Giáo án Toán 4 chương 2 bài 1: Tính chất kết hợp của phép cộng

BÀI 6
Tính chất kêt hợp của phép cộng
A. Mục tiêu:
- Nhận biết được tính chất kết hợp của phép cộng
- Vận dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng để
tính băngf cách thuận tiện nhất.
- Áp dụng 2 t/c này trong cuộc sống.
B. Đồ dùng dạy- học
- GV: Bảng lớp kẻ sẵn các cột nhưng chưa ghi các bài tập
- HS: SGK, VBT
C. Các hoạt động dạy - học
Nội dung
I. Kiểm tra bài cũ:
- Bài 3a,b, trang 44
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hình thành kiến thức:
13P

4P

Cách thức tiến hành
2H. Chữa bài tập
H+G: Nhận xét, đánh giá.

1P G. Dẫn dắt vào bài
G. Treo bảng phụ cho H đọc
- H Lần lượt lên bảng tính
3H
 (a + b) + c = a + (b + c)
G. Cho H nhận xét và so sánh kết

quả của
( a + b) + c và a + (b + c)
* T/C: Khi cộng một tổng 2 số với H. Phát biểu tính chất kết hợp của
số thứ 3, ta có thể cộng số thứ nhất phép cộng và công thức.
G. Chỉ cho H thấy đâu là tổng, là
với tổng của số thứ 2 và số thứ 3.
số thứ nhất, thứ 2, thứ 3.
- Vài H nhắc lại tính chất kết hợp
của phép cộng và công thức.
1. Thực hành:
17P


* Bài 1: Tính bằng cách thuận
tiện nhất:
a. 4 367 + 199 + 501
4 400 + 2 148 + 252
b. 921 + 898 + 2 079
467 + 999 + 9 533

1H. Nêu yêu cầu và cách thực
hiện.
1H. Khá làm mẫu.
G. Theo em vì sao cách đó lại
thuận tiện?
H. Tự làm , chữa, nhận xét

* Bài 2: Toán có lời văn:
1H. Đọc đề bài, nêu cách làm.
- Làm theo nhóm

(3N)
- Đại diện nhóm trình bày
* Bài 3: Viết số hoặc chữ thích hợp
vào chỗ…
H. Dựa vào tính chất Giao hoán
a, a + 0 = … + a = …
của phép cộng để làm theo nhóm
b, 5 + a = … + 5
2H. Nêu lại T/C và công thức.

4,Củng cố – dặn dò:

5P

G. Nhận xét, giao bài về nhà,
H: Làm bài3 c (45)