Luyenjej tập viết tiểu sử tóm tắt

Người soạn:

Trường THPT QUANG TRUNG

Nguyễn Thò Lụa
Ngày soạn: 6/03/2012
Tiết: 96
Bài dạy: Làm văn

LUYỆN TẬP VIẾT TIỂU SỬ

TÓM TẮT
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Nắm vững cách viết tiểu sử tóm tắt.
2. Kỹ năng: Viết được bản tiểu sử tóm tắt
3. Thái độ: Thói quen tóm tắt.
II. CHUẨN BỊ:
1/Chuẩn bị của GV:
- Đọc SGK, TLTK, hệ thống kiến thức, soạn giáo án.
- GV tổ chức kết hợp các phương pháp bình giảng, tiến hành thảo luận, gợi mở, phát vấn, nêu vấn đề.
2. Chuẩn bị của HS:
Xem lại lí thuyết, chuẩn bị bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tình hình lớp: Kiểm tra sĩ số, nề nếp.
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Câu hỏi: Mục đích u cầu của văn bản tiểu sử tóm tắt. Cách tóm tắt.
- Dự kiến trả lời: HS dựa vào bài học để trả lời.
3. Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài: Trên cơ sở nhận xét bài cũ, GV ơn lại kiến thức về cách tóm tắt, định hướng HS luyện
tập.
TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY

TL
Hoạt động
Hoạt động của
Nội dung cần đạt
của GV
HS
15 HĐ1: Tìm hiểu HĐ1:
I. Tìm hiểu tình huống
’
tình huống ở
ở SGK.
SGK.
- HS thực hiện.
Chi đoàn anh (chò) sẽ giới
- Yêu cầu HS
thiệu một đoàn viên ưu
tìm hiểu vấn
- Giới thiệu một tú tham gia ứng cử vào
đề và trả lời đoàn viên ưu tú Ban Chấp hành Hội liên
câu hỏi.
(người trẻ tuổi, hiệp Thanh niên của tỉnh.
Tình huống SGK học sinh, có năng Hãy viết bản tiểu sử
nêu
có
gì lực tổ chức các tóm tắt của đoàn viên
đáng lưu ý?
hoạt
động
tập đó.
thể…)

II/Néi dung cÇn ®¹t :
- Tham gia ứng cử 1/ X¸c ®Þnh mơc ®Ých vµ yªu
vào Ban chấp hành cÇu
Hội liên hiệp Thanh -Mơc ®Ých : Giíi thiƯu ®oµn
niên của tỉnh. (Tổ viªn ưu tó tham gia øng cư vµo
chức
đoàn
thể Ban chÊp hµnh héi liªn hiƯp
Quy trình viết của tuổi trẻ, mang Thanh niªn cđa tØnh (thµnh
tiểu sử gồm tính xã hội hoá phè). Víi mơc ®Ých ®ã, bµi
mấy bước?
cao…)
viÕt ngoµi nh÷ng th«ng tin vỊ
Gồm các bước lÝ lÞch cÇn chó träng ®Õn
sau:
viƯc giíi thiƯu nh÷ng thµnh
- Xác đònh mục đích tÝch trong häc tËp, c«ng t¸c,
và yêu cầu viết ®Ỉc biƯt lµ nh÷ng ®ãng gãp
tiểu sử tóm tắt.
cho c«ng t¸c ®oµn vµ phong
Giáo
án Ngữ văn 11 chuẩn


Người soạn:

Trường THPT QUANG TRUNG

Nguyễn Thò Lụa
Dựa vào

trình này,
hãy xác
các vấn
để viết
sử tóm
của ứng
viên?

quy
em
đònh
đề
tiểu
tắt
cử

- Yêu cầu HS
viết tiểu sử
tóm tắt theo
yêu cầu trên.

- Xác đònh nội dung
trình bày trong bản
tiểu sử
- Tìm hiểu người
giới thiệu để có
những thông tin
cần thiết.
- Viết bản tiểu sử
tóm tắt.

- Mục đích: giới
thiệu sơ yếu lí lòch,
trình độ, khả năng,
những thành tích
đã đạt được của
ứng viên.
- Nội dung: họ tên,
ngày tháng năm
sinh, trình độ học
vấn, nơi công tác
và chức vụ đảm
nhiệm, các khả
năng và những
thành tích đã đạt
được…
- Viết tiểu sử:
+ Giới thiệu khái
quát ứng viên
+ Năng lực, kết
quả học tập, công
tác.
+ Đánh giá, nhận
xét chung về năng
lực, uy tín của ứng
viên.
- HS viết

