BỘ đề THI THPT QUỐC GIA CHUẨN cấu TRÚC bộ GIÁO môn tiếng anh gv gv bùi văn vinh file word có lời giải chi tiết đề số (20)

Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Tiếng Anh Anh 2018 file word” gửi đến 0982.563.365
Hoặc vào link sau để đăng ký />
ĐỀ 20
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined
part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1. A. aspect B. apple
C. basic
D. imagine
Question 2. A. mile
B. militant
C. smile
D. kind
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3. A. chemical
B. comfortable
C. resistant
D. champion
Question 4. A. effective
B. impressive C. luxury
D. foundation
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that
needs correction in each of the following questions.
Question 5. In Canada much people speak English because they also came from
A
B
C
England many years ago.
D
Question 6. When men lived in caves and hunt animals for food, strength of body was
A

B
C
the most important thing.
D
Question 7. Holiday towns and fishing villages in the South - West are prepared to
A
B
fight the oil pollution which is threatening local beaches.
C
D
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
Question 8. Volcanoes are divided into three main groups, based on their shape and the type
of material they have .
A. make up forB. are made of C. make from
D. are made out of
Question 9. Sydney now is the land of mixed population
people from all over the
world.
A. of
B. with
C. by
D. for
Question 10. The food was so delicious that I had a second
.
A. plate
B. serving
C. helping
D. time
Question 11. you read the instructions carefully, you will understand what to do.

A as well as
B. as far as
C. as soon as
D. provided
Question 12. We all working with you. You are so dynamic.
A. believe
B. judge
C. think
D. appreciate
Question 13. Research in the work place reveals that people work for many reasons
________.
A. beside money
B. money beside
C. money besides
D. besides money
Question 14. It is believed ___causes weight loss.
A. much stress that
B. that much stress
C. much stress
D. it is much stress


Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Tiếng Anh Anh 2018 file word” gửi đến 0982.563.365
Hoặc vào link sau để đăng ký />
Question 15. ________ have made communication faster and easier through the use of email
and Internet is widely recognized.
A. That it is computers
B. That computers
C. Computers that
D. It is that computers

Question 16. He
his wife for forgetting their wedding anniversary.
A. approached B. reproached
C. reproduced
D. renounced
Question 17. _______ students in our class is 45.
A. A large amount of
B. A lot of
C. A number of
D. The number of
Question 18. ____________ no proof, the judge refused to sentence him to death.
A. It having
B. There being
C. Being
D. There having
Question 19. My father is getting old and forgetful. _______, he is experienced and helpful.
A. Be that as it may B. Regardless
C. Lest
D. Consequently
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to
complete each of the following exchanges.
Question 20. ‘Do you think you’d enjoy spending a month in the rainforest?’ ‘_______’.
A. I’m not sure.
B. Oh, thank you.
C. Really? That’s great!
D. Sometimes it bothers me.
Question 21. ‘Could I have a table for two, please?’ ‘_______’.
A. No, thank you.
B. Sorry, we’ve fully booked.
C. The one over there.

D. This table, please.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning
to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 22. The actress fell into disfavor when she changed her style.
A. fame
B. unpopularity
C. wealth
D. debt
Question 23. The park was unveiled to commemorate the veterans of World War I.
A. remember
B. scold
C. thank
D. show
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning
to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 24. During the five- decade history the Asian Games have been advancing in all
aspects.
A. holding at
B. holding back
C. holding to
D. holding by
Question 25. The distinction between schooling and education implied by this remark is
important.
A. explicit
B. implicit
C. obscure
D. odd
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Question 26. Had the advertisement for our product been better, more people would have

bought it.
A. Not many people bought our product because it was so bad.
B. Our product was of better quality so that more people would buy it.
C. Fewer people bought our product due to its bad quality.


Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Tiếng Anh Anh 2018 file word” gửi đến 0982.563.365
Hoặc vào link sau để đăng ký />
D. Since our advertisement for our product was so bad, fewer people bought it.
Question 27. Bill was on the verge of speeding when he saw the patrolman.
A. Bill was given a speeding ticket by the patrolman.
B. Bill was speeding when he saw the patrolman.
C. Bill was about to speed when he saw the patrolman.
D. Bill told the patrolman that he had not been speeding.
Question 28. Lan didn't apply for the job in the library and regrets it now.
A. Lan wishes she had applied for the job in the library.
B. Lan wishes she hadn’t applied for the job in the library.
C. Lan wishes she would apply for the job in the library.
D. Lan wishes she applies for the job in the library.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best
combines each pair of sentences in the following questions.
Question 29. Very few students understand his lecture. The subject of his lecture is very
confusing.
A. Very few students understand his lecture, the subject of which is very confusing.
B. Very few students understand his lecture, of which subject is very confusing.
C. The subject of his lecture, which very few students understand, is very confusing.
D. The subject of his lecture, which is very confusing, very few students understand.
Question 30. I didn’t know that you were at home. I didn’t visit you.
A. If I knew that you were at home, I would visit you.
B. If I had known that you were at home, I would have visited you.

C. If I knew that you had been at home, I would have visited you.
D. If I would know that you were at home, I visited you.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 31 to 35.
Rowing is a sport in which athletes race against each other on rivers, lakes or on the
ocean, (31) _____ on the type of race and the discipline. The boats are propelled by the
reaction forces on the oar blades as they are pushed against the water. The sport can be both
recreational, focusing (32) _____ learning the techniques required, and competitive where
overall fitness plays a large role. It is also one of the oldest Olympic sports. In the United
States, Australia and Canada, high school and collegial rowing is sometimes referred to as
crew.
(33) _____ rowing, the athlete sits in the boat facing backwards, towards the stern, and
uses the oars which are held in place by the oarlocks to propel the boat forward, towards the
bow. It is a demanding sport requiring strong core balance as well as physical (34) _____ and
cardiovascular endurance.
Since the action of rowing has become fairly popular throughout the world, there are
many different types of (35) _____. These include endurance races, time trials, stake racing,
bumps racing, and the side-by-side format used in the Olympic Games. The many different
formats are a result of the long history of the sport, its development in. different regions of
the world, and specific local requirements and restrictions.
Question 31. A. depending

