kiểm tra 1 tiết gdcd 9 học kì 1 2018

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – HỌC KÌ I - GDCD 9
I.

Mục đích kiểm tra:

Nhằm kiểm tra nhận thức của học sinh về kiến thức, kĩ năng, thái độ từ bài 4- bài 7 trong chương trình học kì I lớp 9.
II.
1.
2.
3.
III.
IV.
V.

Mục tiêu kiểm tra:
Về kiến thức:
Hiểu được thế nào là bảo vệ hòa bình, giải thích được tại sao cần phải bảo vệ hòa bình.
Hiểu được thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới.
Hiểu được ý nghĩa của quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới.
Hiểu được thế nào là hợp tác cùng phát triển.
Nêu được thế nào là hợp tác cùng phát triển.
Nêu được thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Hiểu được thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc và vì sao cần phải kế thừa, phát huy
Xác định được thái độ hành vi cần thiết để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Về kĩ năng:
Thâm gia các hoạt động bảo vệ hòa bình, phản đối chiến tranh do nhà trường địa phương tổ chức.
Biết thể hiện tình hữu nghị với người nước ngoài khi gặp gỡ, tiếp xúc.
Biết rèn luyện bản thân theo các truyền thống của dân tộc.
Tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị do nhà trường địa phương tổ chức.
Tham gia các hoạt động hợp hợp tác quốc tế phù hợp với bản thân.
Về thái độ:

Yêu hòa bình ghét chiến tranh.
Tôn trọng than thiện với người nước ngoai khi gặp gỡ, tiếp xúc.
Ủng hộ các chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước về hợp tác quốc tế.
Tôn trọng và tự hào về những truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Những năng lực mà đề kiểm tra hướng đến đánh giá:
Tư duy phê phán, sáng tạo
Giải quyết vấn đề
Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm – Tư luận.
Ma trận:

Cấp độ chủ đề

Nhận biết
TNKQ

TL

Thông hiểu
TNKQ

Vận dụng
TL
T

Cấp độ thấp
TL

Cấp độ cao
TN
TL

Cộng


N
K
Q
Trách nhiệm bảo vệ
hòa bình

Giải thích
được vì sao
cần phải
bảo vệ hòa
bình
1
2
20%

Bảo vệ hòa bình
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Tình hữu nghị
giữa các dân tộc
trên thế giới
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ

1
0,5
5%
Nhận biết được các
biểu hiện của tình
hữu nghị
1
0,5
5%

Hợp tác cùng
phát triển
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Kế thừa và phát
huy truyền thống
tốt đẹp của dân
tộc
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Tổng số câu
Tổng điểm
Tỉ lệ

VI.Đề kiểm tra:

KQ

Phân biệt được
các hành vi phá
hoại tình hữu
nghị
1
0,5
5%
Phân biệt được
đâu là biểu hiện
của hợp tác cùng
phát triển
1
0,5
5%

2
2,5
25%

2
1
10%
Nêu được thái độ
bản thân và cách giải
thích hợp lí trong
tình huống cụ thể
1
2,0
20%

Nêu được thế nào là
truyền thống tốt đẹp
của dân tộc và bảo vệ
truyền thống tốt đẹp
của dân tộc
2
1
10%
4
2
20%

2
1
10%

1
2.0
20%

1
2.0
20%

2
2,5
25%
Vận dụng để
đưa ra cách
ứng xử bản

thân trong
tình huống cụ
thể
1
3
30%
1
3
30%

3
4
40%
9
10
100%


Phần I: Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất.
Câu 1: Ngăn chặn chiến tranh bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của
a.thế hệ trẻ

b. các nước gây chiến c. toàn nhân loại

d. quân đội

Câu 2: Nước ta thực hiện chính sách hòa bình hữu nghị với các nước trên thế giới trên cơ sở
a.tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của nhau.
b.tôn trọng sự can thiệp vào công việc nội bộ của nhau
c.Việt Nam phải có lợi nhiều hơn

Câu 3: Biểu hiện nào sau đây thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới?
a.Cung cấp vũ khí để nước này đánh nước khác. b. Tấn công nước khác.
c.Ủng hộ nước khác đấu tranh giành độc lập d. Bao vây cấm vận một nước khác
Câu 4: Hành động nào sau đây sẽ phá hoại tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới?
a.Giải quyết các bất đồng tranh chấp bằng thương lượng hòa bình.
b.Không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau
c.Dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn với nước khác.
d.Giao lưu hợp tác với các nước trong khu vực.
Câu 5: Những truyền thống tốt đẹp của dân tộc cần phải được
a.Cải tạo và thay thế b. kế thừa và phát triển c. bảo tồn nguyên vẹn d. đưa vào viện bảo tang
Câu 6: Việc bảo vệ kế thừa và phát huy những truyền thống tốt đẹp của dân tộc sẽ góp phần giữ gìn
a.bản sắc dân tộc Việt Nam b. nguyên vẹn lối sống của ông cha
c.sự lạc hậu so với thế giới d. những thói quen xưa cũ.


Phần II: Tự luận
Câu 1(2đ) Em hãy giải thích vì sao chúng ta cần phải bảo vệ hòa bình?
Câu 2(3đ) An thường tâm sự với các bạn: “nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam, mình có mặc cảm thế nào ấy. So với thế giới,
nước mình còn lạc hậu lắm. Ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống nào đáng tự hào đâu?”.
-Em có đồng ý với An không? Vì sao?
-Là bạn An em nói gì với bạn?
Câu 3(2đ) Học xong bài hợp tác cùng phát triển. Bạn A và bạn B đã tranh luận với nhau.A cho rằng, Trong học tập và công việc, nếu
hợp tác với những người giỏi hơn thì chúng ta mới có thể phát triển. Bạn B thì cho rằng, chỉ nên hợp tác với người cùng trình độ như
mình. Theo bạn B, nếu hợp tác với người giỏi hơn hoặc kém hơn sẽ không có sự hợp tác bình đẳng.
VII.

Em đồng ý với ý kiến nào trên đây? Tại sao?
Hướng dẫn chấm:

Phần I. Trắc nghiệm: 1-c; 2-a; 3-c; 4-c; 5-b; 6-a

Phần II. Tự luận:
Câu 1: Cần phải bảo vệ hòa bình vì:
-

Hòa bình mang lại cuộc sống ấm no, bình yên cho mọi gia đình (0,5)
Chiến tranh chỉ mang lại đói nghèo, đau thương, tang tóc, bệnh tật…(0,5)
Hiện nay chiến tranh, xung đột vũ trang vẫn còn diễn ra một số nơi trên thế giới. Nếu chúng ta không ngăn chặng thì hậu quả cũng
có thể ảnh hưởng đến chúng ta. (1đ)

Câu 2: Không đồng ý (0,5đ)
Vì:- Dân tộc ta có nhiều truyền thống tốt đẹp đáng tự hào khác như: Hiếu học, Tôn sự trọng đạo…(1,5đ)
-

Em sẽ giải thích cho bạn hiểu các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta và chúng ta phải có trách nhiệm kế thừa và phát huy
những truyền thống đó.(1đ)


Câu 3: Các ý kiến trên đều không đầy đủ(0,5đ)
Trong học tập và trong công việc đều cần có sự hợp tác với mọi người.
Bởi vì, Bất kì người nào cũng có điểm mạnh điểm yếu riêng. Có như thế chúng ta sẽ học được những điểm mạnh của nhau, giúp nhau
cùng phát triển.(1,5đ)