Giáo án Toán 3 chương 2 bài 31: Làm quen với biểu thức

Giáo án Toán 3

BÀI 31 : LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC
A. Mục tiêu.
Giúp học sinh:


Bước đầu cho học sinh làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức



Học sinh tính giá trị các biểu thức đơn giản

B. Đồ dùng dạy học.


C. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Kiểm tra bài cũ:
+ Gọi học sinh lên bảng làm bài
1,2,3/84 Vở bài tập.

+ 3 học sinh lên bảng

+ Nhận xét, chữa bài và cho điểm
học sinh.
2. Bài mới:
a-Hoạt động 1: Giới thiệu về biểu

thức

+ Học sinh đọc, 126 cộng 51

Mục tiêu: HS hiểu được thế nào là
biểu thức.

+ Học sinh nhắc lại

Cách tiến hành:
+ Giáo viên viết lên bảng 126 + 51
yêu cầu học sinh đọc
+ Giới thiệu :126 + 51 được gọi là 1
biểu thức. Biểu thức 126 cộng 51


+ Viết tíêp lên bảng 62 – 11 và giới
thiệu : 62 trừ 11 cũng gọi là 1 biểu
thức, biểu thức 62 trừ 11
+ Làm tương tự với các biểu thức
còn lại
+ Kết luận: biểu thức là 1 dãy các số,
dấu phép tính viết xen kẽ với nhau
+ 126 + 51 = 177
b). Hoạt động 2: Giới thiệu về giá trị
của biểu thức
+ Là 177
Mục tiêu: HS hiểu và tìm được giá trị
của biểu thức.
Cách tiến hành:

+ Trả lời : 125 + 10 – 4 = 131

+ Y/c học sinh tính 126 + 51
+ Giới thiệu: Vì 126 + 51 = 177 nên
177 được gọi là giá trị của biểu thức
126 + 51
+ Giá trị của biểu thức 126 cộng 51
là bao nhiêu
+ Y/c học sinh tính 125 + 10 – 4
+ Giới thiệu: 131 được gọi là giá trị
của biểu thức 125 + 10 – 4

+ 284 + 10 = 294
+ Là 294

+ Học sinh làm vào vở, 4 học sinh lên
c- Hoạt động 3: Luyện tập-thực hành bảng làm bài
Mục tiêu: HS làm được các bài tốn
có liên quan đến biểu thức.
Cách tiến hành:
* Bài 1:
+ Gọi học sinh nêu y/c của bài
+ Viết lên bảng 284 + 10
+ Y/c học sinh đọc biểu thức 284 +

+ Học sinh tự làm bài, sau đó 2 học
sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để
kiểm tra bài của nhau

10 là bao nhiêu
+Hướng dẫn học sinh trình bày bài
mẫu giống mẫu, sau đó y/c các em
làm bài
+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
* Bài 2:
+ 1 học sinh nêu y/c
+ Hướng dẫn học sinh tìm giá trị của
biểu thức sau đó tìm số chỉ giá trị của
biểu thức đó và nối với biểu thức
+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
3. Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò
+ Cô vừa dạy bài gì
+ Về nhà làm bài 1,2,3/85 VBT
+ Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm tiết dạy :