B. creating

C. interesting

D. carrying


Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Tiếng Anh Anh 2018 file word” gửi đến 0982.563.365

Hoặc vào link sau để đăng ký />
Question 32. A. of
Question 33. A. Over
Question 34. A. strong
Question 35. A. competition

B. on
B. Of
B. strongly
B. examination

C. with
C. During
C. strength
C. test

D. about
D. While
D. strengthen
D. round

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 36 to 43.
Around the year 1500, hunting people occupied the entire northern third of North
America. They lived well from the animals with which they shared these lands. Hunters of sea
mammals had colonized the Arctic coasts of Canada and Greenland between four and five
thousand years before. Land-hunting people had lived throughout much of the northern
interior for at least 12,000 years.
Northern North America is part of a larger circumpolar ecological domain that
continues across the narrow Bering Strait into Siberia and northern Europe. The overall

circumpolar environment in the 1500's was not very different from the environment of the
present. This vast landmass had a continental climate and was dominated by cold arctic air
throughout a long winter and spring season. Summer temperature ranged from near freezing
to the mid-20's Celsius, while winter temperature were often as low as 40 degrees below
zero Celsius.
Geographers divide the overall circumpolar domain into two zones, the Arctic and,
below it, the Subarctic. They refer to the landforms of these areas as tundra and taiga,
respectively.
Temperatures in the northern lands were below freezing for eight or nine months of
the year. Subsurface soil in the Arctic's tundra remained permanently frozen. Even when
summer temperatures were above freezing and the top inches of earth became saturated
with water, the soil below remained frozen into a permafrost, as hard as rock. When water
flowed upon the surface of permanently frozen tundra, it made overland travel extremely
difficult. Summer travel in the boggy lands, or muskeg country, of the Sub Arctic’s taiga was
also slow and arduous. Tracking animals was more difficult than it was during the winter
when the swampy ground was frozen solid and covered with snow. In both tundra and taiga,
hordes of mosquitoes and biting flies bred in the standing pools of water. Clothing lost its
thermal efficiency when it became damp. Northern people looked forward to the turn of the
season to bring the easier traveling conditions associated with cold weather. In the Arctic,
they could haul food and supplies by dogsled while in the Subarctic; people could travel
quickly and efficiently by snowshoes and toboggan.

Question 36. What does the passage mainly discuss?
A. The hunting people of North America
B. The circumpolar environment of the sixteenth century
C. Animals that inhabit the Arctic coast
D. The geography of Canada and Greenland
Question 37. The word “domain” in line 6 is closest in meaning to
A. temperature
B. period

C. region
D. process
Question 38. Which of the following terms is used to describe the landforms of the
Arctic region?
A. Subarctic
B. Taiga
C. Tundra
D. Muskeg


Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Tiếng Anh Anh 2018 file word” gửi đến 0982.563.365
Hoặc vào link sau để đăng ký />
Question 39. For how many months of the year were temperatures below freezing in the
circumpolar region?
A. 4-5 months
B. 6 months
C. 8-9 months
D. 12 months
Question 40. The word “standing” in line 25 is closest in meaning to
A. not flowing
B. very deep
C. numerous
D. contaminated
Question 41. All of the following are mentioned as having made travel in the summer difficult
EXCEPT
A. insects
B. wet clothing
C. swampy lands
D. lack of supplies
Question 42. The subsurface soil in the Arctic's tundra is most comparable to

which of the following?
A. Cement
B. A bog
C. A pond
D. Sand
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 44 to 50.
Social parasitism involves one species relying on another to raise its young. Among
vertebrates, the best known social parasites are such birds as cuckoos and cowbirds; the
female lays egg in a nest belonging to another species and leaves it for the host to rear.
The dulotic species of ants, however, are the supreme social parasites. Consider, for
example, the unusual behavior of ants belonging to the genus Polyergus. All species of this
ant have lost the ability to care for themselves. The workers do not forage for food, feed
their brood or queen, or even clean their own nest. To compensate for these deficits,
Polyergus has become specialized at obtaining workers from the related genus Formica to do
these chores.
In a raid, several thousand Polyergus workers will travel up to 500 feet in search of a
Formica nest, penetrate it, drive off the queen and her workers, capture the pupal brood,
and transport it back to their nest. The captured brood is then reared by the resident Formica
workers until the developing pupae emerge to add to the Formica population, which
maintains the mixed-species nest. The Formica workers forage for food and give it to colony
members of both species. They also remove wastes and excavate new chambers as the
population increases.
The true extent of the Polyergus ants' dependence on the Formica becomes
apparent when the worker population grows too large for existing nest. Formica scouts
locate a new nesting site, return to the mixed-species colony, and recruit additional Formica
nest mates. During a period that may last seven days, the Formica workers carry to the new
nest all the Polyergus eggs, larvae, and pupae, every Polyergus adult, and even the Polyergus
queen.
Of the approximately 8,000 species of ants in the world, all 5 species of Polyergus

and some 200 species in other genera have evolved some degree of parasitic relationship
with other ants.
Question 43. Which of the following statements best represents the main idea of the
passage?
A.
Ants belonging to the genus Formica are incapable of performing certain tasks.
B.
The genus Polyergus is quite similar to the genus Formica.
C.
Ants belonging to the genus Polyergus have an unusual relationship with ants
belonging to the genus Formica.
D.
Poltergus ants frequently leave their nests to build new colonies.


Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Tiếng Anh Anh 2018 file word” gửi đến 0982.563.365
Hoặc vào link sau để đăng ký />
Question 44. The word “raise” in line 1 is closest in meaning to
A. rear
B. lift
C. collect
D. increase
Question 45. The author mentions cuckoos and cowbirds in line 2 because they
A.
share their nests with each other
B.
are closely related species
C.
raise the young of their birds
D.

are social parasites
Question 46. What does the author mean by stating that “The dulotic species of
ants...are the supreme social parasites” (line5) ?
A.
The Polyergus are more highly developed than the Formica.
B.
The Formica have developed specialized roles.
C.
The Polyergus are heavily dependent on the Formica.
D.
The Formica do not reproduce rapidly enough to care for themselves.
Question 47. Which of the following is a task that an ant of the genus Polyergus might
do?
A.
Look for food.
B.
Raid another nest.
C.
Care for the young.
D.
Clean its own nest.
Question 48. The word “recruit” in line 20 is closest in meaning to
A. create
B. enlist
C. endure
D. capture
Question 49. What happens when a mixed colony of Polyergus and Formica ants
becomes too large?
A.
The Polyergus workers enlarge the existing nest.

