Giáo án Toán 4 chương 4 bài 3: Hình thoi

Bài 1:
HÌNH THOI
I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS hình thành biểu tượng về hình thoi . Nhận biết một số đặc điểm
của hình thoi ; phân biệt được nó với một số hình đã học .
- Củng cố kĩ năng nhận dạng hình thoi và thể hiện một số đặc điểm của nó .
- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
* Buổi chiều ; Củng cố kĩ năng nhận dạng hình thoi và thể hiện một số đặc điểm
của nó .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV :
+ Chuẩn bị bảng phụ có vẽ sẵn một số hình như bài 1 .
+ Chuẩn bị 4 thanh gỗ mỏng dài 30 cm , hai đầu có khoét lỗ để có thể lắp ráp
thành hình vuông hoặc hình thoi .
- HS :
+ Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông , mỗi ô vuông cạnh 1 cm ; thước kẻ , ê-ke , kéo .
+ Mỗi HS chuẩn bị 4 thanh nhựa trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật để có
thể lắp ghép thành hình vuông hoặc hình thoi .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Luyện tập chung (tt) .
- Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) Hình thoi .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Hình thành biểu tượng
về hình thoi .
MT : HS có biểu tượng về hình thoi ,
nhận biết một số đặc điểm của hình
thoi

PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .
ĐDDH : Chuẩn bị bảng phụ có vẽ sẵn
một số hình như bài 1 .
Hoạt động lớp .
- Lắp ghép mô hình hình vuông . Dùng
mô hình này để vẽ lên giấy .
- Quan sát làm theo mẫu và nhận xét .

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Lắp ghép mô hình hình vuông . Dùng
mô hình này để vẽ lên bảng .
- Xô lệch hình vuông nói trên để được
một hình mới và dùng mô hình này để vẽ
hình mới lên bảng .
- Giới thiệu : Hình mới gọi là hình thoi .


- Quan sát hình vẽ trang trí SGK , nhận
ra những hoa văn hình thoi . Quan sát
tiếp hình vẽ biểu diễn hình thoi ABCD
ở bảng và SGK .
- Đo độ dài các cạnh hình thoi để nhận
thấy : 4 cạnh của hình thoi đều bằng
nhau
- Vài em lên bảng chỉ hình thoi ABCD
và nhắc lại các đặc điểm của hình thoi .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .

ĐDDH : 4 thanh gỗ mỏng dài 30 cm ,
hai đầu có khoét lỗ để có thể lắp ráp
thành hình vuông hoặc hình thoi .
Hoạt động lớp .
- Nhận dạng hình rồi trả lời các câu hỏi
SGK .
- Tự xác định các đường chéo của hình
thoi , 1 em nêu kết quả .
- Sử dụng ê-ke để kiểm tra đặc tính
vuông góc của 2 đường chéo . 1 em nêu
kết quả .
- Dùng thước có vạch mm để kiểm tra 2
đường chéo cắt nhau tại trung điểm của
mỗi đường .
- Vài em nhắc lại .
- Xem các hình vẽ SGK , thực hành
trên giấy .
- 1 em lên bảng trình bày các thao tác .

- Yêu cầu HS quan sát mô hình lắp ghép
của hình thoi , đặt các câu hỏi gợi ý để
HS tự phát hiện các đặc điểm của hình
thoi .

- Bài 1 :
- Bài 2 :

+ Phát biểu nhận xét .
- Bài 3 :
+ Theo dõi , uốn nắn những thiếu sót và

làm mẫu nếu cần thiết .
4. Củng cố : (3’)
- Nêu lại các đặc điểm của hình thoi .
- Các nhóm cử đại diện thi đua nhận
dạng hình thoi ở bảng .
5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
* Buổi chiều ;
Củng cố kĩ năng nhận dạng hình thoi và


thể hiện một số đặc điểm của nó .
- Làm các bài tập tiết 133 sách BT .
- Ruùt kinh nghieäm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------