Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Giáo án Toán 4 chương 2 bài 1: Vẽ hai đường thẳng vuông góc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (36.95 KB, 2 trang )

BÀI 11
VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
I, Mục tiêu :
- Vẽ được đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường
thẳng cho trước.
- Vẽ được đường cao của một hình tam giác.
II, Đồ dùng dạy - học : Thước thẳng và ê ke
III, Các hoạt động day - học:
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’ 1, Bài cũ : Chọn câu trả lời đúng
- HS làm bc
A, Hai đường thẳng // với nhau
B
cắt nhau.
B, Hai đường thẳng // với nhau
không bao giờ cắt nhau.
- HS mở SGK/52
- Nhận xét
6’ 2, Bài mới : A, GT bài (trực tiếp)
B, HD vẽ đ/thẳng đi qua một điểm
và vuông góc với một đ/thẳng cho - HS theo dõi thao tác của
GV
trước
- GV làm mẫu từng bước : ( như
SGK)
+ Trường hợp E nằm trên - HS thực hành vẽ
6’ đ/thẳng AB
+ Trường hợp E nằm ngoài
- HS QS nêu tên


đ/thẳng AB
- Cho HS thực hành vẽ vào giấy - 1 HS lên bảng vẽ - lớp vẽ
nháp (GV giúp đỡ các em còn chưa vở nháp
vẽ được).
- HS nghe
C, HD vẽ đường cao tam giác :
- GV vẽ lên bảng tam giác ABC – - HS vẽ vở nháp – 2 HS vẽ
bảng
y/c HS đọc tên


- GV y/c HS vẽ đ/thẳng đi qua điểm
A và vuông góc với cạnh BC của
18’ hình tam giác ABC tại điểm H
- GV : AH là đường cao của hình
tam giác ABC
- GV y/c HS vẽ đường cao hạ từ
đỉnh B,C
- GV hỏi : Một hình tam giác có
mấy đường cao ?
D, HD thực hành :
- Bài 1 : Cho HS đọc đề bài
+ Cho HS làm việc cá nhân
5’
* Lưu ý : HS cách đặt ê ke cạnh
góc vuông. Ê ke trùng với đ/thẳng –
di chuyển ê ke đến đ/thẳng vuông
góc đi qua rồi mới kẻ
* HSK,G : Làm bài 3 SGK
- Bài 2 : Củng cố cách vẽ đường

cao của tam giác
+ Cho (N2) thảo luận tìm ra cách
vẽ
+ Đổi vở kiểm tra chéo
3, Củng cố - dặn dò : Trò chơi tiếp
sức (thi vẽ đường thẳng vuông góc
với đ/thẳng qua 1 điểm cho trước :
điểm nằm trên đ/thẳng, ngoài
đ/thẳng, dưới đ/thẳng, bên phải, bên
trái đ/thẳng
* Về nhà làm bài tập SGK

- HS : ... có ba đường cao

- HS đọc đề bài
- HS làm việc cá nhân VBT
- HS nghe

* HSK,G : làm bài
- HS đọc đề
- Từng cặp thảo luận tìm ra
cách vẽ
- Đổi vở KT chéo
- Chia làm 3 đội tham gia
chơi

- HS ghi bài




×