B.
The captured Formica workers return to their original nest.
C.
The Polyergus and the Formica build separate nests.
D.
The Polyergus and the Formica move to a new nest.
Question 50. According to the information in the passage, all of the following terms
refer to ants belonging to the genus Formica EXCEPT the
A.
dulotic species of ants (line 5)
B.
captured brood (line 13)
C.
developing pupae (line 14)
D.
worker population (line 19)
THE END


ĐỀ 20
CÂU
1

ĐÁP ÁN
C

2

B

3

C

4

C

5

A

6

B

GIẢI THÍCH CHI TIẾT ĐÁP ÁN
Đọc là âm [eɪ], còn lại đọc là âm [æ]
A. aspect /ˈæs.pekt/ (n): khía cạnh
B. apple /ˈæp.əl/ (n): quả táo
C. basic /ˈbeɪ.sɪk/ (n / adj): cơ bản
D. imagine /ɪˈmædʒ.ɪn/ (v): tưởng tượng
Đọc là âm [i], còn lại đọc là âm [aɪ]
A. mile /maɪl/ (n): dặm (đơn vị đo độ dài)
B. militant /ˈmɪl.ɪ.tənt/ (adj): quyết đoán, sẵn sàng dùng vũ lực
C. smile /smaɪl/ (v) (n): cười, nụ cười
D. kind /kaɪnd/ (adj): tốt bụng
Trọng âm nhấn âm số 2, âm còn lại nhấn âm số 1
A. chemical /ˈkem.ɪ.kəl/
(n): hóa chất

(adj): thuộc về hóa học, hóa chất
B. comfortable /ˈkʌm.fə.tə.bəl/ (adj): thoải mái, dễ chịu
C. resistant /rɪˈzɪs.tənt/ (adj): không muốn hoặc không chấp nhận điều gì,
đặc biệt là các thay đổi và các ý kiến mới; không bị ảnh hưởng hoặc làm hại
bởi điều gì
D. champion /ˈtʃæm.pi.ən/ (n): nhà vô địch
Trọng âm nhấn âm số 1, âm còn lại nhấn âm số 2
A. effective /ɪˈfek.tɪv/ (adj): hiệu quả; có hiệu lực
B. impressive /ɪmˈpres.ɪv/ (adj): ấn tượng
C. luxury /ˈlʌk.ʃər.i/ (n): sự sang trọng; hàng xa xỉ
D. foundation /faʊnˈdeɪ.ʃən/ (n): sự thành lập; nền móng; kem nền
Giải thích: Cấu trúc:
Many +danh từ đếm được số nhiều = nhiều người / cái gì
Much + danh từ không đếm được = nhiều cái gì
Danh từ "people" là danh từ đếm được số nhiều nên lượng từ phải là
"many" mới chính xác.
Dịch nghĩa: Tại Canada nhiều người nói tiếng Anh vì họ cũng đến từ nước
Anh nhiều năm trước.
Sửa lỗi: much => many
B. Because = Bởi vì
Đây là từ nối thể hiện mối quan hệ nguyên nhân – kết quả.
C. also = cũng
D. many = nhiều
Danh từ “years” là danh từ đếm được số nhiều nên sử dụng lượng từ
"many" là chính xác.
Giải thích: Câu kể lại sự việc trong quá khứ nên động từ phải chia ở thì quá
khứ đơn.
Dịch nghĩa: Khi con người sống trong các hang động và săn các động vật

7

B

8

B

9

B

10

C

11

D

cho thực phẩm, sức mạnh của cơ thể là điều quan trọng nhất.
Sửa lỗi: hunt => hunted
A. lived (v) = sinh sống
C. strength (n) = sức mạnh
D. most = nhất
Giải thích: Chủ ngữ trong câu trực tiếp, chủ động thực hiện hành động
chuẩn bị chứ không phải được ai khác chuẩn bị cho, do đó động từ
"prepare" phải được chia ở dạng chủ động.
Dịch nghĩa: Các thị trấn du lịch và các làng đánh cá ở phía Tây Nam đang
chuẩn bị để chiến đấu chống lại ô nhiễm dầu cái mà đang đe dọa các bãi

biển địa phương.
Sửa lỗi: prepared => preparing
A. fishing villages = các làng đánh cá
C. which = cái mà
Đây là đại từ quan hệ thay thế cho danh từ “oil pollution” phía trước.
D. local (adj) = địa phương
Giải thích: Cấu trúc
Be devided into sth = phân chia thành cái gì
Be made of sth = được tạo thành từ cái gì (nhấn mạnh đến nguyên liệu làm
ra)
Dịch nghĩa: Núi lửa được chia thành / được tạo thành từ ba nhóm chính,
dựa trên hình dạng của chúng và các loại vật liệu mà chúng có.
A. make up for = đền bù, bồi thường
C. make from = (thường là thứ được sản xuất, gia công) làm từ gì
D. are made out of = làm ra bằng cách thay đổi từ vật này thành vật
khác
Giải thích: With = với
Dịch nghĩa: Sydney bây giờ là vùng đất của dân số hỗn hợp với những
người từ khắp nơi trên thế giới.
A. of = của
C. by = bằng
D. for = cho, vì
Giải thích: Helping (n) = phần ăn
Dịch nghĩa: Món ăn đã quá ngon đến mức tôi đã có một phần ăn thứ hai.
A. plate (n) = cái đĩa
B. serving (n) = sự phục vụ
D. time (n) = thời gian
Giải thích: Cấu trúc
Provided / Providing that + S + V = Với điều kiện là
Dịch nghĩa: Với điều kiện là bạn đọc hướng dẫn cẩn thận, bạn sẽ hiểu phải

