Giáo án Sinh học 6 bài 1: Đặc điểm của cơ thể sống

Bài 1 : ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG
I . MỤC TIÊU BÀI HỌC :
• Nêu được đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống .
• Phân biệt vật sống và vật không sống .
– Kỹ năng : Rèn kỹ năng tìm hiểu đời sống họat động của sinh vật
– Thái độ : Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , yêu thích môn học
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
– Tranh vẽ : 1 vài nhóm sinh vật , hình vẽ 2 .1 SGK
III . HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
Họat động của giáo viên
Họat động 1 : Nhận dạng vật
sống và vật không sống .

Họat động học sinh

Nội dung
I . Nhận Dạng Vật
Sống
và
Vật
Không Sống :

Mục tiêu : Biết nhận dạng vật – Học sinh tìm những
sống và vật không sống qua biểu sinh vật gần với đời sống  Vật sống : là
hiện bên ngòai
như cây nhãn , cây cải , vật có thể trao đổi
• Yêu cầu học sinh kể tên 1 số cây đệu …con gà , con chất , lớn lên sinh
sản
lơn … cái bàn …
cây , số con , đồ vật chung quanh
– Vd: cây đậu,

– GV chia nhóm cho Học sinh thảo – Học sinh chia nhóm :
con gà.
2 bàn 1 nhóm
luận :
 Vật
không
• Con gà , cây đậu cần điều kiện – Nhóm 1 thảo luận
sống là vật không
gì để sống ?
– Nhóm 2
có sự trao đổi chất,
• Cái bàn có cần những điều kiện
lớn lên, sinh sản.
giống như con gà và cây đậu để tồn
– Nhóm 3
– Vd : Hòn đá ,
tại không ?
cá bàn
• Sau 1 thời gian chăm sóc đối
II . Đặc điểm cơ
tượng nào tăng kích thước và đối – Các nhóm thảo luận

TaiLieu.VN

Page 1


tượng nào không tăng kích thước ?

cử đại diện lên báo cáo .

thể sống :

– Học sinh thấy được Con gà và – Học sinh rút ra kết – Cơ thể sống là
cây đậu được chăm sóc lớn lên còn luận sự khác giữa con gà , cơt hể có đặc điểm
cái bàn không
thay đổi .
cây đậu và cái bàn
như trao đổi chất
với môi trường
• Con gà cây đậu cần lấy thức – Vật sống
ngòai ( Lấy các
ăn , nước uống , lớn lên – so sánh – Vật không sống
chất cần thiết và
gọi là vật gì ?
thải các chất không
• Cái bàn có cần giống như con
cần thiết ra ngòai)
gà , cây đậu ? nên xếp chúng vào
– Ngòai ra còn có
nhóm gì ?
Sự lớn lên và sinh
• Các em hãy cho 1 vài VD khác
sản .
về vật sống – vật không sống ?
Kết luận : Vật sống – không sống
Hoạt động 2 : Đặc điểm cơ thể – Học sinh quan sát
sống
bảng SGK
Mục tiêu : Thấy được đặc điểm – 1 học sinh lên ghi kết

cơ thể sống là trao đổi chất để lớn quả lên bảng phụ  học
lên .
sinh khác theo dõi nhận
– GV treo bảng SGK trang 6 lên xét
bảng
Kết luận : Đặc điểm cơ
– GV yêu cầu học sinh họat động thể sống là :
độc lập
– TĐC với môi trường
•Qua bảng so sánh hãy cho biết
đặc điểm của cơ thể sống

– Lớn lên - sinh sản

– Yêu cầu học sinh
đọc kết luận SGK
trang 6
Kiểm tra - đánh giá :
1. Nêu điểm khác nhau giữa vật sống và khống sống ?

TaiLieu.VN

Page 2


2. Đành dấu X vào  cho biết đó là dấu hiệu cơ thể sống :
a) 

Lớn lên

b) 

Sinh sản

c) 

Di chuyển

d) 

Lấy các chất cần thiết

e) 

Lọai bỏ các chất không cần thiết

 từ đó cho biết các đặc điểm chung của cơ thể sống sống là gì ?
Dặn dò :
– Học bài
– Sọan bài 2 : “NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC”

TaiLieu.VN

Page 3