Bai tap ve nom akk dat ge

Präpositionen

(Forts.)

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Gr8a

Die Präpositionen verlangen meist einen
bestimmten Fall:
vor der Schule

...Dativ...........................

innerhalb der Schule

......................................

gegen die Schule

......................................

Einige Präpositionen können sowohl den
Akkusativ als auch den Dativ verlangen:
Er will in die Schule. Wohin? Bewegung = .......................
Er ist in der Schule. Wo? Ruheposition = .........................
DEN GENITIV VERLANGEN:
statt (meine Schwester)...statt meiner Schwester .........................................................................
innerhalb (die Stadt) ......................................................................................................................
diesseits (die Alpen) ......................................................................................................................
abseits (die Landstrassen) ............................................................................................................

außerhalb (das Sendegebiet)........................................................................................................
oberhalb, während, wegen usw.
DEN AKKUSATIV VERLANGEN:
für (mein Freund)...........................................................................................................................
über (der Gartenzaun)...................................................................................................................
gegen (der Rost) ...........................................................................................................................
ohne (unser neuer Feldstecher) ....................................................................................................
durch, um etc
DEN DATIV VERLANGEN:
mit (meine beiden Freundinnen) ........................................................
nach (alle Seiten) ...............................................................................
aus (die Höhle) ...................................................................................
bei (die drei Bäume) ...........................................................................
seit (die Völkerwanderung).................................................................

Tipp für einen guten Stil:
Vermeide in deinen Sätzen
Paraden von Präpositionen:
Wir standen in dem vor der
für uns schwer erträglichen
Hitze schützenden Partyzelt.
Dieser Satz ist unschön und
nur schwer verständlich.

von, zu, dank etc
VERSCHMELZUNG VON PRÄPOSITION UND ARTIKEL:
Wir erwarten euch an dem Abend...................................................................................................
Es ist mir nicht um das Arbeiten......................................................................................................
Wir freuen uns auf das Essen .........................................................................................................
EINIGE PRÄPOSITIONEN KÖNNEN DEM NOMEN FOLGEN: dem Bach entlang, dem

Bahnhof gegenüber


Bestimme den Fall!

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Gr1bc

Ein Berner namens Bürki Fritz....Nominativ ..................................................................
begab sich auf den Münsterspitz,.....................................................................................
wo er den Blick aufs weite Land........................................................................................
so wundervoll und prächtig fand,
dass er in höchstem Überschwang..................................................................................
ganz plötzlich auf die Brüstung sprang
und einen Jauchzer von sich gab. ....................................................................................
Da bröckelte der Sandstein ab,.........................................................................................
und Bürki stürzte vertikal
kopfüber vor das Hauptportal. .........................................................................................
Nach seiner Ankunft auf dem Pflaster ..............................................................................
erhob sich ohne große Hast er
und griff sich hinters rechte Ohr ........................................................................................
und brachte langsam dann hervor:
„Jitz hätt i bald no Schade gnoh,
wenn i nid gringsvora wär cho!“
Der kluge Leser merkt sogleich: ......................................................................................
Die Berner Birnen sind nicht weich. .................................................................................
Ein Berner namens Gottlieb Kernen
beschloss, das Curling zu erlernen. .................................................................................

Zur Erinnerung:

Er wurde Mitglied des Vereins, .........................................................................................

Wer?
Besitzer eines Curling-Steins ..........................................................................................

–
Nominativ
Wes(sen)? – Genitiv
und aufgefordert, mitzuspielen.
Wem? –
Dativ
Er schob den Stein nach kurzem Zielen ...........................................................................
Wen? Akkusativ
und sehr behutsam (wie er fand)
aufs glatte Eis, auf dem er stand.......................................................................................
Der Stein durchschlug die Holzumschrankung, ................................................................
versetzte einen Baum in Schwankung .............................................................................
und drückte beim Verkehrsverein ...................................................................................
das große Werbefenster ein. ...........................................................................................
„Juhui!“ rief Kernen voll Genuss, ......................................................................................
„Jetzt komm ich erst so recht in Schuss!“
und warf den zweiten Stein mit Wonne ...........................................................................
ins Vestibül des Hotels Sonne. ........................................................................................
Da aber ließ man Gottlieb Kernen ...................................................................................
per Polizei vom Platz entfernen, .......................................................................................
und seine Busse für das Curling .......................................................................................
war - umgerechnet - zehn Pfund Sterling.
(Aus: „ Ein Berner namens...“ von Ueli dem Schreiber)

Blatt 41

Arbeitsblätter Grundstufe DaF

SCHUBERT

Wohin möchten Sie reisen?
Setzen Sie die Präposition in oder nach ein.
Ich möchte nach Italien reisen.
.......... die USA
.......... Amerika
.......... China
.......... die Volksrepublik China
.......... Frankreich
.......... Holland
.......... die Niederlande
.......... Polen
.......... den Irak
.......... den Jemen
.......... Brasilien
.......... Australien
.......... die Südsee
.......... Saudi-Arabien
.......... Russland
.......... Deutschland
.......... die Bundesrepublik
.......... ......................................