làm gì.
A. as well as = cũng tốt như
B. as far as = cũng xa như


12

D

13

D

14

B

15

B

16

B

17

D

C. as soon as = ngay khi, ngay lúc

Giải thích: Cấu trúc
Appreciate + V-ing = đánh giá cao khi làm việc gì
Dịch nghĩa: Chúng tôi đều đánh giá cao khi làm việc cùng bạn. Bạn rất là
năng động.
A. believe (v) = tin tưởng
B. judge (v) = đánh giá, phán xét
C. think (v) = suy nghĩ
Giải thích: Besides (liên từ) + N = Bên cạnh đó
Dịch nghĩa: Nghiên cứu tại nơi làm việc cho thấy rằng mọi người làm việc vì
nhiều lý do bên cạnh tiền bạc.
A. beside money
Beside (giới từ) = bên cạnh, thường là chỉ vị trí
B. money beside
Không sử dụng danh từ đứng trước giới từ.
C. money besides
Không sử dụng danh từ đứng trước liên từ.
Giải thích: Cấu trúc
It is + V(phân từ) + that + mệnh đề = điều gì được như thế nào
Dịch nghĩa: Nó được tin rằng nhiều căng thẳng gây nên sự giảm cân.
A. much stress that = nhiều căng thẳng là
C. much stress = nhiều căng thẳng
D. it is much stress = nó là nhiều căng thẳng
Giải thích: Mệnh đề bắt đầu bằng "That" được coi như một danh từ không
đếm được, có thể đứng làm chủ ngữ trong câu và động từ khi đó được chia
ở dạng số ít.
Dịch nghĩa: Việc máy tính đã làm cho giao tiếp nhanh hơn và dễ dàng hơn
thông qua việc sử dụng thư điện tử và Internet được công nhận rộng rãi.
A. That it is computers = Rằng chính là máy tính
Phương án sử dụng sai ngữ pháp.
C. Computers that = Những máy tính mà

Về cấu trúc thì phương án này đúng, nhưng về nghĩa thì không phải các
máy tính được công nhận mà là sự thật về máy tính như được nêu được
công nhận rộng rãi.
D. It is that computers = Đó chính là những máy tính kia
Phương án sử dụng sai ngữ pháp.
Giải thích: Reproach (v) = trách mắng
Dịch nghĩa: Anh mắng vợ vì đã quên ngày lễ kỷ niệm đám cưới của họ.
A. approached (v) = tiếp cận, đến gần / thăm dò {
C. reproduced (v) = tái sản xuất / sinh sản / sao chép
D. renounced (v) = từ bỏ, tuyên bố bãi ước
Giải thích: Cấu trúc
The number of + danh từ số nhiều + động từ dạng số ít = Số lượng của cái


18

B

19

A

20

A

21

B

22

B

gì thế nào
Dịch nghĩa: Số lượng học sinh trong lớp của chúng tôi là 45.
A. A large amount of + dnah từ không đếm được = Một số lượng
lớn cái gì.
B. A lot of + danh từ số nhiều + động từ dạng số nhiều = rất nhiều.
C. A number of + danh từ số nhiều + động từ dạng số nhiều = rất
nhiều.
Giải thích: Đây là dạng mệnh đề rút gọn, với vế trước là căn cứ để vế sau
xảy ra. Khi đó cấu trúc "There is / are" sẽ rút gọn thành "There being" khi
động từ mang { nghĩa chủ động.
Dịch nghĩa: Không có chứng cứ, tòa án từ chối buộc tội tử hình ông ấy.
A. It having = nó có
C. Being = là
D. There having = có
Các phương án trên đều không phù hợp về cấu trúc hoặc ngữ nghĩa.
Giải thích: Be that as it may = Mặc dù như thế
Dịch nghĩa: Cha tôi đang trở nên già và hay quên. Mặc dù như thế, ông có
kinh nghiệm và hữu ích.
B. Regardless of + N / V-ing = bất kể
C. Lest = sợ rằng
D. Consequently = do đó
Giải thích: Đây là câu hỏi về ý kiến đối với việc gì.
Dịch nghĩa: " Bạn có nghĩ rằng bạn sẽ thích dành một tháng trong rừng
nhiệt đới?"
"Tôi không chắc.”
A. Oh, thank you = Ồ, cảm ơn.

C. Really? That’s great! = Thật ư? Nó thật tuyệt!
Đây thường là phản ứng khi có điều gì đo bất ngờ tốt đẹp xảy ra.
D. Sometimes it bothers me = Đôi khi nó làm tôi bực mình.
Giải thích: Đây là câu hỏi chỗ ngồi khi vào một nhà hàng.
Dịch nghĩa: "Tôi có thể có một bàn cho hai người được không, làm ơn ?"
"Xin lỗi, chúng tôi đã được đặt chỗ hết.”
A. No, thank you = Không, cảm ơn.
Đây thường là câu từ chối một lời mời.
C. The one over there = Cái ở phía đó.
Đây thường là câu trả lời khi được hỏi về vị trí đồ vật hoặc người cụ thể,
chỉ chỗ.
D. This table, please = Bàn này, làm ơn.
Đây thường là câu gọi khi nhân viên phục vụ mang đồ ra.
Giải thích:
Disfavor (n) = sự không được yêu thích
Unpopularity (n) = sự không nổi tiếng
Dịch nghĩa: Nữ diễn viên rơi vào sự phản đối khi cô thay đổi phong cách
của cô.


23

A

24

A

25

A

26

D

27

C

A. fame (n) = sự nổi tiếng
C. wealth (n) = sự giàu có
D. debt (n) = nợ nần
Giải thích:
Commemorate (v) = kỷ niệm
Remember (v) = nhớ đến
Dịch nghĩa: Các công dân đã phản đối cho đến khi pháp luật không công
bằng đã được lặp lại.
B. scold (v) = la mắng, gắt gỏng
C. thank (v) = cảm ơn
D. show (v) = cho thấy
Giải thích: Advance (v) = tiến bộ, phát triển >< Hold back (v) = ngăn cản,
kìm hãm
Dịch nghĩa: Trong lịch sử năm thập kỷ Asian Games đã tiến bộ trong tất cả
các khía cạnh.
B. holding at
Không có cụm động từ này.
C. holding to = giữ lời hứa / ngăn cản đối thu ghi thêm điểm
D. holding by
Không có cụm động từ này.

