Giáo án Vật lý 10 bài 28: Cấu tạo chất.Thuyết động học phân tử chất khí

Trường THPT Nguyễn Thái Bình

Giáo án vật lí 10 CB - Năm học 2012 - 2013

CẤU TẠO CHẤT.THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CỦA CHẤT KHÍ
1. MỤC TIÊU:
1.1. kiến thức:
+ Học sinh biết: Phát biểu được nội dung cơ bản của thuyết động học phân tử chất khí.
+ học sinh hiểu: Nêu được các đặc điểm của khí lí tưởng.
1.2. kĩ năng:
- Giải thích được sự khác nhau giữa các thể rắn, lỏng, khí
1.3. Thái độ:
- Ham thích ứng dụng kiến thức vật lí vào việc giải bài tập, và các trường hợp có trong thực tế. Tự
giác trong học tập .Rèn luyện tính cẩn thận,tỉ mỉ,làm việc khoa học,định hướng học tập đúng đắn,...
2. NỘI DUNG HỌC TẬP
- Thuyết động học phân tử chất khí
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên:
3.2. Học sinh:Ôn tập,chuẩn bị bài ở nhà
4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
4.1. Ổn định và kiểm diện:
4.2. Kiểm tra miệng:
Câu 1: Nhắc lại một số KT cơ bản ở chương trước
Câu 2: giới thiệu chương mới,bài mới,…
4.3. Tiến trình bài học:
Hoạt động của Giáo Viên và Học Sinh

Nội dung bài học

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:như sgk (5phút)

I. Cấu tạo chất

Mục tiêu: Kich thích hứng thú học tập cho học sinh

1. Những điều đã biết về cấu tạo chất.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về cấu tạo chất. (15phút)

- Các phân tử được cấu tạo từ các hạt riêng
biệt là phân tử;

Mục tiêu: Gíup cho học sinh hiểu về chất được cấu tạo như thế
nào?

+ Ở lớp 8 em đã biết về cấu tạo chất ntn?

- Các phân tử chuyển động không ngừng;
- Các phân tử chuyển động càng nhanh thì


Trường THPT Nguyễn Thái Bình

Giáo án vật lí 10 CB - Năm học 2012 - 2013

- Trả lời câu hỏi của GV

nhiệt độ của vật càng cao.

+ Xác nhận ý kiến đúng của hs.

2. Lực tương tác phân tử.

+Cho hs xem ảnh chụp các nguyên tử silic qua KHV hiện đại.

Độ lớn lực tương tác phân tử phụ thuộc
vào khoảng cách giữa các phân tử: Khi
+ Tại sao mọi vật đều được cấu tạo từ các pt chuyển động khoảng cách các phân tử nhỏ thì lực đẩy
không ngừng lại không bị rả ra thành từng pt riêng biệt?
mạnh hơn lực hút, khi khoảng cách giữa
các phân tử lớn thì lực hút mạnh hơn lực
- Vì giữa cac pt đó có lực hút.
đẩy.
+ Nếu giữa các pt đó có lực hút thì tại sao nén khí, nén chất
3. Các thể rắn, lỏng, khí.
lỏng & dát mỏng vật rắn khó khăn?
- Vì giữa các pt có lực đẩy
+ Độ lớn của lực này phụ thuộc vào những yếu tố nào?
- Các em tham khảobảng mô hình về lực hút & lực đẩy pt
trong SGK.
- Hướng dẫn TL để xác nhận các dự đoán đúng.
- Các em làm C1, C2
- Ta đã biết vật chất tồn tại ở 3 thể: rắn, lỏng, khí  chúng ta
xét các thể đó.
- Các em trao đổi theo bàn trả lời các câu:
+ Chất khí có những tính chất đặc biệt nào?
+ Chất rắn có những tính chất đặc biệt nào?
+ Chất lỏng có những tính chất đặc biệt nào?
- HS trả lời
- Cả lớp nhận xét, bổ sung  GV xác nhận câu trả lời đúng.
- Sự khác nhau giữa các thể này được giải thích trên cơ sở

nào?
+ Tại sao chất khí không có hình dạng, thể tích riêng?
+ Tại sao chất lỏng không có hình dạng riêng, thể tích xác
định?
+ Tại sao chất rắn có hình dạng, thể tích xác định?

