Vĩnh Long
CÁCH ĐĂNG NHẬP PHẦN MỀM QUẢN LÝ ĐÀO TẠO

Bước 1: Truy cập địa chỉ:dtbd.vlute.edu.vn (gõ trực tiếp vào thanh địa chỉ không gõ
www)
Bước 2: Nhập tên truy cập và mật khẩu( Tên truy cập: Mã số sinh viên, mật
khẩu:123456), sinh viên nên đổi mật khẩu lại để đảm bảo tính bảo mật.
Bước 3: Chọn đăng ký mơn học trực tuyến
Bước 4: Chọn đăng ký để đăng ký học phần
Bước 5: Chọn môn học phù hợp với thời khóa biểu của ngành CNT T (Lưu : Rà sốt
lại Kế hoạch tồn khóa của mỗi cá nhân và thời kháo biểu để đăng ký cho phù hợp.
Tránh trường hợp đăng ký các mơn học khơng có trong Kê hoạch tồn khóa).
Ghi chú: Sinh viên khơng đăng ký sẽ khơng có tên trong danh sách học phần học kỳ
sau.
1.5 Tư vấn tuyển sinh và định hướng việc làm:
Tư vấn tuyển sinh

“Nên chú ý khả năng và sở thích của mình khi chọn ngành học”
Có vẻ là lời khuyên hướng nghiệp “nhàm chán”. Nhưng làm thế nào để tìm đúng
ngành học theo sở thích thật sự của mình và chọn được trường vừa sức với khả năng để có


hướng đi phù hợp ngay sau tốt nghiệp THPT không phải là chuyện dễ đối với rất nhiều học
sinh.
Khám phá sở thích ở đây, nghĩa là bạn tự trả lời về những cơng việc thích làm,
những cơng việc có thể làm tốt, những nghề nghiệp mà bạn quan tâm…Hiểu được sở thích
nghề nghiệp của bản thân sẽ giúp các bạn chọn được ngành học phù hợp để phát triển nghề
nghiệp trong tương lai.
Tư vấn học tập

Với các nhiệm vụ nêu trên, những cơng việc chính ảnh hưởng đến hoạt động học
tập của sinh viên CVHT cần phải làm:
- Trước tiên phải giúp sinh viên hiểu rõ những quy chế, quy định của nhà trường, thủ

tục đăng ký học phần, theo dõi kết quả học tập, các hình thức kiểm tra đánh giá sinh
viên trong học tập, rèn luyện…
- Tiếp theo, CVHT cần tư vấn cho sinh viên xác định động cơ học tập một cách đúng
đắn, tư vấn phương pháp học tập ở đại học như thế nào là hiệu quả, cách tìm và
khai thác tài liệu, hướng dẫn phương pháp nghiên cứu khoa học. Đặc biệt hình
thành phương pháp tự học. Tự học được thực hiện cả trên lớp và ngồi giờ lên lớp.
Q trình tự học được tiến hành bằng nhiều phương tiện khác nhau, đặc biệt là các
phương tiện công nghệ thông tin sẽ tạo điều kiện cho quá trình tự học và tạo nên
chất lượng tự học cao. Khi đã có năng lực tự học, sinh viên sẽ chủ động, tích cực
với kế hoạch học tập của mình.
- CVHT theo dõi sát sao quá trình học tập và rèn luyện của sinh viên, cảnh báo
những biến động, sa sút trong quá trình học, hỗ trợ sinh viên cải thiện. Rèn luyện
cho sinh viên thói quen viết nhật ký học tập cho mỗi môn học, mỗi học kỳ để theo
dõi tiến trình học tập nhằm kịp thời khắc phục khi việc học chậm tiến, thiếu tín
chỉ… ảnh hưởng đến kết quả tốt nghiệp.
- Nhiệm vụ quan trọng nhất khi tư vấn học tập cho sinh viên là tư vấn cho sinh viên
biết cách lập kế hoạch học tập trong suốt các năm học đến khi tốt nghiệp, xây dựng
kế hoạch cho từng học kỳ như thế nào để đáp ứng mục tiêu đạt được suốt khóa học
đại học. Muốn xây dựng được kế hoạch học tập phù hợp với năng lực và định
hướng nghề nghiệp của sinh viên cần phải giúp sinh viên có cái nhìn tổng quan về
định hướng nghề mình chọn, tư vấn định hướng nghề đó có phù hợp với tính cách
của sinh viên khơng. Khi đã có định hướng đúng, việc sinh viên cần làm là xây
dựng các bước tiếp thu kiến thức và kỹ năng. Năm nhất, năm hai, năm ba, năm tư
những kiến thức cụ thể cần học là gì, lập một biểu đồ kiến thức tăng dần theo kiến
thức nền, kể cả ngoại ngữ, tin học và những kỹ năng cần có để đáp ứng việc học tập
và việc làm sau này.