Giải thích: Implied (v) = được ám chỉ >< Explicit (adj) = rõ ràng, minh bạch
Dịch nghĩa: Sự phân biệt giữa trường học và giáo dục được ám chỉ bởi lời
bình luận này là quan trọng.
B. implicit (adj) = ngầm, tiềm ẩn
C. obscure (adj) = mờ, bị che khuất
D. odd (adj) = kz lạ, dư ra, lẻ ra
Giải thích: Câu gốc sử dụng cấu trúc đảo ngữ của câu điều kiện loại 3:
Had + S + V (phân từ), S + would + have + V (phân từ)
Dịch nghĩa: Nếu như quảng cáo cho sản phẩm của chúng tôi được tốt hơn,
nhiều người đã có thể mua nó.
Phương án D. Since our advertisement for our product was so bad, fewer
people bought it. sử dụng từ nối “Since” (bởi vì).
Dịch nghĩa: Bởi vì quảng cáo cho sản phẩm của chúng tôi đã rất tồi tệ, ít
người hơn đã mua nó.
Đây là phương án có nghĩa của câu sát với câu gốc nhất.
A. Not many people bought our product because it was so bad =
Không có nhiều người mua sản phẩm của chúng tôi bởi vì nó rất tệ.
B. Our product was of better quality so that more people would buy
it = Sản phẩm của chúng tôi có chất lượng tốt hơn để nhiều người hơn sẽ
mua nó.
C. Fewer people bought our product due to its bad quality = Ít
người hơn mua sản phẩm của chúng tôi do chất lượng kém của nó.
Giải thích: Câu gốc sử dụng cấu trúc:
Be on the verge of + V-ing = đang định làm gì


28

A

29

A

Dịch nghĩa: Bill đang định tăng tốc khi anh nhìn thấy cảnh sát tuần tra.
Phương án C. Bill was about to speed when he saw the patrolman sử dụng
cấu trúc:
Be about to do sth = sẽ làm gì, đang định làm gì
Dịch nghĩa: Bill đang sắp tăng tốc độ khi anh nhìn thấy cảnh sát tuần tra.
Đây là phương án có nghĩa của câu sát với câu gốc nhất.
A. Bill was given a speeding ticket by the patrolman = Bill đã được
trao một vé tăng tốc bởi các cảnh sát tuần tra.
B. Bill was speeding when he saw the patrolman = Bill đã được tăng
tốc khi nhìn thấy cảnh sát tuần tra.
D. Bill told the patrolman that he had not been speeding = Bill nói
với cảnh sát tuần tra rằng ông đã không được đẩy nhanh tiến độ.
Giải thích: Câu gốc sử dụng cấu trúc:
Regret + (not) + V-ing = hối tiếc vì đã (không) làm gì
Dịch nghĩa: Lan đã không ứng tuyển cho công việc trong thư viện và hối
tiếc về nó bây giờ.
Phương án A. Lan wishes she had applied for the job in the library sử dụng
cấu trúc:
S + wish + S + had done sth = ước là đã làm việc gì trong quá khứ
Dịch nghĩa: Lan ước gì cô đã ứng tuyển cho công việc trong thư viện.
Đây là phương án có nghĩa của câu sát với câu gốc nhất.
B. Lan wishes she hadn’t applied for the job in the library = Lan ước
gì cô đã không ứng tuyển cho công việc trong thư viện.
C. Lan wishes she would apply for the job in the library = Lan ước gì
cô sẽ ứng tuyển cho công việc trong thư viện.
D. Lan wishes she applies for the job in the library

Không có cấu trúc câu ước mà động từ sau “wish” chia ở thì hiện tại đơn.
Giải thích: Giữa hai câu có mối quan hệ nguyên nhân – kết quả.
Dịch nghĩa: Rất ít học sinh hiểu bài giảng của ông ấy. Các chủ đề bài giảng
của ông ấy là rất khó hiểu.
Phương án A. Very few students understand his lecture, the subject of
which is very confusing sử dụng mệnh đề quan hệ để để diễn tả mối quan
hệ giữa hai câu. Đại từ quan hệ “which” thay thế cho danh từ “his lecture”
bị lặp lại, tuy nhiên chủ ngữ giữa hai vế khác nhau, do đó có thể dùng là
“the subject of which”.
Dịch nghĩa: Rất ít học sinh hiểu bài giảng của ông ấy, cái mà có các chủ đề
là rất khó hiểu.
Đây là phương án có nghĩa của câu sát với nghĩa câu gốc nhất.
B. Very few students understand his lecture, of which subject is
very confusing = Rất ít học sinh hiểu bài giảng của ông ấy, của cái mà đối
tượng là rất khó hiểu.
Câu sai cấu trúc mệnh đề quan hệ.
C. The subject of his lecture, which very few students understand, is
very confusing = Các chủ đề bài giảng của ông ấy, trong đó có rất ít học