trµo thanh niªn .
-Yªu cÇu : Nh÷ng th«ng tin
trong b¶n tiĨu sư tãm t¾t

ph¶i kh¸ch quan, chÝnh x¸c,
Nh÷ng thµnh tÝch, ®ãng gãp
cđa ®oµn viªn ph¶i cơ thĨ vỊ
thêi gian, sè liƯu …
B¶n tiĨu sư tãm t¾t cÇn
ng¾n gän (kh«ng qu¸ 500 ©m
tiÕt)
V¨n phong trong s¸ng, c«
®éng, kh«ng sư dơng nh÷ng
u tè biĨu c¶m, nh÷ng phÐp
tu tõ .
2/ X¸c ®Þnh néi dung tr×nh
bµy:
-PhÇn lÝ lÞch : hä tªn, n¨m
sinh, quª qu¸n, n¬i sinh, …
- Nh÷ng thµnh tÝch trong häc
tËp, c«ng t¸c, ®Ỉc biƯt lµ
nh÷ng ®ãng gãp cho c«ng t¸c
®oµn vµ phong trµo thanh
niªn
-NhËn xÐt ®¸nh gi¸ chung
Thưa các bạn!
Trong đại hội Hội liên
hiệp của Đoàn trường
sắp tới, tôi xin giới thiệu
bạn Trần Sơn Tùng vào
danh sách đề cử bầu Ban
Chấp hành nhiệm kì mới.
- Bạn Dương Thò Ngọc
Quyên

sinh
ngày….tháng…..năm1992;
tại Thuận Nghóa – Tây Sơn
– Bình Đònh hiện là học
sinh lớp 11A7.
Suốt thời gian học tâp,
bạn Quyên đều là uỷ
viên Ban Chấp hành Đoàn
trường, Chủ tòch Hội thanh
niên nhà trường. Bạn
Quyên không chỉ học
giỏi mà còn là người có
năng lực tổ chức và
điều hành các hoạt động
tập thể một cách có
hiệu quả.
- Với uy tín và kinh nghiệm
Giáo

án Ngữ văn 11 chuẩn


Người soạn:

Trường THPT QUANG TRUNG

Nguyễn Thò Lụa

10
’

12
’

3’

HĐ2: Trình bày
bản tiểu sử
tóm
tắt
trước lớp.
- Yêu cầu 2 HS
trình bày bản
tiểu sử tóm
tắt.
- Tập thể tham
gia nhận xét
về nội dung,
kết cấu, ngôn
ngữ diễn đạt,
thái độ, cử
chỉ…của
người trình bày
và bổ sung cho
hoàn chỉnh.
- Từng cá nhân
tự sửa chữa,
hoàn
chỉnh
bản tóm tắt

tiểu sử của
mình.
HĐ3: Bài tập
bổ sung
Yêu
cầu
HS
phân
nhóm
viết bản tiểu
sử tóm tắt về
tác giả Hàn
Mặc Tử.
GV cho HS đọc
thêm
phần
tiểu sử tóm
tắt nhà thơ Lưu
Quang Vũ (SGK)
HĐ4: Củng cố

HĐ2:
- HS thực hiện
- 2 HS trình bày

công tác của bạn Quyên,
tôi tin bạn Quyên sẽ có
những đóng góp tích cực
cho phong trào thanh niên
của trường. Vì vậy tôi xin

trân trọng giới thiệu bạn
Quyên vào danh sách đề
cử
- Rất mong các bạn ủng
hộ ý kiến của tôi và
tập trung phiếu bầu cho
bạn Quyên.
III. Trình bày bản tiểu
sử tóm tắt trước lớp.

HĐ3:
Bài tập bổ sung
- HS viết, đại diện - Viết bản tiểu sử tóm
nhóm trình bày, tắt về tác giả
nhận xét.
Hàn Mặc Tử ( tiết trước)
GV chốt văn bản .
- HS đọc thêm phần tiểu
sử tóm tắt nhà thơ Lưu
Quang Vũ (SGK)

HĐ4:

Củng cố
Giáo

án Ngữ văn 11 chuẩn


Người soạn:

Trường THPT QUANG TRUNG

Nguyễn Thò Lụa
Nhắc lại cách - HS nghe.
Nhắc lại cách tóm tắt
tóm tắt tiểu
tiểu sử.
sử.
Qua các bài tâïp, rút kinh
Qua các bài
nghiệm về cách viết tiểu
tâïp, rút kinh
sử.
nghiệm
về
cách viết tiểu
sử.
Dặn dò:
- Xem lại cách viết tiểu sử tóm tắt, vận dụng vào trong đời sống và
học tập.
- Đọc tham khảo văn bản “Lưu Quang Vũ” / SGK.
- Soạn bài .“Người cầm quyền khôi phục uy quyền”
(Trích “Những người khổ “ - V. Huygô
+ Đoc kó đoạn trích, tóm tắt.
+ Nghệ thuật đối lập: Giăng Van Giăng >< Gia Ve
+ Những dấu hiệu của nghệ thuật lãng mạn chủ nghóa.
RÚT KINH NGHIỆM:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .
. . . . . . …………….

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .
. .. . . . ………….....
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
.

Giáo
án Ngữ văn 11 chuẩn