Präpositionen bei Ländernamen: in, nach; Frage: wohin?
Arbeitsblatt
Autor: Holger Schwenke
www.schubert-verlag.de
Das Material darf mit Quellenangabe für Unterrichtszwecke genutzt und vervielfältigt werden. Eine kommerzielle Nutzung unterliegt dem Urheberrecht. © SCHUBERT-Verlag Leipzig


Arbeitsblätter Grundstufe DaF

Blatt 44

SCHUBERT

Ergänzen Sie die fehlenden Personalpronomen.
Muster: Ich kenne den Mann.
Ich kenne ihn.

1.

Wir nehmen die Steaks.

7.

Wir nehmen ........... .

2.

Gabi holt das Auto.

Der Mann fragt ........... .

8.

Gabi holt ........... .

3.

Schreibst du den Brief?
Schreibst du ........... ?

4.

Peter kauft den CD-Player.
Peter kauft ........... .

5.

Olga hört die Platte.
Olga hört ........... .

6.

Ihr sucht die Katze.
Ihr sucht ........... .

Der Mann fragt die Frau.

Der Vater liest die Zeitung.
Der Vater liest ........... .

9.

Die Mutter liest das Buch.
Die Mutter liest ........... .

10. Jens isst die Banane.
Jens isst ........... .

11. Wir finden den Brief noch.
Wir finden ........... noch.

12. Siehst du den Mann mit dem Hut?
Siehst du ........... ?

Personalpronomen: Akkusativ
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Autor: Holger Schwenke
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Blatt 43

Arbeitsblätter Grundstufe DaF

SCHUBERT

Beantworten Sie die folgenden Fragen.
Schreiben Sie Sätze.

1.

Wo essen Sie Pizza?
..................................................................................................................

2.

Wo kaufen Sie ein Auto?
..................................................................................................................

3.

Wohin gehen Sie heute Abend?
..................................................................................................................

4.

Wo ist das Rathaus?
..................................................................................................................

5.

Woher haben Sie die schöne Jacke?
..................................................................................................................

6.

Wo kaufen Sie Ihre Milch?
..................................................................................................................

7.

Wohin gehen Sie nach dem Kurs?
..................................................................................................................

8.

Wo ist die nächste Telefonzelle?
..................................................................................................................

9.

Wohin fahren Sie in Urlaub?
..................................................................................................................

10.

Wo finde ich einen Arzt?
..................................................................................................................

Präpositionen: Wortschatz, Dativ und Akkusativ; Fragen und Antworten
Arbeitsblatt
Autor: Holger Schwenke
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Übungen: Dativpräpositionen
Nach oder zu?
1. Herr Berg: Wie weit ist es von hier __________ Ihr___ Haus bei Salzburg?

Frau Koch: Von hier __________ Salzburg sind es etwa 500 Kilometer und
dann dauert die Fahrt noch eine halbe Stunde.
2. Frau Roth: Was kann ich machen? Ich habe Zahnschmerzen aber mein
Zahnarzt ist __________ England geflogen.
Frau Klein: Gehen Sie doch __________ mein___ Zahnarzt. Er ist noch hier.
3. Claudia:
Peter:

Fährst du in den Semesterferien _________ Hamburg _________
dein___ Tante?
Nein, ich fahre dieses Jahr mit René _________ Berlin.

Aus oder von?
1. Claudia: Hier ist ein Brief _________ Chicago, Stephanie.
Stephanie: Vielleicht ist es ________ mein___ Eltern.
2. Sebastian: Weißt du vielleicht, wie lange der Flug _________ New York nach
Kalifornien braucht?
Peter:
Nein, aber frag Stephanie. Sie kommt _________ d____ USA und
weiß es bestimmt.
3. Annette: __________ wem ist dieses Buch? Wer hat es geschrieben?
Christine: Ich glaube, dass es __________ Kafka ist.