30

B

31

A

32

B

sinh hiểu, là rất khó hiểu.
Câu gốc nói là rất ít học sinh hiểu bài giảng mà có chủ đề khó hiểu của ông
ấy (nhấn vào “lecture”), chứ không nói là rất ít học sinh hiểu chủ đề bài
giảng của ông ấy (nhấn vào “subject”).
D. The subject of his lecture, which is very confusing, very few
students understand = Các chủ đề bài giảng của ông ấy, cái mà rất khó
hiểu, có rất ít học sinh hiểu.
Giải thích: Giữa hai câu có mối quan hệ nguyên nhân – kết quả.
Dịch nghĩa: Tôi đã không biết rằng bạn đang ở nhà. Tôi đã không đến thăm
bạn.
Phương án B. If I had known that you were at home, I would have visited
you sử dụng cấu trúc câu điều kiện loại 3 để diễn tả điều kiện và kết quả
không thể xảy ra trong quá khứ.
Dịch nghĩa: Nếu tôi đã biết rằng bạn đang ở nhà, tôi sẽ đến thăm bạn.
Đây là phương án có nghĩa của câu sát với nghĩa câu gốc nhất.
A. If I knew that you were at home, I would visit you = Nếu tôi đã
biết rằng bạn đang ở nhà, tôi sẽ đến thăm bạn.
Đây là cấu trúc câu điều kiện loại 2 diễn tả điều kiện và kết quả không thể
xảy ra trong hiện tại.
C. If I knew that you had been at home, I would have visited you =
Nếu tôi đã biết rằng bạn đã đang ở nhà, tôi sẽ đến thăm bạn. Hành động ở
nhà không cần phải lùi về thì quá khứ hoàn thành.
D. If I would know that you were at home, I visited you = Nếu tôi sẽ
biết bạn đang ở nhà, tôi đã thăm bạn.
Câu sai cấu trúc mệnh đề quan hệ.
Giải thích: Cấu trúc
Depend on + Noun / V-ing = tùy thuộc, phụ thuộc vào điều gì, việc gì
Dịch nghĩa: Rowing is a sport in which athletes race against each other on

rivers, lakes or on the ocean, depending on the type of race and the
discipline. = Chèo thuyền là một môn thể thao mà vận động viên đua với
nhau trên sông, hồ hoặc trên đại dương, tùy thuộc vào loại đua và kỷ luật.
B. creating (v) = sáng tạo
C. interesting (adj) = thú vị, hay ho
D. carrying on (v) = tiếp tục
Giải thích: Cấu trúc
Focus on + V-ing = tập trung vào việc gì
Dịch nghĩa: The sport can be both recreational, focusing on learning the
techniques required, and competitive where overall fitness plays a large
role. = Các môn thể thao có thể vừa mang tính giải trí, tập trung vào việc
học các kỹ thuật cần thiết, vừa mang tính cạnh tranh mà thể lực tổng thể
đóng một vai trò lớn.
A. of = của
C. with = với
D. about = về


33

D

34

C

35

A

36

B

Giải thích: Cấu trúc
While + V-ing = trong khi làm gì
Dịch nghĩa: While rowing, the athlete sits in the boat facing backwards,
towards the stern, and uses the oars which are held in place by the oarlocks
to propel the boat forward, towards the bow. = Trong khi chèo thuyền, các
vận động viên ngồi trong thuyền phải quay mặt về phía sau, hướng về phía
đuôi, và sử dụng mái chèo được cố định tại chỗ bởi các khóa chèo để đẩy
thuyền về phía trước, về phía đầu.
A. over = hơn, trên
B. of = của
C. during + danh từ / khoảng thời gian = trong khi
Giải thích: Strength (n) = sức mạnh
Phía trước chỗ trống là một tình từ nên chỗ trống cần danh từ.
Dịch nghĩa: It is a demanding sport requiring strong core balance as well as
physical strength and cardiovascular endurance = Nó là một môn thể thao
đòi hỏi yêu cầu sự cân bằng cốt lõi mạnh mẽ cũng như sức mạnh thể chất
và sức chịu đựng tim mạch.
A. strong (adj) = khỏe, mạnh
B. strongly (adv) = một cách khỏe mạnh
D. strengthen (v) = làm cho khỏe mạnh
Giải thích: Competition (n) = cuộc thi, cuộc đua
Dịch nghĩa: Since the action of rowing has become fairly popular
throughout the world, there are many different types of competition. = Kể
từ khi hành động chèo thuyền đã trở nên khá phổ biến trên toàn thế giới,
có rất nhiều loại cuộc thi khác nhau.
B. examination (n) = bài kiểm tra

C. test (n) = bài kiểm tra
D. round (n) = vòng
Giải thích: Đoạn đầu tiên của bài đọc giới thiệu về lịch sử con người đã
sinh sống ở khu vực phía Bắc Trái Đất từ thế kỷ XVI. Từ đoạn 2 đến cuối bài
đọc là những thông tin về môi trường khu vực quanh cực. Do đó, nội dung
chính của bài đọc là môi trường quanh vùng vực ở thế kỷ XVI.
Phương án B. The circumpolar environment of the sixteenth century = Môi
trường quanh cực ở thế kỷ XVI.
A. The hunting people of North America = Những người thợ săn ở
Bắc Mỹ.
Around the year 1500, hunting people occupied the entire northern third of
North America = Khoảng năm 1500, những người thợ săn chiếm đóng toàn
bộ một phần ba phía bắc của Bắc Mỹ.
Đây chỉ là thông tin đưa ra đề dẫn dắt vào nội dung chính của bài.
C. Animals that inhabit the Arctic coast = Động vật cư trú ở vùng bờ
biển Bắc Cực.
Không có thông tin như vậy trong bài.
D. The geography of Canada and Greenland = Các điều kiện địa lý


37

C

38

C

39

C

40

A

41

D

của Canada và Greenland.
Bài đọc không chỉ đưa ra các điều kiện địa lý của Canada và Greenland mà
là của toàn bộ khu vực quanh cực nói chung.
Giải thích:
Domain (n) = miền, lãnh địa, lãnh thổ
Region (n) = khu vực, miền, vùng
Dịch nghĩa: Northern North America is part of a larger circumpolar
ecological domain that continues across the narrow Bering Strait into
Siberia and northern Europe = Bắc Bắc Mỹ là một phần của một miền sinh
thái quanh cực lớn hơn mà vẫn tiếp tục qua eo biển Bering hẹp vào Siberia
và Bắc Âu.
Như vậy phương án C. region là phương án có nghĩa sát nhất.
A. temperature (n) = nhiệt độ
B. period (n) = quãng thời gian, giai đoạn
D. process (n) = quá trình, tiền trình
Thông tin: Geographers divide the overall circumpolar domain into two
zones, the Arctic and, below it, the Subarctic. They refer to the landforms of
these areas as tundra and taiga, respectively.
Dịch nghĩa: Các nhà địa lý chia miền quanh cực tổng thể thành hai khu, Bắc
Cực, và bên dưới nó, cận Bắc Cực. Họ đề cập đến các địa hình của các khu

