Trọn bộ giáo án Toán lớp 3 GV.Nguyễn Phi Hùng

Giáo án Toán 3

Hình vuông
I) Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết được hình vuông là hình có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau
- Biết vẽ hình vuông trên giấy có ô vuông (ô li).
II. Đồ dùng dạy học
- Thước kẻ, ê ke, môhình hình vuông
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định lớp
2. KT bài cũ
- Gọi học sinh nêu đặc điểm của HCN?

Hát
- 3 học sinh nêu: Hình chữ nhật có 2
cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng
nhau và có 4 góc vuông

- GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:

- HS nhận xét

a. Giới thiệu bài
- Nêu mcụtiêu giờ học, ghi đầu bài

- HS lắng nghe, nhắc lại đầu bài

b. Giới thiệu hình vuông
- Vẽ lên bảng một hình vuông, 1 hình - HS tìm và gọi tên hình vuông trong các
tròn, 1 hình chữ nhật, 1 hình tam giác.

hình mà GV đưa ra.

- Yêu cầu học sinh đoán về góc ở các - Các góc ở các đỉnh của hình vuông đều
đỉnh của hình vuông.

là góc vuông.

- Yêu cầu học sinh dùng ê ke kiểm tra - Vài học sinh nhắc lại kết luận.
kết quả ước lượng góc, sau đó đưa ra kết
luận: Hình vuông có 4 góc vuông ở 4
đỉnh


- Yêu cầu học sinh ước lượng và so sánh - HS dùng thước để kiểm tra rồi rút ra
độ dài các cạnh của hình vuông, sau đó kết luận: Độ dài 4 cạnh của hìnhvuông
dùng thước đo để kiểm tra laị

là bằng nhau.

- GV chốt lại đặc điểm của hình vuông

- Vài học sinh nhắc lại

- Yêu cầu học sinh liên hệ để tìm các vật - Chiếc khăn mùi xoa, viên gạch hoa…
trong thực tế có dạng hình vuông.
- Yêu cầu học sinh tìm điểm giống và - Giống: Đều có 4 góc vuông
khác nhau của hình vuông và HCN

- Khác: HCN có 2 cạnh dài bằng nhau, 2

cạnh ngắn bằng nhau, còn hình vuông có
4 cạnh bằng nhau.

c. Luyện tập
Bài 1:
- Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu - HS dùng thước và ê ke kiểm tra từng
làm bài.

hình sau dó báo cáo kết quả.
+ Hình ABCD là HCN không phải
hình vuông.
+ Hình MNPQ không phải là hình
vuông vì các góc không vuông
+ Hình EGHI là hình vuông vì có 4
góc vuông và 4 cạnh bằng nhau.

- GV nhận xét
Bài 2:

- HS nhận xét

- Yêu cầu học sinh nêu lại cách đo độ - HS làm bài và báo cáo kết quả
dài đoạn thẳng cho trước sau đó là bài

+ Hình ABCD có độ dài cạnh là 3 cm
+ Hình MNPQ có độ dài cạnh là 4

- GV nhận xét

cm

- HS nhận xét

Bài 3:


- Tổ chức cho học sinh tự làm bài và - 1 học sinh nêu yêu cầu: Kẻ thêm 1
kiểm tra vở học sinh

đoạn thẳng để được Hìnhvuông

- GV theo õi học sinh làm bài

- HS tự làm bài sau dó đổi chéo vở cho
bạn để kiểm tra; 2 học sinh lên bảng

- GV nhận xét
Bài 4:

- HS nhận xét

- Yêu cầu học sinh vẽ hình như SGK - HS vẽ hình vào vở, đổi bài kiểm tra vở
vào vở, sau đó đổi vở để kiểm tra
4. Củng cố dặn dò
- Yêu cầu học sinh nhắc lại đặc điểm của hình vuông
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
*********************************************************