Aus, außer, bei, mit, nach?
Liebe Eltern und lieber Opa,
herzlich Grüße _________ der Hansestadt Hamburg! Claudias Eltern haben mich
eingeladen, zu Weihnachten _______ Hamburg zu kommen. Ich will sehen, wie
man _________ einer deutschen Familie Weihnachten feiert. Die ganze Familie ist
hier, _________ Claudias Schwester Maria. Sie studiert in Berkeley und feiert
Weihnachten ___________ ihren Freunden in San Franzisko. Heute Abend

___________ dem Essen machen wir die Bescherung (=present-opening). Ich
schenke Claudias Eltern einen Kalender _________ vielen schönen Farbfotos von
Amerika.
Ich wünsche euch einen guten Rutsch ins neue Jahr!
Stephanie



BACK TO GRAMMAR WORKSHEETS
Handout: Akkusativpräpositionen
Review: what is the accusative case? The accusative case is used for direct objects in
German. The forms of the accusative articles are:
NOMINATIVE ACCUSATIVE, DEFINITE
ARTICLE
Ich sehe den Tisch.
mas Der Tisch ist
braun.
c
fem Die Tasche ist Ich sehe die Tasche.
weiß.
Ich sehe das Buch.
neu Das Buch ist
grün.
t
plu Die Stühle sind Ich sehe die Stühle.
gelb.
r

ACCUSATIVE, INDEFINITE
ARTICLE

Ich sehe einen Tisch.
Ich sehe eine Tasche.
Ich sehe ein Buch.
Ich sehe keine Stühle.

Last week, we learned (and then never practiced) the accusative pronouns. These pronouns
are used for direct objects, e.g. instead of ‘ich’ you need to use ‘mich’ for the direct object.
ich
du
er
sie
es

mich
dich
ihn
sie
es

(me)
(you, sg)
(him)
(her)
(it)

wir
ihr
sie
Sie

uns
euch
sie
Sie

(us)
(you, pl)
(them)
(You, form)

Let‟s do a brief review before moving on. Fill in the proper nominative OR accusative
articles OR pronouns, according to the clues in parentheses.
_______________ (my) Familie ist nicht sehr groß. Ich habe
_______________ (a) Mutter und _______________ (a) Vater, und ich habe zwei
Brüder aber _______________ (no) Schwestern. _______________ (the) ältere Bruder
heißt David. Ich sehe _______________ (him) nur im Sommer, denn
_______________ (he) wohnt in California. _______________ (my) jüngerer Bruder
heißt Rob, und _______________ (his) Frau heißt Heather.
_______________ (they) haben zwei Kinder. _______________ (my) Nichten heißen
Anna und Alyssa. Ich sehe _______________ (them) im Sommer und auch im
Dezember.
Hast du _______________ (a) große Familie? Wohnen
_______________ (your) Eltern noch zusammen? Wo wohnt _______________ (you
all)? Wollen deine Eltern _______________ (you) in Madison besuchen? Willst du
_______________ (them) sehen?


Accusative Prepositions
Up to now, we‟ve been using the accusative case only for direct objects. There is another part
of speech that requires the accusative case in German: the accusative prepositions. They are:

durch
für
gegen
ohne
um

= through
= for
= against
= without
= around

(with time: ‘about’)
(with time: ‘at’)

When you use any of these prepositions, you need to put the noun or pronoun following them
into the accusative case. For example:
Ich kaufe ein Buch für meinen Vater. I‟m buying a book for my father.
Wir gehen ohne dich.
We‟re going without you.
Ich laufe durch das Haus.
I‟m running through the house.

In casual German, you may see contractions when using prepositions with „das‟:
fürs = für das

durchs = durch das

ums = um das

These are common but very informal, so we‟d prefer that you write out the full „für das‟ in
your work.
A. Use the cues below to write sentences with prepositional phrases (preposition + object).
BEISPIEL: Elke geht _____________ (durch / das Haus).
geht durch das Haus .
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Elke

Hier ist ein Brief ______________________________________. (für / dein Bruder)
Frau Bauer kommt ______________________________________. (durch / die Tür)
Ich laufe ______________________________________. (durch / der Park)
______________________________________ gehe ich nicht spazieren. (ohne / mein
Freund)
Er geht ______________________________________. (um / das Haus)
Sie kommt ______________________________________ in die Schule. (ohne / ihre
Bücher)
Martin hat nichts ______________________________________. (gegen / wir)
Arbeitest du ______________________________________? (für / er)

