GIÁO ÁN TOÁN 3
CHƯƠNG 2 : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM
VI 1000
BÀI 31: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC
I. Mục đích, yêu cầu
Giúp H: + Bước đầu cho H làm quen với biểu thức và giá trị của BT
+ Biết tính giá trị BT đơn giản
II. Đồ dùng dạy – học:
-
GV: SGK
-
HS: SGK, vở ô li
III. Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ;
3P
B. Dạy bài mới
1) Giới thiệu bài( 1’)
T: Nêu mục đích , yêu cầu giờ học
2) Làm quen với biểu thức (6’)
T: Viết phép tính
Một số VD về biểu thức
H: Đọc
126 + 51
T: Nói 126 + 51 là BT
Đây là BT 126 cộng 51
H: Nhắc lại BT
T: Viết và nói BT 62 - 11
62 - 11 ta có BT 62 trừ 11
H: Nhắc lại
13 x 3 có BT 13 nhân 3
T: viết tíêp các BT và hỏi ta có các BT
84 : 4 , 125 + 10 - 4
nào ?
45 : 5 + 7 .....
H: Nhắc lại ( 6 em)
3) Giá trị của biểu thức ( 10’)
H: Tính KQ của phép tính 126 + 51
126 + 51 = 177 giá trị của BT
H: Nêu KQ ( 2 em)
126 + 51 là 177
T: Kết luận
62 - 11 = 51 . Giá trị của BT 62 - 11
là 51
3) Thực hành
Bài 1 ( 11’): Tìm giá trị của mọi BT
M : 284 + 10 =294
Giá trị của Bt là 284 + 10 là 294
H: Tính KQ phép trừ và nêu giá trị
T: Hướng dẫn tìm giá trị của các BT còn
lại
a. 125 + 18
T: Hướng dẫn bài mẫu trên bảng
.........
H: Làm các phần còn lại vào vở
b. 48 : 2
Đọc KQ ( 4 em)
Cả lớp thống nhất ý kiến
Bài 2 ( 11’) : Mỗi BT sau có giá trị là số
nào ?
45 + 5 + 3
150
H: Nêu yêu cầu bài ( 1 em)
52 + 23
75
Nêu cách làm ( 1 em)
84 - 32
52
H: Làm bài cá nhân vào vở
169 - 20 + 1
53
Lên bảng làm thi làm nhanh ( 2 em)
86 : 2
43
Cả lớp nhận xét
120 x 3
360
T: Chốt ND bài 2
4) Củng cố - dặn dò ( 1’)
T: Chốt ND các BT
- Dặn HS hoàn thành BT