Giáo án Sinh học 6 bài 44: Sự phát triển của giới thực vật

Giáo án Sinh học 6

BÀI 44: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA GIỚI
THỰC VẬT
1. Mục tiêu:
a. Kiến thức :
- Phát biểu được giới Thực vật xuất hiện và phát triển từ dạng đơn giản đến dạng
phức tạp hơn, tiến hóa hơn. Thực vật Hạt kín chiếm ưu thế và tiến hóa hơn cả
trong giới Thực vật.
- Hiểu được quá trình phát triển của giới thực vật từ thấp đến cao gắn liền với sự
chuyển đổi từ đời sống dưới nước lên cạn.
- Nêu được 3 giai đoạn phát triển chính của giới thực vật và sự thích nghi của
chúng.
b. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng khái quát hoá
c. Thái độ: - Có thái độ yêu và bảo vệ thiên nhiên
2. Chuẩn bị:
a/ GV: Tranh vẽ Sơ đồ phát triển giới thực vật
b/ HS: Ôn lại đặc điểm chính của các ngành thực vật đã học
3. Phương pháp dạy học:
- Trực quan, đàm thoại, giảng giải, hợp nhóm .
4. Tiến trình:
4.1/ Ổn định: KTSS
4.2/ Kiểm tra bài cũ : a.Thế nào là phân loại thực vật ? ( 4d)
b. Kể tên các ngành thực vật đã học ? Nêu đặc điểm chính
của ngành tảo và ngành hạt trần ? (6d)
Trả lời: a. Việc tìm hiểu sự giống nhau và khác nhau giữa các dạng thực vật để
phân chúng thành các bậc phân loại gọi là phân loại thực vật.
b. Tảo, rêu, dương xỉ, hạt trần, hạt kín
* Tảo chưa có rễ, thân, lá thật, sống ở nước

Giáo án Sinh học 6
* Hạt trần: Có rễ, thân, lá có nón, hạt sống ở cạn
4.3/ Giảng bài mới
Hoạt động của GV và HS
* Hoạt động 1: Quá trình xuất hiện và phát triển của

Nội dung bài học
I/ Quá trình xuất hiện và phát

giới thực vật

triển của giới thực vật

- Mục tiêu: Xác định được tổ tiên của thực vật, sự tiến
hóa và đặc điểm thích nghi với môi trường.
GV yêu cầu hs quan sát hình 44.1 và đọc kỹ các câu từ
a đến g . Sau đó sắp lại trật tự các câu cho đúng
- Gọi hs đọc lần lượt từng câu theo trật tự đúng: 1a, 2d,
3b, 4g, 5c, 6e
- GV chỉnh lí lại nếu cần
- HS đọc lại đoạn câu đúng  ghi nhớ tóm tắt quá trình
xuất hiện của giới thực vật
- HS thảo luận nhóm trả lời 3 câu hỏi
+ Tổ tiên của thực vật là gì? Xuất hiện ở đâu ?

- Tổ tiên chung của thực vật là cơ thể

+ Giới thực vật đã tiến hoá ntn về cấu tạo và sinh sản?

sống đầu tiên có cấu tạo đơn giản

HS: Có thân, lá, rễ biến đổi phát triển dần cho tới thực xuất hiện ở nước.
vật hạt kín có noãn được bảo vệ trong bầu nhuỵ và sinh
sản bằng hạt

- Giới thực vật từ khi xuất hiện đã
không ngừng phát triển theo chiều

+ Nhận xét gì về sự xuất hiện của giới thực vật mới với hướng từ đơn giản đến phức tạp,
đk môi trường sống thay đổi

chúng có nguồn gốc và quan hệ họ

HS: Khi điều kiện môi trường thay đổi thực vật có hàng
những biến đổi thích nghi với đk sống mới VD: TV
chuyển từ nước lên cạn  xuất hiện thực vật có rễ,
thân, lá thích nghi với đk ở cạn
GV có thể gợi ý bằng câu hỏi nhỏ nếu hs gặp khó
khăn(STK /162, 163). GV giúp hs thấy rõ quá trình xuất
hiện và phát triển của giới thực vật


Giáo án Sinh học 6
HS rút ra kết luận
* Hoạt động 2: Các giai đoạn phát triển của giới thực
vật
- Mục tiêu: Biết được 3 giai đoạn chính phát triển của

II/ Các giai đoạn phát triển của

giới TV.

giới thực vật

HS quan sát H44.1  nêu các giai đoạn phát triển của
giới TV.
- Gọi 1-2 hs phát biểu
GV phân tích tóm tắt 3 giai đoạn phát triển của TV liên
quan đến điều kiện sống
* GĐ1: Đại dương là chủ yếu xh tảo có cấu tạo đơn

Có 3 giai đoạn:

giản thích nghi với môi trường nước

- Sự xuất hiện của thực vật ở nước

* GĐ2: Các lục địa mới xuất hiện  TV lên cạn có rễ,

- Các thực vật ở cạn lần lượt xuất

thân, lá thích nghi ở cạn
* GĐ3: Khí hậu khô hẵn mặt trời chiếu sáng liên tục 

hiện
- Sự xuất hiện và chiếm ưu thế của

TV hạt kín có đđiểm tiến hoá hơn hẳn: noãn được bảo các thực vật hạt kín
vệ trong bầu, các đặc điểm cấu tạo và sinh sản hoàn
thiện dần thích nghi với đk sống thay đổi

- HS nhắc lại 3 giai đoạn phát triển của giới thực vật.
GV tiểu kết
* GDMT: Trong cá giai đoạn phát triển, theo em giai
đoạn nào đã tạo ra sự đa dạng và tiến hóa của thực vật. ?
Hiện nay nhiều loài thực vật đang đứng trước nguy cơ
tuyệt chủng, em có biết vì sao không ? Em cần phải làm
gì để bảo vệ đa dạng thực vật
HS: Môi trường sống ở cạn đã tạo ra sự đa dạng và tiến
hóa của thực vật. Hiện nay, nhiều loài thực vật hiện
đang bị khai thác quá mức và có nguy cơ bị tuyệt chủng.
Em cần phải biết bảo vệ môi trường, bảo vệ đa dạng


Giáo án Sinh học 6
thực vật và tuyên truyền cho mọi người cùng có ý thức
bảo vệ đa dạng thực vật
4.4/ Củng cố và luyện tập
- TV ở nước xuất hiện trong đk nào? (Nước là chủ yếu, các đại dương chiếm phần
lớn diện tích). Vì sao chúng sống được ở môi trường đó ? (vì có cấu tạo đơn giản)
- TV ở cạn xuất hiện trong điều kiện nào ? Cơ thể chúng có gì khác so với thực vật ơ
nước?
- TV hạt kín xuất hiện trong đk nào ? Đặc điểm nào giúp chúng thích nghi được với
đk đó? ( Lá noãn khép kín, có hoa, quả sinh sản bằng hạt, hạt nằm trong quả )
4.5/ Hướng dẫn hs học ở nhà
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị: “ Nguồn gốc cây trồng”
 Mang đến lớp 1 số cây: Táo, xoài , nhãn, ổi…Và 1 số quả : táo, nho, xoài,
củ cải …
5. Rút kinh nghiệm:
.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................