Giáo án Hóa học 10 bài 28: Thực hành tính chất hóa học của Brom và Iot

HÓA HỌC 10

BÀI THỰC HÀNH SỐ 3
TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA BRÔM VÀ IÔT
A.
-

Mục tiêu:
HS hiểu:
Kiến thức về tính chất hóa học của brom và iot là: tính oxi hóa mạnh
So sánh khả năng oxi hóa của clo, brom,iot
Kĩ năng:

-

Thực hành thí nghiệm, quan sát, nhận xét , giải thích hiện tượng , viết pthh và
viết tường trình
B.
Chuẩn bị
GV:
Dụng cụ:
- Hóa chất:
+Ống nghiệm

+ Nước brom, nước clo

+ Ống nhỏ giọt

+ Hồ tinh bột

+ Cặp ống nghiệm

+ Nước iot( cồn iot)

+ Giá ống nghiệm

+ d.d : NaI; NaBr

+ Đèn cồn
C.

HS: Nghiên cứu bài thí nghiệm trước ở nhà
Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động 1:
GV: hướng dẫn HS thực hiện từng bước
trong thí nghiệm 1 SGK, quan sát sự chuyển
màu của dung dịch giải thích được hiện
tuợng bằng phương trình hoá học (Để quan
sát rõ lượng brom được tách ra trong phản
ứng : Cho thêm vào ống nghiệm 1 ít benzen
để brom tách ra hòa tan trong benzen sẽ tạo
thành 1 lớp dung dịch màu nâu nổi trên mặt

Hoạt động của học sinh

1. So sánh tính oxi hóa của brom và clo

Cl2 + 2NaBr → 2NaCl + Br2

HÓA HỌC 10

nước clo)
GV: Từ thí nghiệm trên yêu cầu HS rút ra
kết luận clo có tính oxi hóa mạnh hơn brom
Hoạt động 2:

Kết luận: Tính oxi hóa của clo mạnh hơn
brom

GV: hướng dẫn HS thực hiện từng bước
trong thí nghiệm 2(SGK) ,quan sát sự
chuyển màu của dung dịch giải thích được
hiện tuợng bằng phương trình hoá học

2. So sánh tính oxi hóa của brom và iot

GV: Từ thí nghiệm trên yêu cầu HS rút ra
kết luận brom có tính oxi hóa mạnh hơn iot

Br2 + 2NaI → 2NaBr + I2

Hoạt động 3:
GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 3 SGK
và kết luận

Kết luận: Tính oxi hóa của brom > iot

3. Tác dụng của iot với hồ tinh bột

Iot là thuốc thử hồ tinh bột và ngược lại
D.
-

Cũng cố
GV: Hướng dẫn HS vệ sinh phòng thí nghiệm và viết tường trình.
HS: Viết tường trình và chuẩn bị kiên thức cho tiết kiểm tra