vực này là lãnh nguyên và rừng lá kim, một cách tương ứng.
Như vậy địa hình của khu vực Bắc Cực chính là lãnh nguyên. Phương án C.
Tundra là phương án chính xác nhất.
A. Subarctic = cận Bắc Cực
B. Taiga = rừng lá kim
D. Muskeg = vũng lầy, bãi lầy
Thông tin: Temperatures in the northern lands were below freezing for
eight or nine months of the year.
Dịch nghĩa: Nhiệt độ ở các vùng đất phía Bắc đã dưới nhiệt độ đóng bang
trong tám hoặc chín tháng trong năm.
Phương án C. 8-9 months = 8-9 tháng là phương án chính xác nhất.
A. 4-5 months = 4-5 tháng
B. 6 months = 6 tháng
D. 12 months = 12 tháng
Giải thích:
Standing (adj) = đứng lại, lặng
Not Flowing (adj) = không chảy
Dịch nghĩa: In both tundra and taiga, hordes of mosquitoes and biting flies
bred in the standing pools of water. = Trong cả hai vùng lãnh nguyên và
rừng taiga, lũ muỗi và ruồi cắn sinh sản trong các vũng nước lặng.
B. very deep (adj) = rất sâu
C. numerous (adj) = nhiều
D. contaminated (adj) = bị nhiễm độc, bị ô nhiễm
Giải thích: Chỉ có phương án D. lack of supplies = thiếu nguồn cung cấp là
phương án không được nhắc đến như là một khó khăn khi di chuyển trong


42

A

43

C

44

A

mùa hè, còn các phương án khác đều có thông tin trong bài.
A. insects = côn trùng
In both tundra and taiga, hordes of mosquitoes and biting flies bred in the
standing pools of water. = Trong cả hai vùng lãnh nguyên và rừng taiga, lũ
muỗi và ruồi cắn sinh sản trong các vũng nước lặng.
B. wet clothing = quần áo ướt
Clothing lost its thermal efficiency when it became damp. = Quần áo bị mất
hiệu suất giữ nhiệt của nó khi nó trở nên ẩm ướt.
C. swampy lands = vùng đất đầm lầy
Tracking animals was more difficult than it was during the winter when the
swampy ground was frozen solid and covered with snow. = Theo dõi động
vật là khó khăn hơn là khi trong mùa đông khi mặt đất đầm lầy đã bị đóng
băng vững chắc và bao phủ bởi tuyết.
Thông tin: Subsurface soil in the Arctic's tundra remained permanently
frozen.
Dịch nghĩa: Đất dưới bề mặt trong vùng lãnh nguyên Bắc Cực vẫn đóng
băng vĩnh viễn.
Như vây nghĩa là vùng đất dưới bề mặt cực kz rắn chắc, có thể được so
sánh với xi măng. Phương án A. Cement là phương án chính xác nhất.
B. A bog (n) = một cái cầu tiêu.
C. A pond (n) = một cái ao.

D. Sand (n) = cát.
Giải thích: Đoạn đầu của bài đọc nói về các mối quan hệ cộng sinh trong
thế giới tự nhiên để dẫn dắt vào loài kiến cộng sinh. Sau đó tác giả làm rõ
hơn về loài kiến thuộc chi Polyergus cộng sinh với loài kiến thuộc chi
Formica.
Như vậy phương án C. Ants belonging to the genus Polyergus have an
unusual relationship with ants belonging to the genus Formica. = Kiến thuộc
chi Polyergus có một mối quan hệ không bình thường với kiến thuộc chi
Formica; là phương án có nghĩa sát nhất.
A. Ants belonging to the genus Formica are incapable of performing
certain tasks = Kiến thuộc chi Formica không có khả năng thực hiện một số
nhiệm vụ nhất định.
Kiến thuộc chi Polyergus chứ không phải chi Formica mới không có khả
năng thực hiện một số nhiệm vụ nhất định.
B. The genus Polyergus is quite similar to the genus Formica. = Các
chi Polyergus là khá giống với các chi Formica.
Không có thông tin như vậy trong bài.
D. Poltergus ants frequently leave their nests to build new colonies
= Loài kiến Poltergus thường xuyên rời khỏi tổ của chúng để xây dựng
thuộc địa mới.
Không có thông tin như vậy trong bài.
Giải thích:
Raise (v) = nuôi dưỡng, nuôi lớn
Rear (v) = nuôi nấng


45

D

46

C

47

B

Dịch nghĩa: Social parasitism involves one species relying on another to
raise its young = Sự ký sinh xã hội liên quan đến một loài dựa vào loài khác
để nuôi con của nó.
B. lift (v) = nâng lên / tăng lên / cất cánh / ngẩng đầu
C. collect (v) = thu thập, sưu tầm
D. increase (v) = tăng lên
Thông tin: Among vertebrates, the best known social parasites are such
birds as cuckoos and cowbirds; the female lays egg in a nest belonging to
another species and leaves it for the host to rear.
Dịch nghĩa: Trong số các loài có xương sống, ký sinh trùng xã hội nổi tiếng
nhất là các loài chim như chim cu cu và năng chìa vôi con; con cái đẻ trứng
trong tổ thuộc một loài khác và để lại nó cho các chủ tổ để nuôi dưỡng.
Như vậy chim cu cu và năng chìa vôi con được nhắc đến như là một ví dụ
điển hình cho các loài kí sinh. Phương án D. are social parasites = là ký sinh
trùng xã hội; là phương án chính xác nhất.
A. share their nests with each other = chia sẻ tổ của chúng với
nhau.
B. are closely related species = là các loài có liên quan chặt chẽ.
C. raise the young of their birds = nuôi con của các loài chim của
chúng.
Giải thích: The dulotic species of ants, however, are the supreme social
parasites … To compensate for these deficits, Polyergus has become