- Khi xây dựng được kế hoạch học tập, sinh viên tự chủ được thời gian học tập, điều
chỉnh kịp thời những kiến thức, kỹ năng thiếu hụt để việc học tập không bị gián

đoạn và đạt được những kết quả tốt nhất.
Tư vấn hướng nghiệp

- Nghề nghiệp là tương lai của cả đời người, nhưng thực tế là nhiều em ở nhà trường
phổ thông không được tư vấn hướng nghiệp kỹ càng nên các em lựa chọn ngành thi
theo truyền thống gia đình, theo bạn bè, hoặc từ điểm số môn này trội hơn môn kia.
Khi vào đại học, sinh viên khi lựa chọn ngành học và quá trình học khơng được tư
vấn, nhiều em cịn khơng hình dung được sau này mình sẽ xin việc gì, khơng có
một định hướng cụ thể nào cho nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp.
- Một vấn đề nữa trong hướng nghiệp mà sinh viên chưa được tư vấn, hoặc nhiều khi
không biết hỏi CVHT, đó là cần phải trang bị cho mình những kiến thức, kỹ năng
cần thiết nào để phù hợp với ngành nghề các em lựa chọn. Nhiều em không được
tuyển dụng do yếu kém ngoại ngữ, tin học, thiếu những kỹ năng làm việc như hợp
tác nhóm, thậm chí có em khơng biết những kỹ năng tối thiếu về máy móc như in
ấn, photo… những nội dung khơng có trong chương trình dạy nhưng các em cần
phải tự học, tự trang bị cho mình. Có thể thấy, dù CVHT hiện nay ở các trường, các
khoa đều có người làm cơng tác này, độc lập hoặc kiêm nhiệm đều có, nhưng việc
phát huy vai trị tối đa của CVHT thì chưa đạt hiệu quả như mong muốn, nhất là
những vấn đề cốt lõi cần thiết cho học tập và nghề nghiệp của sinh viên.
2. Phương pháp nghiên cứu được sử dụng:
2.1 Mã nguồn mở Wordpress:
WordPress là một phần mềm nguồn mở (Open Source Software 1) được viết bằng
ngôn ngữ lập trình website PHP và sử dụng hệ quản trị cơ sở dữ liệu MySQL; cũng là bộ
đôi ngôn ngữ lập trình website thơng dụng nhất hiện tại. WordPress được ra mắt lần đầu
tiên vào ngày 27/5/2003 bởi tác giả Matt Mullenweg và Mike Little. Hiện nay WordPress
được sở hữu và phát triển bởi cơng ty Automattic có trụ sở tại San Francisco, California
thuộc hợp chủng quốc Hoa Kỳ.
WordPress là một mã nguồn mở bằng ngôn ngữ PHP để hỗ trợ tạo blog cá nhân, và
nó được rất nhiều người sử dụng ủng hộ về tính dễ sử dụng, nhiều tính năng hữu ích. Qua
thời gian, số lượng người sử dụng tăng lên, các cộng tác viên là những lập trình viên cũng

tham gia đông đảo để phát triển mã nguồn WordPress có thêm những tính năng tuyệt vời.
Và cho đến thời điểm viết bài này là 2015, WordPress đã được xem như là một hệ quản trị
nội dung (CMS – Content Management System 2) vượt trội để hỗ trợ người dùng tạo ra
nhiều thể loại website khác nhau như blog, website tin tức/tạp chí, giới thiệu doanh
nghiệp, bán hàng – thương mại điện tử,thậm chí với các loại website có độ phức tạp cao
như đặt phòng khách sạn, thuê xe, đăng dự án bất động sản,…Hầu như mọi hình thức
website với quy mơ nhỏ và vừa đều có thể triển khai trên nền tảng WordPress.


