Giáo án Hóa học 9 bài 6: Thực hành Tính chất hóa học của oxit và axit

GIÁO ÁN HÓA HỌC LỚP 9

BÀI 6: THỰC HÀNH
TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Củng cố tính chất hóa học của oxit axit (P2O5) và oxit bazơ ( CaO).
- Nhận biết H2SO4, HCl, Na2SO4.
2. Kỹ năng: Nhận biết hóa chất qua thí nghiệm.
3. Thái độ: Hs có tinh thần hợp tác trong nhóm nhỏ,có tính cẩn thận ,ý thức tiết
kiệm trong quá trình làm thí nghiệm.
II. CHUẨN BI:
1. Giáo viên:
- Dụng cụ: Ống nghiệm, ống hút, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, khay, đèn cồn, lọ thủy
tinh, nút cao su, muôi sắt.
- Hóa chất: Vôi sống, photpho đỏ, HCl, H2SO4, Na2SO4,BaCl2, nước, quì tím,
dung dịch phenolphtalein.
2. Học sinh: ôn tập lại các tính chất của oxit axit, oxit bazơ, axit. Xem nội dung
thực hành.
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số, dụng cụ, hóa chất.
2. Bài cu: (7’) Nêu tính chất hóa học của oxit bazơ, của oxit axit, của axit.
3. Bài mới:

TG
22’

Hoạt động của HS

Hoạt động của GV

Hoạt động 1: I. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM:

Nội dung


GIÁO ÁN HÓA HỌC LỚP 9

- Quan sát.

- Tiến hành thí nghiệm:
+ Cho một mẩu CaO vào
ống nghiệm, sau đó thêm
dần 1→ 2 ml nước, sau đó
thử dung dịch sau phản ứng
bằng giấy quỳ tím hoặc
dung dịch phenolphtalein.

- Nhận xét: dung dịch sau
phản ứng làm giấy quỳ→
màu xanh → dung dịch
thu được có tính bazơ.

+ Yêu cầu HS quan sát và
nhận xét hiện tượng?

- Kết luận

- Yêu cầu Hs kết luận về
tính chất hóa học của CaO,
viết PTHH

PTHH:

- Nhận xét.

CaO + H2O → Ca(OH)2

-Yêu cầu Hs nêu các bước
tiến hành thí nghiệm:

- Nghe giảng và ghi nhớ.

1. Tính chất hóa học
của oxit.
a.Thí nghiệm 1:
Phản ứng của CaO
với nước.
- Kết luận: CaO có
tính chất hóa học của
oxit bazơ.

- Tiến hành thí nghiệm

- Nêu các bước thí
nghiệm:
+ Đốt một ít photpho đỏ
trong bình thủy tinh
miệng rộng. Sau khi P
cháy hết, cho 3ml nước
vào bình, đậy nút, lắc nhẹ

→ quan sát hiện tượng.
+ Thử dung dịch thu
được bằng quỳ tím.

- Yêu cầu Hs kết luận về
tính chất hóa học của P2O5,
viết các PTHH xảy ra.

b.Thí nghiệm 2:
Phản ứng của P2O5
với nước.

- Nêu phương pháp hóa học
dùng nhận biết ba dung dịch - Kết luận: P2O5 có
tính chất hóa học của
không màu:H2SO4, HCl,
oxit axit.
Na2SO4 ?

- Nhận xét.


GIÁO ÁN HÓA HỌC LỚP 9

- Quan sát.
- Kết luận.
PTHH: 4P + O2 →
2P2O5
P2O5 + H2O →
2H3PO4

- Trả lời
- Nghe giảng.
- Tìm hiểu thí nghiệm, nêu
cách tiến hành:
+ Ghi số thứ tự cho mỗi
lọ ban đầu.
+ Lấy ở mỗi lọ một giọt
dung dịch nhỏ lên mẩu
quỳ tím.
Nếu quỳ tím không đổi
màu thì lọ số... đựng dd
Na2SO4.
Nếu quỳ tím đổi sang
màu đỏ, lọ số...và lọ số...
đựng dd axit.
+ Lấy 1ml dd axit đựng
trong mỗi lọ vào 2 ống
nghiệm (đánh số thứ tự).
Nhỏ 1- 2 giọt dd BaCl2
vào mỗi ống nghiệm.
Nếu ống nghiệm nào
xuất hiện kết tủa trắng thì

- Yêu cầu Hs tìm hiểu thí
nghiệm 3, nêu cách tiến
hành.

2) Nhận biết các
dung dịch:

GIÁO ÁN HÓA HỌC LỚP 9

lọ dd ban đầu có số thứ
tự ... là dung dịch H2SO4
Nếu ống nghiệm nào
không có kết tủa thì lọ ban
đầu số... là dd HCl
- Tiến hành thí nghiệm.

- Lắng nghe.
- Yêu cầu các nhóm tiến
hành thí nghiệm
- Quan sát, hướng dẫn HS.
10’

Hoạt động 2: II. BẢN TƯỜNG TRÌNH:
- Thu dọn dụng cụ thí
nghiệm.

- Yêu cầu Hs thu dọn, rửa
dụng cụ thí nghiệm.

- Các nhóm hoàn thành
bảng tường trình.

- Yêu cầu các nhóm viết
bảng tường trình

5’

Hoạt động 3: CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Lắng nghe.

- Lắng nghe, ghi nhớ.

-Gv nhận xét buổi thực
hành.
-Gv dặn Hs về nhà ôn tập để
tiết sau kiểm tra 1 tiết.