Lực tương tác giữa các phân tử chất lỏng
mạnh hơn lực tương tác giữa các phân tử
chất khí & yếu hơn lực tương tác giữa các
phân tử chất rắn.


Trường THPT Nguyễn Thái Bình

Giáo án vật lí 10 CB - Năm học 2012 - 2013

- HS trả lời
- Gv xác nhận câu trả lời đúng.
- Vậy lực tương tác giữa các pt ở thể nào lớn nhất? Nhỏ nhất?
Tại sao?
- HS trả lời
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung thuyết động học phân tử
chất khí. (15phút)
Mục tiêu: học sinh nắm được nội dung thuyết động học phân tử
chất khí

+ Chúng ta biết thuyết động học pt chất khí ra đời vào những
năm đầu thế kỉ XVIII. Chúng ta sẽ tìm hiểu những nội dung
cơ bản của thuyết.
+Nội dung thuyết động học pt chất khí cho ta biết điều gì?

- Hs trả lời
+ Xác nhận ý kiến đúng của hs, yêu cầu hs đánh dấu 3 nội
dung cơ bản SGK.
+ Vì sao chất khí gây áp suất lên thành bình?
- Hs trả lời
- Xác nhận ý kiến đúng, thông báo khái niệm khí lý tưởng.
Nêu lần lượt các câu hỏi:

II. Thuyết động học phân tử chất khí
1. Nội dung cơ bản của thuyết.
- Chất khí được cấu tạo từ các hạt riêng lẻ,
có kích thước rất nhỏ so với khoảng cách
giữa chúng.
- Các phân tử khí chuyển động hỗn loạn
không ngừng; chuyển động này càng nhanh
thì nhiệt độ chất khí càng cao.
- Khi chuyển động hỗn loạn các phân tử khí
va chạm vào nhau & va chạm vào thành
bình.
- Mỗi phân tử khí va chạm vào thành bình
tác dụng lên thành bình 1 lực không đáng
kể, nhưng vô số phân tử khí và chạm vào
thành bình tác dụng lên thành bình một lực
đáng kể. Lực này gây áp suất của chất khí
lên thành bình.

+ Thả một hạt muối ăn vào bình nước, sau 1 thời gian các pt 2. Khí lý tưởng.
muối phân bố đều trogn toàn bình nước. Giải thích hiện
Chất khí trong đó các phân tử được coi là
tượng.

chất điểm và chỉ tương tác khi va chạm
+ Tại sao trong nước ao, hồ, sông, biển lại không có không được gọi là khí lý tưởng.
khí mặc dù không khí nhẹ hơn nước rất nhiều?
- Hs giải thích

5.TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
1.1. Tổng kết: Nội dung cơ bản của thuyết.


Trường THPT Nguyễn Thái Bình

Giáo án vật lí 10 CB - Năm học 2012 - 2013

- Chất khí được cấu tạo từ các hạt riêng lẻ, có kích thước rất nhỏ so với khoảng cách giữa chúng.
- Các phân tử khí chuyển động hỗn loạn không ngừng; chuyển động này càng nhanh thì nhiệt độ chất
khí càng cao.
- Khi chuyển động hỗn loạn các phân tử khí va chạm vào nhau & va chạm vào thành bình.
- Mỗi phân tử khí va chạm vào thành bình tác dụng lên thành bình 1 lực không đáng kể, nhưng vô số
phân tử khí và chạm vào thành bình tác dụng lên thành bình một lực đáng kể. Lực này gây áp suất
của chất khí lên thành bình.

1.2. Hướng dẫn học tập: - Đối với bài học tiết này:
+ Học bài
+ làm bài tập
- Đối với bài học tiếp theo: Chuẩn bị bài Quá trình đẳng nhiệt,định luật Bôi-lơ-ma-ri-ốt
6.PHỤ LỤC:
7.RÚT KINH NGHIỆM