Ihr geht wirklich ______________________________________? (ohne / ich)
Er läuft ______________________________________. (um / sie)
Udo hat eine Karte ______________________________________. (für / du)
Ich gehe nicht ______________________________________ zur Uni. (ohne / mein


Pullover)

B. Write the appropriate preposition in the blank, and add endings as needed to the articles.
Max braucht ein Geschenk __________ sein____ Freund Moritz. Moritz hat alles und
braucht nichts, aber morgen ist sein Geburtstag. __________ sechs Uhr gibt Moritz
eine kleine Party __________ sein____ Freunde. Max hat nicht viel Zeit und auch
nicht viel Geld; außerdem ist er im Prinzip __________ teure Geschenke. Aber
__________ ein____ Geschenk (n) geht es auch nicht!
Also sucht er eine Buchhandlung (=bookstore). Ein Buch ist immer gut. Max geht
__________ d____ Tür, und dann geht er __________ ein____ Tisch mit
Sonderangeboten (=sale items). Fünfzig Euro __________ die Autobiographie von
Madonna? Max hat nichts __________ Madonna, aber das ist zu viel! Max hat aber
nicht viel Zeit: __________ vier Uhr hat er ein Seminar. Er läuft schnell __________
d____ Geschäft (=store, n). Endlich sieht er ein Poster __________ ein____ Buch mit
dem Titel “Die Biere der Welt”. Das ist perfekt __________ Moritz, denn Moritz kann
__________ sein____ Bier nicht leben! Also kauft Max das Buch __________ Moritz
und geht glücklich zur Party.

C. Supply the appropriate prepositions and personal pronouns from the list below.
durch • für (3x) • gegen (2x) • ohne
(2x)

mich • dich (2x) • sie • ihn
(3x) • Sie

1. Ich kann _______________ ____________ nicht leben, Sabine!
2. Meine Eltern mögen meinen Freund nicht. Ich weiß nicht, was sie
_______________ ____________ haben.
3. Ich mache das sehr gern _______________ ____________, Frau Meyer.
4. Martin sagt, er kann nicht kommen. Wir sollen _______________ ____________
schwimmen gehen.
5. Wenn ihr ihn fangen (=catch) wollt, müsst ihr _______________ ____________
kommen!
6. Peter, hier ist ein Brief _______________ ____________.
7. Marias Vater hat viel Geld. Er kauft ein neues Auto _______________
____________.
8. Was hältst du von Paul? -- Ich habe nichts _______________ ____________; er ist
nett.


Arbeitsblatt: Wiederholung: Dativ und Der-Wörter
A. Wie geht es ihnen? Lesen Sie die Situationen, und wählen Sie den passenden Satz aus der
Liste.
a [ Ihm / Ihr ] ist kalt.

e [ Ihm / Ihr ] tun die Augen
. weh.

i. [ Ihm / Ihr ] ist schlecht.

b [ Ihm / Ihr ] tun die Beine
. weh.

f. [ Ihm / Ihr ] ist heiß.

j. [ Ihm / Ihr ] tut die Hand
weh.

c [ Ihm / Ihr ] ist peinlich.
.

g [ Ihm / Ihr ] tun die Ohren
. weh.

k [ Ihm / Ihr ] tun die Füße
. weh.

d [ Ihm / Ihr ] ist
. langweilig.

h [ Ihm / Ihr ] tut der Kopf
. weh.

l. [ Ihm / Ihr ] tut der Zahn
weh.

.

_______ 1. Es ist Juli und Astrid sitzt in der Sonne. Sie trägt aber lange Hose und
einen Pulli! Sie ist dumm!
_______ 2. Wilhelm hat alte Milch getrunken! Igitt (=yuck)!
_______ 3. Nina ist gestern zu viel gelaufen, und sie hat neue Schuhe getragen. Das
war nicht gut!
_______ 4. Gestern war Jörg beim Zahnarzt, aber er muss morgen zurückgehen, denn

es gibt mehr Probleme.
_______ 5. Gestern ist Birgit vom Rad gefallen, und das Fahrrad ist auf ihre Beine
gelandet! Aua!
_______ 6. Alexander muss ein dummes Kostüm für ein Theaterstück tragen. Er sieht
idiotisch aus!
_______ 7. Jessika war im Rockkonzert, aber die Musik war viel zu laut. Jetzt kann sie
nichts hören!
_______ 8. Die Heizung in Rolfs Wohnung funktioniert nicht, und er kann sein Fenster
nicht zumachen!
_______ 9. Karin sitzt im Klassenzimmer, aber der Lehrer sagt nichts interessantes. Er
redet nur über Dinge, die Karin schon weiß.

