Giáo án Hóa học 10 bài 28: Thực hành tính chất hóa học của Brom và Iot

HÓA HỌC 10

Bài thực hành số 3: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA BRÔM VÀ IỐT

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Biết được mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí nghiệm:
+ So sánh tính oxi hoá của clo và brom.
+ So sánh tính oxi hoá của brom và iot.
+ Tác dụng của iot với tinh bột.
2. Kĩ năng:
- Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên.
- Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các PTHH.
- Viết tường trình thí nghiệm.
II. CHUẨN BỊ :
1. Dụng cụ:
- Ống nghiệm.

- Giá để ống nghiệm.

- Ống nhỏ giọt.

- Đèn cồn.

- Cặp gỗ.

- Nước brom.

2. Hóa chất: Hóa chất: dd NaBr, NaI, nước Clo, hồ tinh bột, nước Iôt(hoặc cồn Iôt),
nước Brôm.
III. PHƯƠNG PHÁP:

Đàm thoại, biểu diễn thí nghiệm.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. On định tình hình lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:


HÓA HỌC 10

Câu hỏi1:Trình bày tính chất hóa học của Clo
Câu hỏi 2:Hòan thành sơ đồ phản ứng:
Cl2   Br2   I2   KI   O2
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của GV
- GV: Nêu các thí nghiệm.
- Lưu ý trước cho HS khi thí
nghiệm phải cẩn thận khi
tiếp xúc với những chất độc
Br2 và I2.

GV: Hướng dẫn HS làm thí
nghiệm , yêu cầu HS quan
sát hiện tượng và giải thích
sự chuyển màu của dd NaBr
GV: Có thể cho thêm vài giọt
Benzen , vì Br2 tạo ra tan vào
Benzen nhiều hơn là Br2 tan
vào nước, quan sát rõ ràng
hơn.

Hoạt động của HS

Nội dung

- HS theo dõi GV trình bày và
đọc sách giáo khoa.

1. So sánh tính chất oxihóa
của Brom và Iôt.

Rót vào ống nghiệm khỏang
1ml dd NaBr. Nhỏ tiếp vào Phản ứng
ống vài giọt nước Clo mới
điều chế được, lắc nhẹ. Quan
sát hiện tượng ta thấy từ
Cl2 + 2NaBr   2NaCl +
dung dịch màu vàng của
Br2
NaBr ta thấy chuyển dần sang
màu nâu đỏ chứng tỏ có Br2
tao ra và tan dần trong lớp
Benzen nổi lên trên .

GV: Ta rút ra kết luận gì về
  2NaCl +
tính oxihóa của Clo và Brôm Cl2 + 2NaBr
Br2

- Tính oxihóa của Clo mạnh
hơn Brôm
2. So sánh tính oxihóa của

Brôm và Iốt

GV: Hướng dẫn HS làm thí Rót vào ống nghiệm khỏang
nghiệm.
1ml dung dịch NaI. Nhỏ tiếp Phản ứng
vào ống vài giọt nước Brôm,


HÓA HỌC 10

Yêu cầu HS quan sát hiện lắc nhẹ. Quan sát hiện tượng Br2 + 2NaI   2NaBr + I2
tượng chuyển màu của dung ta thấy có sự chuyển màu của
dịch
dung dịch từ màu vàng của
NaI sang kết tủa màu đen tím
lắng dưới đáy ống nghiệm.
GV: Rút ra kết luận gì về tính
Br2 + 2NaI   2NaBr + I2
oxihóa của Brôm và Iôt.
GV: Có thểlàm cách khác -Tính oxihóa của Br2 mạnh
hơn của I2.
đơn giản hơn như sau:
Lấy một ít bông vẽ tròn bằng
hạt ngô, tẩm ướt bằng dd
NaBr, đặt vào hõm của đế
giá thí nghiệm bằng sứ. Lấy
một ít bông khác vẽ tròn ,
tẩm ướt bằng nước Clo, để
vào hõm sứ, sát bông tẩm
NaBr. Quan sát hiện tượng

GV: Hướng dẫn HSlàm thí Cho vào ống nghiệm khỏang
nghiệm
1ml dung dịch Hồ tinh bột.
Nhỏ tiếp 1 giọt nước Iôt vào
Yêu cầu HS quan sát hiện
ống nghiệm. Quan sát hiện
tượng và giải thích
tượng ta thấy dung dịch xuất
Iôt tạo màu xanh đặc trưng hiện màu xanh đặc trưng .
với hồ tinh bột hoặc ngược
lại do những phân tử I2 len
lỏi vào giữa cấu trúc xoắn
của tinh bột. Khi đun nóng
thì những phân tử I2 chui ra
khỏi cấu trúc đó.
GV: Có thể làm cách khác:
Dùng ống nhỏ giọt nhỏ 12giọt dd nước I2 lênlát khoai
lang tây, quan sát hiện

Đun nóng dung dịch thì màu
xanh biến mất, nhưng để
nguội thì màu xanh lại xuất
hiện lại.

3. Tác dụng của Iôt với hồ
tinh bột.
Dùng hồ tinh bột để nhận biết
I2
Hiện tượng : Tạo màu xanh

đặc trưng .


HÓA HỌC 10

tượng .
GV: Kết luận
4. Nhận xét buổi thực hành và dặn dò:
- Nhận xét chung buổi thực hành của HS.
- Thu dọn hóa chất và dụng cụ thí nghiệm.
- Yêu cầu HS viết tường trình và nộp lại vào tuần sau.
- Đọc bài đọc thêm “ô nhiễm đất do phân bón hóa học và thuốc bảo vệ thực vật”.
Ôn tập nội dung của chương Halogen để hôm sau kiểm tra 1 tiết bài số 1 của HKII.
V. Rút kinh nghiệm:

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………