Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Giáo án Toán 4 chương 1 bài 12: Giây, thế kỉ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (41.32 KB, 2 trang )

BÀI 12
GIÂY, THẾ KỈ
I-Mục tiêu: Giúp HS :
- Hình thành biểu tượng về các đơn vị đo thời gian: giây, thế kỉ.
- Tập chuyển đổi số đo thời gian có liên quan
- Xác định một năm bất kì thuộc thế kỉ nào, giải bài tập có liên quan.
* Giảm tải: Bài tập 1 không làm 3 ý ( 7 phút =...giây; 9 thế kỉ =...năm; 1/5 thế
kỉ=...năm)
II-Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ kẻ sẵn hàng lớp.
III-Hoạt động dạy học.


Hoạt động dạy
1.Kiểm tra: Nêu tên những đơn vị đo thời
gian đã học? 1giờ = .... phút; 1 ngày =
...giờ
2.Bài mới:
* Giới thiệu về giây.
- GV giới thiệu: Để đo khoảng thời gian
nhỏ hơn 1 phút, người ta còn dùng đơn vị
nào? Chiếc đồng hồ này có mấy kim? Tác
dụng của từng kim?
- GV giới thiệu về các kim và công dụng.
+ Vậy 1 phút = ... giây?
2 phút =... giây. Vì sao?
*Giới thiệu về thế kỉ.
- GV giới thiệu.
- HD HS so sánh tuổi của những người lớn
trong gia đình với độ dài của một thế kỉ.
Bài 1: - GV yêu cầu đọc và đổi đơn vị đo.
Lưu ý HS không làm 3 ý ( 7 phút =...giây;


9 thế kỉ =...năm; 1/5 thế kỉ=...năm)
Bài 2: GV nêu câu hỏi
GV củng cố thêm
Bài 3: HD tương tự bài 2
3.Củng cố, dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài.
- Nhận xét giờ.

Hoạt động học
- HS lên bảng làm bài.

- HS lắng nghe và quan sát.

- HS trả lời.
- HS lắng nghe.

- HS làm bài, trình bày bài làm.
- HS trả lời, nhận xét,
- HS chữa bài.

- HS lắng nghe.

............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
........................................................................................................................




×