B. Der Dativ. Füllen Sie die Tabelle mit den richtigen Artikeln ein.

NO
M

m

f

der

die

n

pl

_______ ________

_

AK ______ ______
K
__
__

das

die

DA ______ ______
T
__
__

dem ________

m

f

n

_________ ________ ________
_
__
__
_________
_

meine

mein

meinem ________ ________
__
__

pl
meine
________
__
meinen


B. Präpositionen mit dem Dativ. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Präpositionen
UND die Phrasen in Klammern ein! (Make sure to use the dative case for the articles in
parentheses!)
aus • außer • bei • mit • nach • seit • von • zu

1. Es ist fast (=almost) Weihnachten! Ich warte schon
_______________________________ (since/for) Monaten darauf!
2. Ich habe viele Pläne. _______________________________________ (after
my) Frühstück gehe ich einkaufen.
3. Ich fahre ___________________________________________ (with
my) Freunden in die Stadt.
4. Mein Freund Robert arbeitet _________________________________ (at
the) Post (f) -- wir können ihn besuchen.
5. _______________________________ (except for him) kommen alle meine

Freunde mit.
6. Meine kleine Schwester bleibt _________________________ (at) Hause.
7. Sie darf nicht ______________________________________ (out of the) Haus
gehen, weil sie ihre Hausaufgaben nicht gemacht hat.
8. Sie hat auch eine schlechte
Note (=grade) ______________________________________ (from her) Lehrerin
bekommen. Armes Kind!

C. Noch mehr mit Präpositionen. Füllen Sie die Lücken mit den Phrasen in Klammern ein.
1. Jürgen kommt ____________ (from) Deutschland. Er möchte
_______________ (to) Frankreich reisen.
2. ___________ ______________ (since one) Jahr lebt er __________
_____________ (at/with his) Freundin.
3. Das Geld für die Miete kriegt er ____________ _______________ (from
his) Eltern.
4. ___________ ________________ (after this) Semester (n) möchte er _________
_____________ (at a) Bank (f) arbeiten.
5. Dieses Buch ist ___________ (by) Goethe. Kurt liest es ___________
______________ (since/for one) Stunde.
6. Petra ist jetzt ____________ ___________________ (at home). Morgen geht sie
___________ ______________ ________________ (out of her) Haus und fährt
____________ _________________ (to her) Onkel. Sie muss __________
_____________ (with the) Bus (m) fahren. _____________
________________ (after one) Tag ____________ _______________ (with
her) Onkel kommt sie wieder _____________ _________________ (home).

D. Ich schenke ihnen ... Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche. (On the quiz we’ll provide


German words for you to make sentences out of. Remember that direct objects (things) are

accusative, while indirect objects (people) are dative!)
1. I’m
_______________________________________________________________
giving
my
mother
a book.
2. I’m
_______________________________________________________________
giving
my
father a
tie.
3. I’m
_______________________________________________________________
giving
my
brothers
a
suitcase.
4. They
_______________________________________________________________
are
giving
me a
CD (f).
5. He’s
_______________________________________________________________
giving
his

sister a
plant.
6. What
_______________________________________________________________
are your
parents
giving
you?

E. Dieser, jeder, welcher? Füllen Sie die Lücken mit einem DER-WORT (dies-, jed-, welch-,
all-) ein. Achten Sie auf die Endungen! (There may be more than one appropriate answer for
some blanks.)
MAX:
_____________________ Sofa kaufst du, Moritz?
MORITZ: _____________________ Sofa hier ist sehr schön und nicht teuer -- nur €
400. Und _____________________ Sessel hier geht gut mit dem Sofa.
MAX:
Kosten _____________________ Sofas hier nur € 400? Das ist wirklich
toll!
MORITZ: Ja, _____________________ Sofa kostet € 400. Und
_____________________ Tische (pl) kosten nur €100.
MAX:
Dann soll ich einen kaufen. Aber _____________________ Tisch soll ich


kaufen?
MORITZ: _____________________ braune Tisch ist sehr schön. Er passt gut zu
_____________________ Stuhl, findest du nicht?
MAX:
Ja, sie passen sehr gut zusammen! Ich glaube, ich kaufe