2.2 Hosting miễn phí(000webhost):
- Đăng nhập hosting miễn phí 000webhost.com

- Sau đó nháy chuột vào nút Đăng ký,giao diện Đăng ký

- Điền thông tin đăng ký: Email, Mật khẩu, Tên website. Sau khi điền đầy đủ thông tin
nhấp chuột vào nút NHẬN HOSTING MIỄN PHÍ

2.3 Cách thiết kế website bằng mã nguồn mở Wordpress
- Chọn biểu tượng Dựng website Wordpress


- Điền đầy đủ các thông tin trong mục Cài đặt Wordpress

- Chạy nút Thực hiện ngay

- Quá trình cài đặt được tiến hành


- Đăng nhập vào trang cấu hình bằng: Tên người dùng hoặc địa chỉ Email, Mật khẩu

- Giao diện trang cấu hình website bằng Wordpress


CHƯƠNG 3 :WEBSITE HỖ TRỢ CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC
TẬP CHO SINH VIÊN NGÀNH CNTT
1. Giao diện thiết kế :
Các Module chính:
Sơ đồ phân cấp chức năng:
Tài khoản người quản trị (Admin):
Tài khoản người dùng khác:

1.1. Các Module chính:
- Module Trang chủ: Giới thiệu Trường
- Module Quy chế: Quy chế đào tạo Cao đẳng, Đại học
- Module Quy định: Quyết định 87 về việc ban hành Quy định đào tạo Đại
học, cao đẳng theo học chế tín chỉ
- Module Kế hoạch đào tạo: Kế hoạch các học phần đào tạo tồn khóa hệ ĐH,
CĐ, CĐ khác chun ngành, Trung cấp, THPT
- Module Tin tức-sự kiện: Thông tin hướng nghiệp và tuyển sinh, hình ảnh
hoạt động, Video clip
- Module Hỏi – đáp: Hướng dẫn đăng kí học phần trên Cổng thơng tin điện
tử, Link liên kết Khảo sát ý kiến của sinh viên.
- Module Liên hệ: Thông tin liên hệ của Trường
1.2 Sơ đồ phân cấp chức năng:


CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP SINH VIÊN NGÀNH CNTT

TRANG CHỦ

QUY
CHẾ

QUY KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO
ĐỊNH

TIN TỨC
SỰ KIỆN

HỎI-ĐÁP

LIÊN HỆ

HƯỚNGSINH
DẪN ĐĂNG KÝ HP
ĐỐI TƯỢNG TỐT NGHIỆP
ĐẠI
HỌC VÀ TUYỂN
HƯỚNG
NGHIỆP

ĐỐI TƯỢNG TỐT NGHIỆPHÌNH
CAO ĐẲNG
ẢNH HOẠT ĐỘNG KHẢO SÁT
Ý KIẾN
VIDEO
CLIP
ĐỐI TƯỢNG TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG
KHÁC

ĐỐI TƯỢNG TỐT NGHIỆP TRUNG CẤP

ĐỐI TƯỢNG TỐT NGIỆP THPT

2. Tài khoản người quản trị (Admin): Đây là quyền lớn nhất trong WordPress –
bạn được gán quyền này khi bạn cài đặt WordPress. Có thể, chính bạn là quản trị. Nó cho
phép tồn quyền kiểm sốt mọi cài đặt và thiết lập của website của bạn.
3. Tài khoản người dùng khác: Có thể là Thành viên đăng ký, Cộng tác viên, Tác
giả, Biên tập viên

CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG NGHIÊN CỨU
1. Kết luận: