Giáo án Toán 4 chương 1 bài 9: So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên

BÀI 9
So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh hệ thống hóa một số hiểu biết ban đầu về cách so sánh 2
số tự nhiên.
- Biết được đặc điểm về thứ tự của các số tự nhiên
- Rèn tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Phiếu học tập nhóm
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
H: Nêu miệng bài giải ( 1 em)
- Bài 3 SGK
H+G: Nhận xét, đánh giá.
B.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
(1 phút)
G: Giới thiệu trực tiếp
2. Hình thành kiến thức mới:
( 32 phút )
a. Cách so sánh 2 số tự nhiên:
G: Nêu 1 số ví dụ
VD: 100 > 99
99 < 100
H: Tự so sánh và nêu miệng cách so
19876 < 20000
20000 > sánh
19876

( 3 em)
H: Lấy thêm ví dụ và so sánh.
b. Nhận biết và sắp xếp các số tự
nhiên theo thứ tự xác định.
7698; 7968; 7896; 7869
- Số lớn nhất trong các số đó là
7968
- Số bé nhất trong các số đó là

G: Nêu 1 nhóm các số tự nhiên và
yêu cầu HS lên bảng thực hiện.
H: Trong dáy số đó số nào lớn nhất,
số nào bé nhất
- Trả lời miệng ( 2 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung.


7698
c. Thực hành
Bài 1: ( < = > ) ?
1234 … 999
8754 … 87540
39680 … 39000 + 680

H: Nêu yêu cầu của bài tập
H: Lên bảng thực hiện( 2 em)
- Cả lớp làm vào vở, sau đó nhận xét.
H+G: Nhận xét, đánh giá.

G: Nêu yêu cầu, chia nhóm, phát

phiếu học tập.
Bài 2: ( Phần a, c)
H: Trao đổi, thảo luận ( nhóm lớn)
Viết các số theo thứ tự từ bé đến - Đại diện nhóm trình bày kết quả
lớn.
H+G: Nhận xét, đánh giá
a) 8136; 8316; 8361
b) 63841; 64813; 64831
H: Nhắc lại nội dung bài học( 2 em)
G: Nhận xét giờ học.
H: Làm bài tập 3 ở nhà
3. Củng cố, dặn dò: (2 phút)