_____________________ Tisch und _____________________ Stuhl.
MORITZ: Und ich kaufe _____________________ Sofa und
_____________________ Sessel. Kaufen wir auch
_____________________ Lampe hier?
MAX:
Ich brauche keine Lampe, denn ich habe schon Lichter in
_____________________ Zimmern (pl) zu Hause. Und du -- brauchst du
wirklich eine Lampe? In _____________________ Zimmer möchtest du
eine Lampe haben?
MORITZ: In meinem Wohnzimmer. Ich habe schon eine kleine Lampe, aber
_____________________ Lampe hier ist wunderschön und ich muss sie
haben!
MAX:
Ja, OK. Kauf doch die Lampe. Und dann bringen wir
_____________________ neuen Möbel (pl) nach Hause!


BACK TO GRAMMAR WORKSHEETS
Mini-Übung: Der Genitiv
A. Nicht mit ‘von’! You can say these sentences using the ‘von + dative’ construction in
casual German, but to be formal, you should rephrase them using the genitive case.
1 Der Name von dem Buch ist
. “Wilhelm Meister”.
2 Ich lud die Freundin von meinem
. Bruder ein.
3 Ich lud auch den Freund von meiner
. Schwester ein.
4 Gehst du auf die Party von deinem
. Mitbewohner?
5 Der Geburtstag von meinem

. Großvater ist am 11. April.

__________________________________________
_____________________
__________________________________________
_____________________
__________________________________________
_____________________
__________________________________________
_____________________
__________________________________________
_____________________

B. Und auf Deutsch heißt das ... These sentences also should use the genitive in German,
though in casual speech you can use the ‘von + dative’ construction as well. Watch out for
word order and other cases!
1 I don’t like my roommate’s
. music.
2 Do you know your brother’s
. middle name?
3 When is the professor’s office
. hour?
4 What are you buying for your
. friend’s birthday?
5 I have a room in my parents’
. house.

____________________________________________
___________________
____________________________________________

___________________
____________________________________________
___________________
____________________________________________
___________________
____________________________________________
___________________

C. Genitivpräpositionen. Choose the correct genitive preposition, and place it in a phrase
with the noun provided.
(an)statt

•

außerhalb

•

innerhalb

BEISPIEL: Eichhörnchen (=squirrels) wohnen

•

trotz

•

während

•

innerhalb des Baumes

wegen

(der Baum).

1. Das Wetter ist so schön.
_________________________________________________ (das Wetter) bleiben
wir draußen.
2. Er war nicht in der Stadt -- die Polizei hat ihn


3.

4.

5.
6.

7.

_______________________________________________ (die Stadt) gefunden.
Ich mag keine Tiere. Ich wollte ein Fahrrad
________________________________________ (ein Hund) zum Geburtstag
bekommen.
Die Party hat viel Spaß gemacht.
_____________________________________________ (die Party) haben wir alle
viel getrunken.

Er trägt keinen Mantel ______________________________________________ (die
Kälte). Ist es ihm nicht kalt?
Wir haben eine Demonstration gemacht. Wir saßen
____________________________________________ (das Gebäude) und sangen
Protestlieder.
___________________________________________ (meine
Hausaufgaben, pl.) habe ich gestern einen Brief geschrieben.


Mini-Übung: Der Genitiv
Setzten Sie die Wörter in den Genitiv!
1. Wir dachten, dass der Film ein schönes Ende hatte.
Wir sprachen über das Ende
des Filmes
2. Ihr meinten, dass die Sekretärin ein schönes Kleid hat.
Ihr spracht über das Kleid
___________________________________________.
3. Anna sagte, dass ihr Vater eine lange Reise gemacht hat.
Anna sprach über die Reise
__________________________________________.
4. Du dachtest, dass die Bäume wunderschöne Farben haben.
Du sprachst über die Farben
_________________________________________.
5. Die Kinder sagten, dass ihre Katze das Spielzeug verloren hat.
Die Kinder sprachen über das Spielzeug
______________________________.
6. Wir glaubten, dass der Bus bequeme Sitze (pl) hatte.
Wir sprachen über
__________________________________________________.
7. Ich behauptete, dass meine Schwester ein altes Auto hat.

Ich sprach über
____________________________________________________.
8. Der Journalist schrieb, dass das Klassenzimmer alte Stühle hatte.
Der Journalist schrieb über
_________________________________________.
9. Ich dachte, dass meine Freunde zu viele DVDs hatten.
Ich sprach über
____________________________________________________.
10. Der Autor meinte, dass sein Buch einen guten Titel hatte.
Der Autor sprach über
______________________________________________.

