Giáo án Hóa học 10 bài 27: Thực hành tính chất hóa học của khí Clo và hợp chất của Clo

GIÁO ÁN HÓA HỌC 10

BÀI THỰC HÀNH SỐ 2
TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA CLO – HỢP CHẤT CỦA CLO
I.

MỤC TIÊU
1) Kiến thức
HS biết : Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí
nghiệm :
 Điều chế clo trong phòng thí nghiệm, tính tẩy màu của clo.
 Điều chế axit clohiđric từ axit H2SO4 đặc và NaCl.
 Bài thực nghiệm phân biệt các dung dịch, trong đó có dung dich
muối Cl-.
2) Kĩ năng
Rèn luyện kĩ năng :
 Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành an toàn, thành công các
thí nghiệm.
 Quan sát hiện tượng, giải thích và viết phương trình hoá học.
 Viết bài tường trình thí nghiệm.
CHUẨN BỊ
1) Giáo viên
Giáo án giảng dạy, sgk, sgv.
2) Học sinh
Chuẩn bị trước giấy viết tường trình và cách tiến hành các thí nghiệm.
TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1) Ổn định lớp

II.

III.

2) Các hoạt động dạy học.

-

I.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1

Hoạt động 1

Yêu cầu nhóm I nêu mục đích của bài
thực hành ?

Yêu cầu nhóm khác nhận xét.
Nhận xét.
Hoạt động 2

CÁCH TIẾN HÀNH.
1. THÍ NGHIỆM 1 :
- Yêu cầu nhóm II trình bày cách tiến
hành thí nghiệm 1?

-

-

Trình bày :
Điều chế và kiểm chứng lại tính chất của axit
HCl. Phân biệt các muối trong đó có muối
clorua.
Nhóm khác nhận xét (nếu có).
Lắng nghe.
Hoạt động 2


GIÁO ÁN HÓA HỌC 10

-

-

Cho nhóm III nhận xét.
Lưu ý : Cho ít axit HCl vào, cẩn thận khi dùng axit đđ, đậy nhanh nút cao su nhưng phải đảm bảo an toàn.

Hoạt động 3
2. THÍ NGHIỆM 2
- Yêu cầu nhóm III trình bày cách tiến hành thí nghiệm 2.

-

-

Yêu cầu nhóm I nhận xét.
Lưu ý : Cần thận trọng khi sử dụng axit H2SO4 đđ; đun nhẹ ống nghiệm, khi quan
sát được hiện tượng thì ngừng đun.

Hoạt động 4
3. THÍ NGHIỆM 3
- Yêu cầu nhóm IV trình bày thí nghiệm 3. -

-

-

-

II.
-

Yêu cầu nhóm II nhận xét.
Lưu ý : Để thí nghiệm thành công, cần nhớ lại các kiến thức về axit, cách nhận
biết muối clorua hay gốc Cl-.
Hoạt động 5
Yêu cầu HS tiến hành làm thí nghiệm. theo giỏi ghi chép những sai sót mà HS
mắc phải trong quá trình làm thí nghiệm.
Hoạt động 6
VIẾT TƯỜNG TRÌNH
Yêu cầu HS viết bài tường trình.

Trình bày :
Cho vài tinh thể KMnO4 vào ống nghiệm,
cho vào đó vài giọt dung dịch axit HCl đđ
đậy nút cao su có đính băng giấy màu ẩm.
quan sát hiện tượng xảy ra. Giải thích và viết
phương trình phản ứng.

Nhận xét.
Lắng nghe, ghi nhớ.
Hoạt động 3
Trình bày :
Cho vào ống nghiệm một ít muối ăn và cho
vào đó axit H2SO4 đđ. Lắp thí nghiệm như
hình 5.11 sgk trang 120.
Quan sát hiện tượng, viết phương trình phản
ứng.
Nhận xét (nếu có).
Lắng nghe, ghi nhớ.

Hoạt động 4
Trình bày :
Trình bày phương pháp để nhận biết 3 dung
dịch : HCl, NaCl, HNO3. Tiến hành thí
nghiệm để phân biệt. ghi kết quả.
Nhận xét (nếu có).
Lắng nghe và ghi nhớ.

Hoạt động 5
Tiến hành làm thí nghiệm.

Hoạt động 6
-

Tiến hành viết bài tường trình.


GIÁO ÁN HÓA HỌC 10

- Yêu cầu HS nộp bài tường trình.
- Nhận xét buổi thực hành.
Yêu cầu HS thu dọn vệ sinh phòng thự hành.

- Nộp bài tường trình.
- Lắng nghe.
Tiến hành thu dọn vệ sinh phòng thực hành.

3) Hướng dẫn học ở nhà.
 Chẩn bị trước bài : Flo – brom – iot.