specialized at obtaining workers from the related genus Formica to do
these chores.
Dịch nghĩa: Các loài kiến, tuy nhiên, là những ký sinh trùng xã hội tối cao ...
Để bù đắp cho những thiếu hụt, Polyergus đã trở nên chuyên về lấy những
công nhân từ chi liên quan Formica để làm những công việc nhà.
Như vậy có thể suy ra rằng tác giả nói kiến là loài kí sinh tối cao vì loài
Polyergus phụ thuộc năng nề vào loài Formica.
Phương án C. The Polyergus are heavily dependent on the Formica =
Polyergus phụ thuộc rất nhiều vào Formica; là phương án chính xác nhất.
A. The Polyergus are more highly developed than the Formica = Chi
Polyergus đang phát triển cao hơn chi Formica.
B. The Formica have developed specialized roles = Chi Formica đã
phát triển những vai trò đặc biệt.
D. The Formica do not reproduce rapidly enough to care for
themselves = Chi Formica không sinh sản nhanh chóng đủ để chăm sóc bản
thân.
Thông tin: In a raid, several thousand Polyergus workers will travel up to
500 feet in search of a Formica nest, penetrate it, drive off the queen and
her workers, capture the pupal brood, and transport it back to their nest.
Dịch nghĩa: Trong một cuộc đột kích, hàng ngàn kiến thợ Polyergus sẽ di
chuyển lên đến 500 feet để tìm kiếm một tổ Formica, thâm nhập nó, bắt
hoàng hậu và công nhân của cô, bắt nhộng, và vận chuyển nó trở lại tổ của


48

B

49

D

50

A

chúng.
Như vậy phương án B. Raid another nest = đột kích một tổ kiến khác là
phương án chính xác nhất.
A. Look for food = tìm thức ăn
C. Care for the young = chăm sóc con trẻ
D. Clean its own nest = làm sạch tổ của chúng
Giải thích:
Recruit (v) = tuyển dụng, chiêu mộ
Enlist (v) = chieu mộ, đầu quân
Dịch nghĩa: Formica scouts locate a new nesting site, return to the mixedspecies colony, and recruit additional Formica nest mates. = Kiến do thám
Formica xác định vị trí làm tổ mới, trở về lãnh địa của hỗn hợp các loài, và
tuyển dụng thêm bạn cùng tổ Formica.
A. create (v) = sáng tạo
C. endure (v) = chịu đựng, kiên nhẫn
D. capture (v) = bắt, chiếm
Thông tin: The true extent of the Polyergus ants' dependence on the
Formica becomes apparent when the worker population grows too large
for existing nest. Formica scouts locate a new nesting site, return to the
mixed-species colony, and recruit additional Formica nest mates. During a
period that may last seven days, the Formica workers carry to the new nest
all the Polyergus eggs, larvae, and pupae, every Polyergus adult, and even
the Polyergus queen.
Dịch nghĩa: Mức độ thực sự của sự phụ thuộc của kiến Polyergus đối với
kiến Formica trở nên rõ ràng khi dân số lao động trở nên quá lớn cho tổ

hiện có. Kiến do thám Formica xác định vị trí làm tổ mới, trở về lãnh địa của
hỗn hợp các loài, và tuyển dụng thêm bạn cùng tổ Formica. Trong thời gian
có thể kéo dài bảy ngày, các công nhân Formica mang về tổ mới tất cả các
trứng của Polyergus, ấu trùng và nhộng, mỗi kiến trưởng thành Polyergus,
và thậm chí cả nữ hoàng Polyergus.
Phương án D. The Polyergus and the Formica move to a new nest = Kiến
Polyergus và Formica di chuyển đến một tổ mới, là phương án chính xác
nhất.
A. The Polyergus workers enlarge the existing nest = Kiến thợ
Polyergus nới rộng tổ hiện có.
Không có thông tin như vậy trong bài.
B. The captured Formica workers return to their original nest =
Những kiến thợ Formica bị bắt trở về tổ ban đầu của chúng.
Không có thông tin như vậy trong bài.
C. The Polyergus and the Formica build separate nests = Polyergus
và Formica làm tổ riêng.
Không có thông tin như vậy trong bài.
Thông tin: The dulotic species of ants, however, are the supreme social
parasites. Consider, for example, the unusual behavior of ants belonging to
the genus Polyergus = Các loài kiến xâm lược, tuy nhiên, là những ký sinh


trùng xã hội cao. Xem xét, ví dụ, hành vi bất thường của loài kiến thuộc chi
Polyergus.
Như vậy thuật ngữ “dulotic species of ants” là chỉ loài Polyergus chứ không
phải loài Formica.
B. captured brood = con nhộng bị bắt.
In a raid, several thousand Polyergus workers will travel up to 500 feet in
search of a Formica nest, penetrate it, drive off the queen and her workers,
capture the pupal brood, and transport it back to their nest. The captured

brood is then reared by the resident Formica workers … = Trong một cuộc
đột kích, hàng ngàn kiến thợ Polyergus sẽ di chuyển lên đến 500 feet để tìm
kiếm một tổ Formica, thâm nhập nó, bắt hoàng hậu và công nhân của cô,
bắt nhộng, và vận chuyển nó trở lại tổ của chúng. Những con nhộng bị bắt
sẽ được nuôi dưỡng bởi cư dân kiến thợ Formica …
C. developing pupae = những con nhộng đang phát triển.
The captured brood is then reared by the resident Formica workers until the
developing pupae emerge to add to the Formica population, which
maintains the mixed-species nest. = Những con nhộng bị bắt sẽ được nuôi
dưỡng bởi cư dân kiến thợ Formica cho đến khi nhộng đang phát triển
trưởng thành để thêm vào dân số Formica, trong đó duy trì tổ hỗn hợp các
loài.
D. worker population = dân số kiến thợ
The true extent of the Polyergus ants' dependence on the Formica becomes
apparent when the worker population grows too large for existing nest =
Mức độ thực sự của sự phụ thuộc của kiến Polyergus đối với kiến Formica
trở nên rõ ràng khi dân số lao động trở nên quá lớn cho tổ hiện có.