.


Name:_____________

Vier Fälle
Frage
Nominativ
Wer? Was?
1. Fall
Genitiv
Wessen?
2. Fall
Dativ
Wem?
3. Fall
Akkusativ
Wen?

4. Fall
Was?
Frage
Nominativ
1. Fall
Genitiv
2. Fall
Dativ
3. Fall
Akkusativ
4. Fall
Frage
Nominativ
1. Fall
Genitiv
2. Fall
Dativ
3. Fall
Akkusativ
4. Fall
Frage
Nominativ
1. Fall
Genitiv
2. Fall
Dativ
3. Fall
Akkusativ
4. Fall

☺ Claudia Ostermann

männlich

weiblich

sächlich

der Käfer

die Kanne

das Buch

männlich

weiblich

sächlich

der Fisch

die Blume

das Fenster

männlich

weiblich

sächlich

der Vater

die Mutter

das Kind

männlich

weiblich

sächlich

____ Tisch

____ Suppe

____ Bild




Name: __________________
Bestimme den richtigen Fall der Namenwörter und stelle die richtige Frage!
So:
Der Feldhase lebt in einer Sasse.
Wer oder was lebt in einer Sasse? ----1. Fall (Nominativ)

1.Fall

2.Fall
3.Fall
4.Fall

– Nominativ
– Genitiv
– Dativ
- Akkusativ

Der Fasan stammt aus Asien.
_____________________________________________________________________
Das Nest der Feldwespe besteht aus Papierwaben.
_____________________________________________________________________
Viele Grashüpfer bewohnen den Acker.
_____________________________________________________________________
Die Feldspitzmaus ist dem Maulwurf näher als den Mäusen.
_____________________________________________________________________
Der Goldlaufkäfer frisst den Kartoffelkäfer.
_____________________________________________________________________
Viele Rehe scheinen das Ackerland zu bevorzugen.
_____________________________________________________________________
Das männliche Reh heißt Rehbock.
_____________________________________________________________________
Die Backen des Goldhamsters sind prall gefüllt.
_____________________________________________________________________
Mäuse schmecken dem Turmfalken besonders gut.
_____________________________________________________________________
Die Feldmaus ist mit der Wühlmaus verwandt.
_____________________________________________________________________
Das Kaninchen huscht in den Bau.

_____________________________________________________________________
Der Jäger jagt einen Fasan.
_____________________________________________________________________
Das Fell des Maulwurfs ist samtig weich.
_____________________________________________________________________

☺ Claudia Ostermann




Name:_______________

Wer? Wessen? Wem? Wen?

Wer quakt?

_____________

Die Ente quakt laut.

Wessen Schnabel ist orange? ____________

Der Schnabel der Ente ist orange.

Wem werden Körner gefüttert? ________

Der Ente werden Körner gefüttert.
Man kann die Ente beim

beobachten? ____________

Schwimmen beobachten.

Wer schnurrt?

Wen kann man beim Schwimmen

_____________

Wessen Pfoten sind weich? ____________
Wem gibt mein Freund Milch? ____________

Wen streichelt er auch?

_____________

Die Giraffe hat einen langen Hals.
Das Gehege der Giraffe ist groß.

Die Katze schnurrt.
Die Pfoten der Katze sind weich.
Mein Freund gibt der Katze süße
Milch.
Er streichelt die Katze auch.

Wer hat einen langen Hals?
_____________

Ich sehe der Giraffe beim Fressen zu.

Wessen Gehege ist groß?

Ich füttere die Giraffe.

_________________

Petra Buchgeher 9/2005

Wem sehe ich zu?

_____________

Wen füttere ich?

_____________


Name:_______________

Wer? Wessen? Wem? Wen?
Wer wiehert?

_____________

Das Pferd wiehert.

Wessen Mähne ist seidig? ____________

Die Mähne des Pferdes ist seidig.

Wem werden Karotten gefüttert?

Dem Pferd werden Karotten gefüttert.

Man kann das Pferd beim

_____________
Wen kann man beim Galoppieren beobachten?

Galoppieren beobachten.

Wer grunzt?

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Wessen Stall ist schmutzig?

Der Stall des Schweins

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Das Krokodil beißt gerne zu.
Das Gebiss des Krokodils ist

ist schmutzig .

Dem Schwein werden

Wem werden Essensreste gefüttert?
Wen streichle ich nicht?

