Giáo án Toán 3 chương 3 bài 2: Số 10000

Giáo án Toán 3
CHƯƠNG 3: CÁC SỐ DẾN 10 000
BÀI 2: SỐ 10 000 - LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
Giúp HS:- Nhận biết số 10 000
- Củng cố về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có 4 chữ số
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, 10 tấm bìa có viết số 10 000
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: (3-5’)
- HS viết bảng con các số gồm : 6 nghìn , 3 trăm, 3 chục, 0 đơn vị
6 nghìn , 0 trăm, 5 chục, 5 đơn vị
- Đọc các số vừa viết?
Hoạt động 2: Giới thiệu số 10 000 (5-7’)
- HS lấy 8 tấm bìa có ghi số 10 000, xếp như SGK- HS nhận xét và đọc số 8000
- HS lấy thêm 1 tấm bìa có ghi sô 1000, đọc số 9000
- HS lấy thêm 1 tấm bìa có ghi sô 1000. Hỏi 9000 thêm 1000 là mấy nghìn? (mười
nghìn)
- Giởi thiệu sô 10 000 đọc là mười nghìn hay một vạn – HS đọc số
- Số 10 000 có những chữ số nào?
Hoạt động 3: Thực hành luyện tập (23-25’)
Bài 1: (4 - 5') - KT: Viết các số tròn nghìn từ 1000 đến 10 000
- HS đọc đề, nêu yêu cầu:

TaiLieu.VN

Page 1


- HS làm bảng con – Đọc lại dãy số - GV nhận xét
Chốt: Các số tròn nghìn có đặc điểm gì?

Bài 2: (5 - 6') - KT: Viết các số tròn trăm từ 9300 đến 9900
- HS làm bảng con - Nêu cách làm – GV nhận xét
Chốt: Các số tròn trăm tận cùng mỗi số có 2 chữ số 0
Bài 3:( 4 - 5') - KT: Viết các số tròn chục từ 9940 đến 9900
- HS làm vở- 1HS làm bảng phụ – GV chữa
Chốt: Số tròn chục tận cùng mỗi số có mấy chữ số 0?
Bài 4: ( 5 - 6') - KT: Viết các số từ 9995 đến 10 000
- HS làm vở nháp - GV chấm điểm- chữa
Chốt: Các số tự nhiên liên tiếp hơn, kém nhau mấy đơn vị?
Bài 5: (4 - 5' ) - KT: Viết số liền trước, số liền sau...
- HS làm vở, kiểm tra chéo - Chấm Đ, S.
Chốt: Cách tìm số liền trước, liền sau của một số
Bài 6: (6 - 8') - KT: Viết số vào tia số
- Làm SGK, chữa ở bảng lớp
Chốt: Số TN liên tiếp trên tia số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
* Dự kiến sai lầm của HS
- HS lẫn về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục.
* Biện pháp khắc phục : - Cho HS phân biệt số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục
Hoạt động 4: Củng cố (3')
- Hệ thống bài. Nhận xét giờ học.
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:

TaiLieu.VN

Page 2