Das Schwein grunzt.

Essensreste gefüttert.
Ich streichle das Schwein nicht.

Wer beißt gerne zu?

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Wessen Gebiss ist zum Fürchten?
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zum Fürchten.
Ich sehe dem Krokodil beim Fressen zu.

Wem sehe ich zu?

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Ich fürchte das Krokodil.

Wen fürchte ich?

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Petra Buchgeher 9/2005


Name:_______________

Wer? Wessen? Wem? Wen?
Wer krächzt?
Der Rabe krächzt laut.
Die Federn des Raben glänzen.
Paul sieht dem Raben zu.
Natalie fürchtet den Raben.

Wer bellt?

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Wessen Federn glänzen? _____________
Wem sieht Paul zu?

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Wen fürchtet Natalie ______________

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Wessen Schnauze ist feucht?____________
Wem gibt mein Freund Futter? ____________

Wen streichelt er auch ________________

Der Hund bellt.
Die Schnauze des Hundes
ist feucht.
Mein Freund gibt dem Hund
Futter.
Er streichelt den Hund auch.

Der Frosch schwimmt im Teich.

Wer schwimmt im Teich? ___________

Am Speiseplan des Frosches

Auf wessen Speiseplan stehen Fliegen?

stehen Fliegen.
Susi hört dem Frosch beim Quaken zu.
Ich mag den Frosch nicht angreifen.

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Wem hört Susi zu?

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Wen mag ich nicht angreifen?
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Petra Buchgeher 9/2005


In welchem Fall steht das unterstrichene Objekt?

Der Hund beißt den Briefträger. _________________________________________

Das Bild gefällt dem Besucher.

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Ich höre den Kuckuck rufen.

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Der rote Koffer gehört dem Onkel.

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Julia trifft jeden Tag den Bäcker.

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Oma besucht am Mittwoch ihren alten Freund.

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Das Mädchen antwortet seinem Vater. ____________________________________

Im Wald sehe ich manchmal einen Fuchs.

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Der Pirat versteckt seinen Schatz unter einem Baum. _________________________

Ich suche oft meinen Schlüssel. _________________________________________

Das Haus gefällt dem alten Mann nicht. ____________________________________

Der Bub hilft seinem Freund beim Lernen.

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Die Tante findet einen Koffer auf dem Dachboden.

Emilia ruft ihren Onkel an.

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Jakob trägt dem Mann den Koffer ins Haus.

Saskia Hula 2005

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In welchem Fall steht das unterstrichene Objekt?

Der Hund beißt die Katze.

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Das Bild gefällt der Tante.

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Ich höre die Amsel singen.

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Der rote Koffer gehört der Mutter.

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Julia trifft jeden Tag die Blumenfrau.

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Oma besucht ihre Freundin.

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Das Mädchen antwortet seiner Oma.

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Im Wald sehe ich manchmal eine Eule. ____________________________________

Der Pirat versteckt seine Tasche.

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Ich suche oft meine Geldbörse.

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Das Haus gefällt der Frau nicht.

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Der Bub hilft seiner Freundin.

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Die Tante findet eine Uhr.

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Emilia ruft ihre Schwester an.

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Jakob trägt der Frau den Koffer ins Haus.

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Die Klasse geht mit der Lehrerin in den Park. ______________________________

Saskia Hula 2005

Name: ________________
Frage nach dem unterstrichenen Satzteil!
Schreibe den richtigen Fall darüber!

Name: ________________
Frage nach dem unterstrichenen Satzteil!
Schreibe den richtigen Fall darüber!

Der Vater kocht eine köstliche Suppe.

Die Burg steht verlassen auf dem Hügel.

F: ___________________________________________

F: ___________________________________________

Ohne Schaufel kann ich nicht gut graben.

Tina öffnet die Tür des Hauses.

F: ___________________________________________

F: ___________________________________________

Die Blätter der Bäume sind schon bunt.

Mein Opa kocht eine köstliche Suppe.

F: ___________________________________________

F: ___________________________________________

Sonja gibt ihrem Hund Futter.

Ohne Messer kann ich nicht gut schneiden.

F: ___________________________________________

F: ___________________________________________

Das Haus steht verlassen auf dem Hügel.

Die Blätter der Bäume sind schon bunt.

F: ___________________________________________

F: ___________________________________________

Tom öffnet die Tür des Schlosses.

Tanja gibt ihrer Katze Futter.

F: ___________________________________________

F: ___________________________________________

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Sandra Heigl 2006

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